2023-2024学年部编版语文七年级上册 课时提高练 第五单元 写作 如何突出中心（含答案）

写作 如何突出中心
　　【写作指导】
每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心。有了中心,写文章就有了主心骨;没有中心或中心不明确,文章就会像一盘散沙,杂乱无章,叫人不知所云。
那么,如何突出中心呢
1.设置线索。
线索是作者组织材料的一种思路,是连缀文章全部材料的脉络。只有线索清晰,言之有序,才能清楚明白地表现文章的中心。线索通常有三种形式:一是以景、物为线索。以景、物为线索,往往要抓住景、物的特征,把材料串联起来。二是以人、事为线索。以人、事为线索,就是以人、事的某些特征、某些细节来组织材料。三是以感情为线索,往往以作者的感情变化来组织材料。
如《猫》一文,以猫带给人的情感波澜为线索,重点叙述了“我”三次养猫的经历,围绕“养猫”这一中心,描写了“我”及家人与三只猫的故事,每个故事按时间顺序排列,都有相对完整的“得猫”“养猫”“失猫”的过程,但每一个故事又各不相同,各有特点,引人入胜。
2.安排主次和详略。
文章的中心是安排材料主次、详略的唯一标准。能够突出中心的就是主要材料,这样的材料就要详写,甚至精雕细刻,不惜笔墨;与中心关系较远或不太典型的材料就是次要材料,这样的材料要略写,甚至一笔带过。
如《猫》一文,作者三次养猫的情趣不同,失去之后的心情也不同。写三次养猫,疏密是递增的,第二次比第一次详细一些,第三次比第二次又详细一些。从全文来看,文章的重点是第三只猫,这只猫不讨人喜欢,最后受冤而死,文中对这只猫着墨最多,着力表现了“我”的忏悔、内疚及难以忘怀,突出了文章的中心。
3.采用方法、技巧来突出中心。
为了表达一个明确的中心,可以采取多种方法、技巧。常用的方法、技巧有开门见山、设置伏笔、对比烘托、卒章显志、以小见大等。这里重点介绍两种:
(1)对比烘托,突出中心。运用对比可以让人物形象更加鲜明,使事件的中心更加突出;也可以用环境描写来渲染气氛、暗示事件发展、烘托人物心情等,从而有助于彰显文章的主旨。
(2)叙议结合,卒章显志。写作时,不妨以叙述、描写为主,结合起点睛作用的议论、抒情语句,让文章的主旨更加明确。
　　【文题在线】
我们每天都和家人一起吃饭,在餐桌前,大家都在谈论些什么 也许是当天发生的事,也许是正在看的电视节目……请以“餐桌前的谈话”为题,自定立意,写一篇作文。不少于500字。
　　【思路点拨】
(1)地点是“餐桌前”,内容是“谈话”。参与的人有谁 谈话的内容是什么 是一次内容宽泛的聊天,还是一次有针对性的谈话 题目有很大的开放性,需要结合自己的生活,确定写作内容。
(2)内容确定了,需要考虑你想表现什么,也就是立意的问题。比如,要写爸爸在餐桌前跟你语重心长地谈话,纠正你的错误,立意就可以放在生活的启示上;要写一家人热烈地讨论电视节目,立意可定在展现温馨的家庭氛围上。
(3)根据谈话的感受来确定文章的中心,可以是思想的启迪,也可以是情感的体验。对话描写重在描写对话的内容以及对话过程中人的表情、动作、心理等。
　　【例文欣赏】
餐桌前的谈话
“吃饭啦!吃饭啦!”随着奶奶一声声的召唤,我们一家人都围坐到了餐桌前。
今天的饭菜很丰盛。有鱼香肉丝、宫保鸡丁、西红柿炒鸡蛋……我却一点儿也吃不下,只是举着筷子望着饭菜发呆。奶奶看到我的样子,不禁又唠叨起来:“现在的孩子可真不好养啊,搞不清到底喜欢吃什么,这要放在我们小时候,别说有这么多好菜,只要看见这白花花的米饭,早就抢着去吃了……”
这时妈妈端着一盘菜进来对大家说:“来尝尝这个,这是昨天思睿放学后我和她一起挖的荠菜,真正的纯天然绿色食品,好多人都抢着挖,我们好不容易才弄了这些呢!”我一下来了精神,抢着说:“给我!给我!我要吃野菜!”爸爸也夹了一大筷子,一边往嘴里塞一边说:“野菜还用抢啊,我小时候遍地都是,想吃多少就吃多少。嗯!不过今天这个吃起来味道确实不错,我再来点儿……”奶奶也夹了一些放进嘴里,说:“怎么不用抢啊,我们小时候野菜可是主食啊,别说是野菜了,就连榆树叶、柳树芽都抢光了,那还吃不饱呢,为了抢野菜还打架呢!哪像现在啊,放这么多油、调料、芝麻和碎花生,那时候就是用水煮一下,放点儿盐就吃,有时候连盐都舍不得多放,别提多难吃了,这辈子我都不会想再吃了!”说完又夹了一筷子。
爷爷看着大家吃得起劲儿,也夹了一些放进嘴里慢慢嚼着,对我说:“通过这小小的野菜,就可以看出社会的进步,我们小的时候,吃野菜是因为没有粮食可吃。后来,人们生活条件慢慢变好了。到你爸爸小时候,能吃饱了,就变着法儿吃些好的,隔三岔五弄些鱼啊肉啊解解馋,把野菜给抛之脑后。看看现在,这一桌子的菜,想吃什么就有什么了,却又把野菜端上桌,就是因为野菜里没有化肥农药残留,更营养,更健康啊!你看,这才短短的四十几年的时间,我们的生活就发生了翻天覆地的变化!”
“哈哈!真有意思!爷爷奶奶小时候是为了吃饱,爸爸妈妈小时候是为了吃好,我现在是为了吃出健康!奶奶,你不能整天逼着我吃大鱼大肉了。为了健康,我提议星期天全家人一起去挖野菜,我们来一个‘野菜宴’!”我高兴地说。
“好!”大家异口同声地笑着应和,饭也吃得更加起劲儿了。
【文题在线】
亲爱的同学,你一定有走出校园的经历:或参观,或访问,或考察,或旅游,或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心,引发过你的思考。请以“走出校园”为话题,写一篇作文。
要求:(1)自拟题目,立意自定;(2)文体不限,诗歌除外;(3)不少于500字;(4)文中不要出现真实的校名、地名、人名等信息。
　　【思路点拨】
(1)写作时不要贪多求全,面面俱到。可以从小处着眼,抓住一件事、一个场景或者一个方面展开来写就好,要学会取舍。当然,将多件事情、多个场景组合起来,表达同一主题的不同侧面,也是一种新颖的写法。
(2)“触动过你的内心,引发过你的思考”是这件事、这幕场景或这件物品等的写作价值所在,也就是你确立中心的立足点。
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