课件18张PPT。上海夜歌
—公刘作者介绍公刘 （1927年3月7日—2003年1月7日），当代著名诗人、作家。原名刘仁勇，又名刘耿直。江西南昌人。1939年开始写诗。1946年半工半读于中正大学法学院。1948年赴香港参加革命工作。1949年参加中国人民解放军，随军赴大西南，当过见习编辑和文艺助理员。发表反映西南边疆的诗歌《西盟的早晨》等。1955年调北京中央军委总政治部创作室任创作员。此时代表诗作有《五月一日的夜晚》、《运杨柳的骆驼》、《上海夜歌（一）》等。同时，他参加了民间长诗《阿诗玛》（与黄铁、杨智勇、刘绮共同整理）的收集、整理；影响较大。其他诗集有《神圣的岗位》、《黎明的城》、《在北方》等，短篇小说集《国境一条街》。1958年被划为右派，遣送山西工地服劳役。60年代初曾发表过一些诗作。“文革”中再次遭受磨难。 个人荣誉
其中诗集《仙人掌》获全国第一届新诗诗集一等奖。
主要作品
《五月一日的夜晚》
《运杨柳的骆驼》
《上海夜歌（一）》
《神圣的岗位》
《黎明的城》
《在北方》
《白花·红花》
《离离原上草》
《仙人掌》
《母亲——长江》
《骆驼》
《大上海》
《夜梦钞》
《刻骨铭心》等 上海夜歌 作者：公刘
上海关。钟楼。时针和分针
像一把巨剪，
一圈，又一圈，
铰碎了白天。
夜色从二十四层高楼上挂下来，
如同一幅垂帘；
上海立刻打开她的百宝箱，
到处珠光闪闪。
灯的峡谷，灯的河流，灯的山，
六百万人民写下了壮丽的诗篇：
纵横的街道是诗行，
灯是标点。
1956．9．28上海 上海关。钟楼。时针和分针
像一把巨剪，
一圈，又一圈，
铰碎了白天。诗作在展示上海的美丽景色时，首先把焦点对准上海滩上最有代表性的建筑物海关大楼。 诗人采用电影蒙太奇手法，通过画面的迭现: 远镜头——上海关、中镜头——钟楼 最后突出了特写镜头——时针和分针 上海关，钟楼。时针和分针“像一把巨大的剪刀” 突出时钟送昼迎夜的特性，仿佛是由于时钟这把巨剪“一圈，又一圈”地把白天铰碎 ，上海的夜晚才终于到来。 “铰碎了白天” 不但暗中呼应了诗题，而且在篇中起了承上启下的作用。 夜色从二十四层高楼上挂下来，
如同一幅垂帘；
上海立刻打开她的百宝箱。
到处珠光闪闪。夜色从二十四层高楼上挂下来，
警策之句 当暮蔼悄悄降临的时候，高高耸立的上海国际饭店大楼的顶端早已显得朦朦胧胧 第二节诗具体描写了上海的夜景
这就使人感到夜色仿佛是从天而降的
“如同一幅垂帘”“从二十四层楼上挂下来”，这种感觉虽然是错觉，但却把大都市里黄昏到来时在人们心头的印象准确地表达出来，它不禁使人联想起李白的名句：“暮从碧山下，山月随人归。”（《下终南山过斛斯山人宿置酒》）当然，在上海大都市里，傍晚引人注目的不是随人归去的山月，而是它的灯光 。果然，上海打开她的百宝箱，到处珠光闪闪。”灯的峡谷，灯的河流，灯的山，
六百万人民写下了壮丽的诗篇：
纵横的街道是诗行，
灯是标点。第三节诗具体渲染了上海璀璨的夜景 到处是“灯的峡谷，灯的河流，灯的山”。这种壮丽的景观在当时只能在马路纵横，车流如河，高楼林立的大上海才能见到，也只有大上海才配得上这样的诗句。? 诗歌到此，诗思突然产生飞跃，从形容、描述上海夜景，升华为对上海市六百万人民的歌颂，诗人衷心赞美了是上海人民无数双勤劳的手，创造了这种美丽的人间奇观。? 诗人在表现自己的观感、思想时，并没有脱离艺术形象的创造作抽象的议论，而是展开灵动的想象，抓住上海夜景的特色，把勤劳智慧的上海人民比喻为诗人，把美丽的上海夜景比喻成是他们精心写就的一首“壮丽的诗篇”，而“纵横的街道是诗行，灯是标点。”末节诗具体渲染了上海这个中国最现代化的都市璀璨的夜景：到处是“灯的峡谷，灯的河流，灯的山”。这种壮丽的景观在当时只能在马路纵横，车流如河，高楼林立的大上海才能见到，诗歌到此，诗思突然产生飞跃，从形容、描述上海夜景，升华为对上海市六百万人民的歌颂，诗人衷心赞美了是上海人民无数双勤劳的手，创造了这种美丽的人间奇观。但诗人在表现自己的观感、思想时，并没有脱离艺术形象的创造作抽象的议论，而是展开灵动的想象，抓住上海夜景的特色，把勤劳智慧的上海人民比喻为诗人，把美丽的上海夜景比喻成是他们精心写就的一首“壮丽的诗篇”，而“纵横的街道是诗行，/灯是标点。”写法：《上海夜歌》以新颖的比喻、奇异的想象，形象地再现了现代工业文明的崭新面貌；其富有动感的语言，艺术地呈现了上海大都会特有的城市节奏，这种动态美同中国古典诗歌所表现的农业文明的静态美，形成了鲜明的反差。上海夜歌（二） 公刘
上海的夜是奇幻的；
淡红色的天，淡红色的云，
多少个窗子啊多少盏灯，
甜蜜，朦胧，宛如爱人欲睡的眼睛。
我站在高耸的楼台上，
细数着地上的繁星，
我本想从繁星中寻找牧歌，
得到的却是钢铁的轰鸣。
轮船，火车，工厂，全都在对我叫喊：
抛开你的牧歌吧，诗人！
在这里，你应该学会蘸着煤烟写诗，
用汽笛和你的都市谈心……
1956年10月5日
课件22张PPT。舒 婷合浦一中：卢晓芹舒婷 致橡树 舒婷
原名龚佩瑜，福建泉州人,中国朦胧派诗歌的代表人物
主要著作诗集《双桅船》 《舒婷顾城抒情诗选》《致橡树》散文集《心烟》
代表诗作：《致橡树》《祖国啊，我亲爱的祖国》 诗人舒婷 1、诗歌表达的是对哪一种爱情的
赞美？２、作者如何表达这种赞美？ 讨 论： 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——为绿阴重复单调的歌曲绝不学痴情的鸟儿也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，
衬托你的威仪。甚至日光， 甚至春雨 。 不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下
叶，相触在云里。每一阵风过
我们都互相致意，
但没有人听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀、像剑，也像戟；
我有我红硕的花朵
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里；爱—不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。 我如果爱你-- 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你-- 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止象泉源 长年送来清凉的慰藉； 也不止象险峰 增加你的高度， 衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。
不, 这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下? 叶，相触在云里。每一阵风过?
我们都互相致意，? 但没有人? 听懂我们的言语。? 你有你的铜枝铁干, 像刀、像剑、也像戟; 我有我红硕的花朵, 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓; 仿佛永远分离,
却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里:
爱－－ 不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置, 足下的土地。 致橡树分担寒潮、 风雷、霹雳共享雾霭、流 岚、虹霓仿佛永远分离，
却又终身相依。根，紧握在地下
叶，相触在云里心 心 相 印，平 等 独 立，
患难 与 共 ， 互 勉 共 进橡 树木 棉橡树：男性的阳刚气概。伟岸挺拔，刚强不屈，锋芒锐利木棉：女性的柔韧气质。健康活泼，真挚
温柔，坚韧
独立 爱情是美妙的，被爱是幸福的。 我们必须认识到，现在应该学会不断完善自己，使自己成为一棵向上的树。只有这样才会有沉稳坚定的步伐、自信坦诚的目光，才会热爱生活，拥有生活，才会懂得什么是真正的爱情。 当我们为之努力奋斗，我们就会在爱的空气中幸福地呼吸，沐浴爱的阳光，吸收爱的雨露，最终必将成为一根根健壮挺拔、枝繁叶茂的参天大树！无心絮语 纯子
就这样和我一起站立,你累了吗?
为什么当初有这种选择,你说:无论时光怎么流逝,我们永远一起迎接朝阳!我读了这句话,看到你面前的那片开阔,凭着一腔浪漫的激情,我与你一起站立在这儿. 但是一开始就错了,我们怎么成了一种距离?你说你有过一种企盼,那是一种理想的境界:你我都挺立如树,根,相缠在地下;枝,相握在云里.但是,我们站错了,我们站成了一种距离.臂仅能示意,根却缠不到一起,你努力伸出你的手,我尽量伸直我的臂,我们渴望一种相握,但渴望却空使我们弯曲了脊背,依然不能够相互扶持.我们失望了,想拥有独立却变成了孤独,一季季过去,我们茫然相对,任困惑的叶片落满身后.换季的日子,想歇一歇,想有手臂轻柔的爱抚,想有枝干有力的扶助.毕竟,爱才是滋润生命的感觉呀!我们曾幻想一起笑傲风沙的,可惜我们没能紧紧相拥在一起,我们都想为对方分担痛苦,却承受了双倍的伤害.你看到了我流泪的眼睛,我看到了你流血的肌肤,我是希望为你流泪的,你也希望替我负伤.但是,我们都付出了,却没有减轻对方的痛苦.你问为什么?我也问为什么?是我们选择的错误,还是注定的悲剧?你说你好累,我也只有沉重的叹息.或许当初,一开始我们就该相偎相依,长成一株不分你我的合欢树.我情愿只化作叶的阴柔,只为配合你阳刚的枝干;情愿只化作细碎的花朵,只为衬托你如冠的浓绿;情愿化作一种清润的补偿,默默融入你的挺拔和威武.而只要你的枝条,在疲惫的时候,轻轻梳理我的长发,只要你的眼睛,在厌倦远方的开阔之后,投给我一份深深的爱意,我的古朴的生命就有了幸福和满足,我那最单纯的信念就有了慰藉.但偏偏是,你也有自己的柔弱,我也有自己的刚强,我们各自完善了自己的个性.所以,你所需要的我却没有,而我所缺乏的,你也无力给予. 就这样站着,却站成了一种疲惫,你终于站不吗? ---是的,我不能再站下去了,我付不起生命的消耗,我应该告别,告别你,连同这迷幻的背景,走进另一片风尘,重新寻找一切!但你就这样走了吗?尽管我们都为各自的挺立,没能完成一种相约,尽管你我相隔,没能相互扶持,但是,毕竟我们曾一同站立在这片苍茫之中,我们一起迎视过晨光,一起遭遇过风霜,一起受袭于风沙,你看到过我的泪眼,我怜惜过你的创伤,尽管疲惫,尽管沉重,尽管凄清,但毕竟,我们曾共同支撑起一片天空.而今,你要独自离去,留下这残缺的一方让我一人承担吗? --别再希望什么依靠,别因依靠的愿望而白白弯曲了自己,你将更加自由独立.再我抽身而去之后你会更加自由的生长,你将长成一株无比健壮美丽的大树!你会自己成就自己,而那些娇弱的絮语只是你性格中一丝陈旧的痕迹,你会忘记.别再用心絮语.但是---,我真的不希望你离开我,我害怕彻底的孤独,我害怕有雨的日子独饮那苦水,我怕乌云狠毒的手臂,我怕黑夜醒来,无人再看我的泪眼,而身边是一片完全的沉寂!我渴望听到一点点声音,哪怕是丝丝影子,哪怕是我终生无缘依傍的脊背!我那被古风雕刻过的生命,天性中就有着深刻的软弱和孤独? --别怨我,无论我怎样做,都是为了生命最理想的境界,你将有茂盛的枝叶撑起你美丽的天空,我将有开拓的足迹写下青春的记忆.你可以梳理自己的长发,白云会照出那柔美的影子,你还将唱出自己无悔的歌曲,清风会送与我听.也许我还将从此路过,也许我会越走越远,但我会永远拥有你的美丽和坚韧,而我将留给你一份成长起来的理解和祝福.我们都将追寻自己生命的信念,走过人生的每段路. 你还会累吗?一季季风吹过,我独立站在这儿,证明我生存的意义,就这样我成长在这儿,等待在这儿,你呢?天空里划过的那声哨音,可是你深情的问候?我心中掠过的云影可是你潇洒的示意?如果我能忍受没有你时刻骨铭心的思恋,能吧这思恋化作更加完善的独立,你是否能吧这孤独的阴暗成就出自由的明丽? 是的,永不能放弃的是成长的意义,永不能丢失的是我们自己.我将铭记这份爱的理解,将有不再习惯流泪的眼睛,将永远向生活展开心灵. 向你从容的摆摆手,我无心絮语。
课件31张PPT。面朝大海 春暖花开海 子导入 某个初春的傍晚，天空飘着细雨，一个年轻人走进一间饭店对老板说：我给你朗诵自己的诗歌，你给我酒喝。老板看着这个身材不高，头发又长又乱，衣冠不整的瘦削而落魄的小伙子，冷冷地说：我可以给你酒喝，但你不能在这里朗诵你的诗。 这个落魄的年轻人，这个不被理解的诗人就是海子。 1964年3月24日～1989年3月26日），原名查海生。生于安徽省怀宁县高河查湾，在农村长大。1979年15岁时考入北京大学法律系，大学期间开始诗歌创作。1983年自北大毕业后分配至北京中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日在山海关卧轨自杀，年仅25岁。在诗人短暂的生命里，他保持了一颗圣洁的心。
诗人海子 海子，原名查海生。1964年出生于安徽省怀宁县一个贫困的小山村。 1979年考入北京大学法律系。1983年毕业后任教于中国政法大学。 从1984年的《亚洲铜》到1989年3月14日的最后一首诗《春天，十个海子》，海子创造了数量惊人的诗歌作品，包括短诗、长诗、诗剧和一些札记(读书时摘记的要点和心得体会及见闻的单篇文章。汇集多篇成书，乃称“札记”。 )。其中影响最大，在青年中流传最为广泛的是他的短诗。比较著名的有《面朝大海，春暖花开》 《亚洲铜》、《麦地》、《以梦为马》、《黑夜的献诗——献给黑夜的女儿》等。 出版作品有长诗《土地》、短诗选集《海子、骆一禾作品集》、《海子的诗》等，另外近年出版了《海子诗全编》（上海三联1997年初版）。他的作品后来影响甚至感召一代青年学子并越来越引起各界重视，海子是个极有天赋的诗人，他独有的自由率真的抒情风格、对美好事物的眷恋，使他的作品有一种童真梦幻般的吸引力。
海子，寓意“海的儿子”，他没有海边生活的体验，但他对海有特殊的感情，诗中经常写到“大海”，海寄寓了他的某种理想，他向往大海。1989年3月26日黄昏卒于河北山海关
教学目标：
1.了解诗人，体会诗歌情感。
2.把握诗歌意象，理解诗歌内容。
从明天起,做一个幸福的人
喂马,劈柴,周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花开面朝大海
春暖花开从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开效果检测：
1、给划线的字注音
劈柴 ( ) 蔬菜 ( )
陌生 ( ) 眷属 ( ) pīshūmòjuan这首诗的语言风格是什么样的？很少修饰、铺陈，近乎白话的表现了一种质朴、本真之美初印象怎样理解“面朝大海”、 “春暖花开”这两个意象？“面朝大海”即人应心胸开阔，“春暖花开”即世界一片美好。讨论同学们眼中的幸福是什么样的呢？第一节从明天起, 做一个幸福的人
喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜
我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开 3 是不是作者渴望的幸福就是具体的去做这些事？ 这是诗歌的意象，并不是具体的事件描述，这其实是表现了作者对尘世幸福的向往2 那么作者想要的幸福是什么？用原文回答喂马，劈柴，周游世界，关心粮食和蔬菜4 通过我们解题我们知道面朝大海春暖花开是精神生活的向往，那么这里的房子是什么？ 房子是作者的精神家园。３ 那么作者为什么用这些意象？作者是农民的儿子童年在乡村里度过，他对乡村生活是熟悉的 幸福是：安宁的生活----喂马，劈柴
幸福是：自由的生活----周游世界
幸福是：普通而平凡的生活----关心粮食和蔬菜
幸福是：温暖而开放的生活----面朝大海，春暖花开
诗人在诗中描绘了一幅极为普通，平凡，自由，温暖的生活图景。
对生活的珍爱，对自然的热爱。幸福就在于生活的点点滴滴！！
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界 ………………… 闲散
从明天起，关心粮食和蔬菜 …………… 平凡
我有一所房子，面朝大海，春暖花开 …… 隐逸
清新潮润（虚无缥缈） 向往幸福结构“从明天起”喂马、劈柴、周游世界粮食和蔬菜有一所房子尘世幸福第一节，诗人描绘了尘世生活的图景，这一图景可以让人达到“做一个幸福的人”的理想，但是这一切都将“从明天起”，所以今天仍然孤独，仍然徘徊在尘世之外。诗句所表现的清新外表之下却透出隐含的悲凉。
1 幸福是什么样的？第二节 从明天起, 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 和每一个亲人通信，告诉每一个人4 从第二节是不是可以看出作者什么样的情感？珍惜亲情、友情，希望和人们进行精神沟通结构“从明天起”和每一个亲人通信告诉他们我的幸福精神沟通第二节，诗人要把这种幸福告诉每一个亲人，每一个人，希望能把祝福与问候的温暖传递个每一个人。他并不希望永远沉默，他也希望能够和人们进行精神上的沟通，这是诗人向外部世界的敞开的刹那。第三节给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人, 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我也愿面朝大海, 春暖花开
２作者给陌生人祝福 表现了什么？ 此处表现作者对他人的爱。也表现了作者博爱宽广的胸襟 １作者为什么要给每一条河流每一座山取一个温暖的名字？体现了作者对生活，对自然的热爱结构尘世祝福愿你有一个灿烂的前程愿有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福转折：
“我只愿面朝大海，春暖花开”第三节，诗人给予人们最世俗的三个祝福，也恰是最质朴，最真诚的三个祝福。但是诗人却“只愿面朝大海，春暖花开”，只愿一个人留在尘世之外，这份遗世独立的情怀不完全是来自社会，更是来自一种与生俱来的悲剧情怀。
从明天起，和每一位亲人通信 …………亲人
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人 ………………每个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 … 一切的
陌生人，我也为你祝福 ………………陌生人
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开……固守清高 孤独骄傲
温暖甜美
（开阔广博）祝福尘世——背离尘世
１ 诗中“从明天起”有什么深层意义？ 思考幸福是种生活态度，不能刻意获取，“从明天起”，说明今天仍然不幸福，诗人的生活与他描述的正相反，他无暇关心物质，不会生活，仍然孤独，表达了作者对幸福的渴望。诗句所表现出来的清新外表之下透出隐含的悲凉。
（结合诗人生活现状，与诗句内容形成鲜明对比）
２诗中“闪电”给你们什么感受？作者为什么用“闪电”这个意象？ 思考不确定，不持久，转瞬即逝。
这里表现了这是作者瞬间的一种感受，他与别人不一样没无法融入这个尘世。
在西方诗歌传统中，它具有天启和神谕的意义，是上天与神界在关键的时候给孩子以启示。海子在“闪电”之前加了“幸福”二字，但此幸福非彼幸福，海子承认别人的幸福，承认尘世的幸福，但自己却无法融入这样的幸福。
前面的是尘世的幸福（此岸），而作者向往精神的追求（彼岸）。所以这个“只愿”，可以看做是作者在犹豫彷徨以后终于做出了决定，独面大海，背对世俗，说明尘世的幸福与精神追求的一种对立。作者对两者的渴望却又无法同时获得这两种幸福。作者由此苦闷，这也就是作者走上绝路的根本原因。另一方面也看出了作者的本质孤独和一种清高的追求。
3 作者最后说，我只愿面朝大海，春暖花开，这里的只愿表达了什么意思？
思考
海子对幸福的理解是复杂的，他的思想与内心是极为矛盾的，一方面，现实生活的贫困、不如意让他异常的渴望亲情、友情、爱情，渴望打开封闭而孤独的世界融入世俗；另一方面，他又坚持、不肯放弃对于诗歌世界、纯粹的精神的追求，这又使得他非常谨慎，拒绝进入世俗。最后，他选择面朝大海，春暖花开，在那里安放灵魂，“放眼神明赐予的宁静”。 海子是值得我们同情和尊重的——同情他的经历，尊重他对诗歌的执着，只是我们并不提倡他结束生命的方式。
我们每一个活在“尘世”、活在现实中的人，该以怎样的态度面对人生，面对生活？这是我们每一个人都应该思考的问题。痛苦、压力、悲伤是我们时常经历与遭受到的情感，我们必须面对并且学会坚强！ 面朝大海,春暖花开
海子
从明天起做一个幸福的人
喂马劈柴周游世界
从明天起关心粮食和蔬菜
我有一所房子
面朝大海春暖花开
从明天起和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海春暖花开
请闭上眼，听录音，再欣赏一遍这首诗。 作业：
1 背诵诗歌
2 作业本上抄写诗歌
3 学习指导上这一课相关内容完成
