【广东专用】 专题06 现代文阅读 语文小升初真题汇编专项演练（含答案）
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| 名称 | 【广东专用】 专题06 现代文阅读 语文小升初真题汇编专项演练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 152.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-04-10 13:51:01 | ||
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文档简介
广东专用 专题06 现代文阅读 小升初真题汇编专项演练
（2023·广东梅州·统考小升初真题）古诗阅读与鉴赏。
【材料一】（1）___________，（2）___________。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）
【材料二】《石灰吟》全诗句句不离石灰，表面描写了石灰的烧制过程，实际上句句关照人的品格，都是在说如何锤炼人的高尚品质。“若等闲”写出了石灰的态度，不论是“千锤万击”，还是“烈火焚烧”。都被看作是平常、轻松的事。同时这也是诗人的心声：无论面对怎样的严酷考验，都能从容自如，处之淡然。诗的后两句中，“粉骨碎身”是“烈火焚烧”的必然结果，“浑不怕”与“若等闲”一脉相承。“要留清白在人间”则是前三句的总结，既是石灰“千锤万凿出深山”“烈火焚烧若等闲”“粉骨碎身浑不怕”的根本原因，也是诗人决不与世俗同流合污的誓言。“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又指诗人自己高尚的情操。
1．补充【材料一】中空白的诗句，争取创作成书写作品。
2．先摘抄【材料二】中赏析《石灰吟）“清白”一词的句子，再模仿【材料二】的方法赏析清代郑燮写“竹石”一诗的真正意图。
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（2023·广东梅州·统考小升初真题）现代文阅读与鉴赏。
长成最棒的自己
作者，杨利伟
①今天，有机会来与孩子们聊聊天，我感到非常高兴。因为孩子们总是让我想到“单纯”“真诚”“美好”“希望”这些最温暖的词语。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。孩子们也许会觉得。杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候，我腼腆，也很（1）_______________。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。我认为，这些成长经历为我的身体、思维、行为方式打下了良好的基础。我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有（2）_______________，并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。甚至于，在多种游戏与运动中，我锻炼出了良好的身体平衡能力，还学会了如何保护自己。
②我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能接触一些连环画，看一看露天的电影、就是通过这些渠道，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。那些主人公的传奇故事让我（3）_______________。尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个（4）_______________，一路呼啸，奔向远方，那该有多么了不起！
③我的家乡有一个海军机场；就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下（5）_______________，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又（6）_______________，从那以后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。那儿常常有飞机飞过，还有飞行员练习跳伞。飞行员跳伞的时候，雪白的降落伞徐徐飘荡，我的心也跟着徐徐飘荡。落哪儿了？伞落到什么地方了？我觉得我的心都被飞机和蓝天给带走了。就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑；先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的事情，就是我把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起了，这对于我来说，真是太幸运了。
④航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的团难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步步走向了成功，一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的助力．
⑤一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会；他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养时未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！
3．梳理文中杨利伟的成长轨迹，补充思维导图中的事件与影响。
4．快速阅读短文，选择恰当的词语填入文中的空白处。
A．好奇心 B．胆怯 C．庞然大物 D．无限向往 E．羡慕 F．熠熠发光
5．《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等革命故事对杨利伟影响很大。请回顾本学期综合性学习活动“奋斗的历程”，先用1~2句话概括对你印象最深刻的一个革命故事，再写出这个故事对你产生了怎样的影响。
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6．少年强则国强。当读到第③段画线句子时，想想你的梦想与爱好是什么，你打算怎样“把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起”？
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7．短文第④段画线句子写到杨立伟摸索到一条规律：“当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。”请联系上下文和自己的生活实际，写出你对这句话的理解。
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（2023·广东揭阳·统考小升初真题）阅读下面的短文，回答问题。
贺龙钓鱼
①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。
②部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定；把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩吩警卫员给他送去一些牦牛肉。
③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道：“这……哪儿弄来的？”警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！”警卫员仍然有点犹豫。“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子。警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牦牛肉走了。
④贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。
⑤贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。
⑥长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，______。
⑦太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”
⑧“哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的鱼竿，“我有它哩！”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声：是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上散发开来，是那样悠远……
8．写出短文的主要内容。
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9．阅读第③自然段画“______”部分，这是对贺龙的 描写，应该用 的语气，我们能体会到贺龙将军 的特点。
10．对第④自然段中“老伙计……”一句理解最恰当的一项是（ ）。
A．表示贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍。
B．表示贺龙说话时犹豫不决，体会到他和大红马之间默契。
C．表示贺龙说话时断断续续，体会到他还没想好怎样和大红马交流。
D．表示贺龙说话故意延长声音，体会到他担心大红马听不懂他的话。
11．按要求填写。
（1）第⑤自然段主要描写贺龙钓鱼时的动作、神态等，此时贺龙心里可能会想：___________________________________________________________________________
（2）从第⑦自然段对任政委的语言、动作等描写中，可以体会到___________________________________________________________________________
12．历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄人物。结合事例，用简洁的语言介绍一位你印象最深刻的英雄人物。
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（2023·广东揭阳·统考小升初真题）课内阅读
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
13．这段话是围绕“ ”这句话来写的。
14．“这段时光”是指 。
15．用简洁的语言概括在这段时光中“我”主要做的四件事： 、看天上的云彩走、 、 。
16．对划线句子赏析不正确的一项是（ ）。
A．丰富的心理活动，表明“我”打发时间时的无聊。
B．运用想象的手法，为了说明“我”是一个想象丰富的孩子。
C．侧面写出了“我”对与母亲一起外出的期盼。
17．画线句子描写了“我”看画报时展开的想象，请根据句式补充下面句子。
高考就要结束了，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子走出考场的样子，想象 ，想象 ，想象 。
（2022·广东潮州·统考小升初真题）阅读下面名著选段，完成小题。
①一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家的，铰断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”探春道：“紫鹃也太小器了，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
②丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。”
18．选文选自名著《 》，作者是
19．窗外的大风筝是谁的？看到这个风筝,大家是什么反应？
20．本课中出场的人物哪一个给你留下的印象最深？为什么？
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（2022·广东潮州·统考小升初真题）阅读下面文字，完成下面小题。
二郎镇记
周华诚
①爱酒之人到了二郎镇，无异于老鼠掉进米缸子。小镇到处弥漫酒香，酒的气氛不由分说地包围了每一个人。夜幕降临的时候，我们在二郎镇上闲逛，从小镇的一端出发，无所事事朝前走，这偏居川贵交界山区一隅的小镇，此时正显露它宁静自得的面容：所到之处，五金店、鞋店、面包店、配钥匙的、卖文具的，纷纷关下卷帘门，哗啦啦的声音以一个很大的排场，进行一场昭告——下班了！我们要下班了，工作的一天已经关闭，迷人的夜晚正在打开。烧烤店，火锅店，夜宵摊子，正把桌子椅子搬出来，靠着大榕树撑开围栏，电灯泡也亮起来了，昏昏黄黄的，悠悠荡荡的。
②穿过菜场，我们到了另一条街上。烟火气息愈加地浓厚起来，在这样一个渐渐寒冷下来的冬日夜晚，火锅将是一场莫大的慰藉，那些从单位里下班的人，从会议桌上散场的人，脱下了工衣制服的人，此时在刚刚围起的帐篷里会合，在一张方桌前搓着手掌坐下来，大脸盆装的火锅已经端上来，人们脸上的表情立即生动起来——老板，六个小郎酒，快点噻！
③可以想象，火锅里都有什么，青菜萝卜豆腐肉骨头，无非是这样一些东西吧，生活总是这样，主材都差不多，有时候变来变去，变的只是一些配料，日子便生出一些新花样来。有时候想想，想透了，好像生活也没有什么意思，但是又有一些时候想想，嘿，生活又有那么一点意思了。这就好像，火锅是一样的，坐在火锅前的人是一样的，但是来几个小酒，就不一样了，就生机勃勃了，就勇往直前，也无所畏惧了。
④我们在这样的夜色里，继续朝前走，附近竖着一个标示牌，醒目的四个大字——“醉美二郎”。
⑤爱酒之人到了这里，是来对了地方。这是一个酒乡，要不然怎么就醉了呢？一旦确认了这一点，你就豁然开朗，就会发现眼前所见，都是酒的证据。大的酒店，小的酒家，再小的路边摊，甚至路牌、宾馆，凡有字迹之处，都可以找到与酒有关的元素。若是有心与路边卖烧烤的大叔闲聊几句，你也就知道，他们的家人说不定就在酒厂上班；他们天明天黑，睁眼闭眼，开口闭口，都会见到酒，都会提到酒，都会喝到酒——这是一个酒香弥漫的镇子呢。
（节选自《西安晚报》2021年9月11日，有删改）
21．结合语境，解释下列词语的意思
（1）夜幕降临 （2）无所畏惧
22．选文多处描写二郎镇的人喜欢喝酒，请列举一处。
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23．按要求完成下面题目
（1）第一段第一句把爱酒之人比作 ，生动形象地写出了
（2）选文划线部分运用了 的修辞手法，写出了“喝酒人” 的特点。
24．请分析作者在这篇选文中要表达的思想感情。
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（2022·广东潮州·统考小升初真题）阅读三则材料，完成下面小题。
材料一：
2022年3月21日14时38分许，东方航空公司MU5735航班执行昆明－广州任务时，在广西梧州市上空失联并坠毁。飞机机龄6．8年，起飞前符合适航要求。截至目前，搜救工作尚未发现幸存人员，事故应急救援工作仍在进行中，事故现场初步勘查工作也已同步开启。
材料二：
为什么飞机失事后，“黑匣子”对于事故调查如此重要？中国民用航空局曾做出科普——“黑匣子”是判断飞行事故原因最重要及最直接的证据。“黑匣子”的正式名字是飞行信息记录系统，包括两套仪器：一个是驾驶舱话音记录器，从飞行开始后不停地记录驾驶舱内的各种声音（包括谈话、发报及其他各种声音响动），但只保留停止录音前30分钟内的声音。另一个是飞行数据记录器，将飞机上的各种数据即时记录在磁带上，现在“黑匣子”记录的数据已可达到60种，包括飞机的加速度、姿态、推力、油量、操纵面的位置等必需的重要数据；记录的时间范围是最近的25小时。
材料三：
为了确保记录器即使在飞机失事后也能保存下来，“黑匣子”存放在特殊钢材制造的耐热抗震的容器中，该容器能承受自身重力1000倍的冲击、经受11000℃的高温30分钟而不被破坏，在海水中浸泡30天而不进水。为了便于寻找，“黑匣子”并非黑色，而是漆成醒目的橘红色。此外，“黑匣子”的内部装有自动信号发生器，能发射无线电信号以便于空中搜索；还装有超声波水下定位信标，落入水中后可以自动连续30天发出超声波信号。因此，飞机失事之后，绝大多数“黑匣子”都能被寻找到。
（以上材料均选自《羊城晚报》2022年3月23日，有删改）
25．根据材料内容，下列说法不符合的一项是（ ）
A．东航MU5735执行昆明－广州任务时，在广西梧州上空失联并坠毁。
B．搜救工作尚未发现幸存人员，事故应急救援工作仍在进行中。
C．“黑匣子”是判断飞行事故原因最重要及最直接的证据。
D．“黑匣子”的正式名字是驾驶舱话音记录器。
26．下列对材料的解读不正确的一项是（ ）
A．材料一中“2022年3月21日14时38分许”体现了时间的准确性，更能使材料真实可信。
B．材料二开头引出问题，然后进行说明“黑匣子”对于事故调查体现的重要性。
C．材料二划线部分运用了列数字、作比较的说明方法。
D．材料三第一句话说明了“黑匣子”在飞机失事后也能保存下来。
27．有人说，飞机失事后“黑匣子”并不能被找到。这句话是否正确？请作出判断并说明理由。
（2022·广东湛江·统考小升初真题）阅读《抬头看云》一文，回答下列各题。
①那天骑车走在路上，突然发现前面一辆出租车的后玻璃装饰得十分考究，那曼妙灵动的纹路，似花还似非花，一漾一漾的，让人的心也跟着把摇荡起来。我快骑几下，试图看清那究竟是些什么图案。“吱——”前面一个紧急刹车，我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。我惊惶地叫了一声。同时看清了那勾走我眼波的所谓花纹，居然是车玻璃反射出的天上的云彩！
②我自嘲地笑着，索性跳下自行车，举头望天，全心全意地看起云来。
③好白的云，好美的云。就在我的头顶上，悄然无声地上演着一幕多么精彩美妙的剧目啊！
④为什么我的步履总是那么匆忙？我的鞋子上蒙着一层细尘，我的履底无缘（ ）洁白美丽的云朵。这双眼睛在（ ）着什么？这颗心在（ ）着什么？如果不是借着这一方玻璃的（ ），我是不是就不再记得头上有一个可供心灵散步的青天？
⑤“妈妈，这个阿姨看云呢！”
⑥我被一个响亮的童声惊动了。我心里咯噔一下，想，在我举头望天的时候，我一定成了路人张望指点的对象，他们会说我痴迷我呆，他们在心里讲着同情我哀怜我的话语，甚至还可能会为自己敏锐的洞悉而沾沾自喜。然而他们全错了，只有这个纯真的孩子猜透了我，说穿了我。
⑦亲爱的孩子，我小小的知音，你相信吗？在这个喧闹的世界上，有许多事情真的并不比看云更重要。如果你愿意，就请和我站到一起，让我指给你要吧——天上，开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊！
28．将下面的词语恰当地填写在第④段文中的括号里。
提醒 阅读 遗忘 追逐
29．第①段中出租车后玻璃窗上的“图案”其实就是 。
30．第⑥段中“这个纯真的孩子猜透了我，说穿了我”，孩子到底猜透和说穿了什么？
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31．请用“ ”在文中画出与第①段中画线内容相呼应的句子。
32．最后一段中“让我指给你看吧--天上，开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊！”这一句告诉了我们什么？
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（2022·广东湛江·统考小升初真题）阅读选文，回答问题。
那年花开
钱海燕
①夏季，是桅子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的桅子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧A．谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩B．“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，
镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
“是的，”徐老师语重心长地对我说，在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
在我的记忆里，那一年，校园里桅子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
33．初读短文，完成表格，把文章的情节和“我”的心理补充完整。
情节 因写小说被老师请到办公室。 ② 征文比赛，出师不利。 ④
“我”的心理 悬着的心放下了。 重拾信心。
34．文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。
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35．给合文意，说说文题“那年花开”的含义。
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36．选文开头和结尾有什么特点？这样写有什么好处？
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37．读文中的A、 B两句，说一说徐老师是一个怎样的人？
A： ______________________________________________________________________
B： ______________________________________________________________________
38．课文的结尾运用了怎样的抒情方式？抒发了怎样的情感？
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（2022·广东湛江·统考小升初真题）阅读下面的文段，完成后面习题。
焰 火
①“砰——磅！”“砰——磅！”陶虎臣走一二十步，放一个，身后跟着一大群孩子。孩子里有胆大的，要求放一个，陶虎臣就给他一个：“点着了快跑！崩疼了可别哭！”其实是崩不着的。陶虎臣每次试炮仗，特意把其中几个的捻子加长，就是专为这些孩子预备的。捻子着了，嗤嗤地冒火，半天，才听见响呢。
②陶虎臣长得很敦实，跟他的名字很相称，陶家炮仗店的生意本来是不错的。他家的货色齐全。同时，陶虎臣还有一项绝技，是做焰火。一种老式的焰火，有的地方叫花盒子。
③今年秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！时间定在八月十六。地点定在阴城。
④这天天气特别好。万里无云，一天皓月。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。各种卖小吃的都来了。卖牛肉高粱酒的，卖回卤豆腐干的，卖五香花生米的、芝麻灌香糖的，卖豆腐脑的，卖煮荸荠的，还有卖河鲜，卖紫皮鲜菱角和新剥鸡头米的……到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。人们寻亲访友，说短道长，来来往往，亲亲热热。阴城的草都被踏倒了。人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑溜溜的。
⑤忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看，陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。
⑥这种花盒子是有一点简单的故事情节的。最热闹的是“炮打泗州城”。起先是梅、兰、竹、菊四种花，接着是万花齐放。万花齐放之后，有一个间歇，木架子下面黑黑的，有人以为这一套已经放完了。不料一声炮响，花盒子又落下一层，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。最有趣的是“芦蜂追瘌子”。这是一个喜剧性的焰火。一阵火花之后，出现一个人，一个泥头的纸人，这人是个瘌痢头，手里拿着一把破芭蕉扇。霎时间飞来了许多马蜂，这些马蜂——火花，纷纷扑向瘌痢头，瘌痢头四面躲闪，手里的芭蕉扇不停地挥舞起来。最后一套是平平常常的。只是一阵火花之后，“扑鲁扑鲁”吊下四个大字“天下太平”字是灯球组成的。虽然平淡，人们还是舍不得离开。火光炎炎，逐渐消隐，这时才听到人们呼唤：
⑦“二丫头，回家咧！”
⑧“四儿，你在哪儿哪？”
⑨“奶奶，等等我，我鞋掉了！”
⑩人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了。
——本文选自汪曾祺的《岁寒三友》，题目为编者所加，选时有删改
39．陶虎臣的绝技是 ，八月十六放的焰火是有故事情节的，最热闹的是 ，最有趣的是 。
40．读第①自然段，下列说法不正确的一项是（ ）
A．从陶虎臣的语言描写，可以体会到他对孩子充满爱。
B．从“特意”“专为”等词，可以感受陶虎臣对孩子的呵护
C．写陶虎臣放鞭炮的场面是为了强调他出色的做焰火的绝技。
D．写陶虎臣身后跟着一大群孩子，突出他很受孩子们欢迎。
41．读第④-⑩自然段，写出人们看烟花过程的心情变化。
→ →
42．读下面句子，注意加横线词语，体会这样写的好处。
（1）到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。
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（2）人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了。
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43．第⑥自然段中，看到精彩的焰火，孩子们会有怎样的表现？展开想象，用点面结合的写法把他们的表现写下来。
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（2022·广东湛江·统考小升初真题）阅读下面的材料，完成后面习题。
【材料一】
2015年，我国人均纸质图书阅读量为4．58本，人均阅读电子书3．26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书，很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。
【材料二】某地区小学生课外阅读情况调查表
调查内容 各项调查百分率（%）
和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？ 是的 不是，我更喜欢前者 很少读书
36．8% 52．6% 10．6%
你每月大约读几本课外书？ 1本 2-3本 4本以上
54．11% 37．89% 8%
你平时看得最多的是哪类书？ 故事类 科普类 什么书都看
52．6% 36．8% 10．6%
你读课外书时，有养成动笔勾画的习惯吗？ 经常勾画记录 有时勾画记录 从不勾画记录
5．3% 73．6% 21．1%
44．根据材料一，概括我国人均阅读量较少的原因。
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45．你从材料二中的表格中获得什么信息？至少写出3点。
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46．仔细阅读以上文本材料，判断以下各题的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）与看电视、上网相比，小学生更喜欢看课外书。 ( )
（2）小学生平时看得最多的是故事类的书。 ( )
（3）我国国民每年人均阅读图书的量高于日本等发达国家。 ( )
（4）材料一采用的是列数字、作比较的说明方法。 ( )
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参考答案：
1．千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 2．“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又会诗人自己高尚的情操。
郑燮写的《竹石》侧重写竹，兼及于石，借歌颂竹子耐风寒和立根于青山破岩之中，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。开头用“咬定”二字把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打，郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹笑很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。
【解析】1．本题考查名篇名句理解与默写。
书写时注意“锤”“凿”“焚”“烧”的正确写法。
2．本题考查对诗歌词句理解和古诗文赏析。
结合题干要求，摘抄【材料二】中赏析《石灰吟）“清白”一词的句子：“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又指诗人自己高尚的情操。
再仿照【材料二】的方法赏析清代郑燮写的《竹石》，如《竹石》是清代画家郑创作的一首七言绝句。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”“东西南北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。
3．（1）小时候胆小，父亲带着户外运动；
（2）树立了当火车司机的梦想；
（3）在节目中扮演小小飞行员，去机场看了飞行。 4．B A D C F E
5．我最印象深刻的革命故事是《红旗飘飘》。这个故事讲述了一位年轻的共产党员在抗日战争期间不畏强权，坚持信仰，最终壮烈牺牲的故事。这个故事让我深刻认识到革命事业的艰辛和牺牲，同时也让我明白了共产党员的责任和担当。 6．我的梦想是成为一名医生，我从小对医学方面的知识很感兴趣，为了这个目标我会努力学习文化知识，为以后国家的医疗卫生事业发展做出自己的贡献。 7．在生活中会有各种各样的困难，不要被困难吓倒，要勇敢地去面对困难，解决困难想办法战胜困难，最后就会取得成功。
【解析】3．本题考查文章内容理解和概括。
根据第①自然段“过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣。爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响”可知，写了杨利伟小时候胆小父亲带他户外运动。
根据第②自然段“我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸。奔向远方，那该有多么了不起”可知，看了很多革命故事片对杨利伟的影响是让他从小树立了当火车司机的梦想。
根据第③自然段“我的家乡有一个海军机场: 就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》，我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又羡慕”可知，写了杨利伟在节目中扮演小小飞行员，去机场看了飞行。
4．本题考查选词填空。
A．好奇心：喜欢探究不了解事物的心理状态；对于怪诞的嗜好或热情；对一些事物表示特别注意的情绪。
B．胆怯：形容某人非常害怕，是一种心理活动。
C．庞然大物：形体高大的东西；也用来形容外表强大实际却很脆弱的东西。
D．无限向往：向往指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达的意思。
E．羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
F．熠熠发光：鲜耀地发着光。
选择时结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语结合语境，
很小的时候，我腼腆而且很容易害怕，因此选择“胆怯”；
后来我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物想要去探究，因此选择“好奇心”；
主人公的故事让我希望能像他们一样，因此选择“无限向往”；
看着火车，我想要是有一天我也能驾驭这个形体高大的东西，该多了不起，因此选择“庞然大物”；
银色的飞机在阳光下发着光，因此选择“熠熠生光”；
我的心里既崇拜又羡慕，因此选择“羡慕”。
5．本题考查了语言表达。
结合自己学习综合性学习活动“奋斗的历程”的过程，用1~2句话概括对你印象最深刻的一个革命故事，再写出这个故事对你产生了怎样的影响。如：《闪闪的红星》写的是红军长征北上抗日以后，留在当地的一个红军后代的孩子——潘冬子的艰苦历程和斗争生活。潘冬子由一个淳朴、天真的苏区儿童逐步成长为一个自觉的解放军战士。这个故事让我知道了革命时期的黑暗，我现在的幸福生活都是解放军叔叔用鲜血换来的。长大后，我一定要努力去报效祖国!
6．本题考查语言表达能力。
联系自身说说自己的梦想与爱好，并说出为了这个梦想为之努力的方法，如：我的梦想是当一位歌唱家，让全世界都能听见我的声音。有了目标，我还要做好了规划，坚持不懈地朝着目标走下去，努力学习，掌握本领。
7．本题考查对句子的理解。
结合文章第④自然段句子“亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步当走向了成功。一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢 困难就是走向成功的阶梯。是推动我们实现梦想的助力”，联系自身实际，说说自己的看法，如：从这句话中我体会生活不是一帆风顺的，但要敢于面对困难，敢于解决苦难，这样就会成功。在生活中我们会遇到很多难题，但是只要我们认真思考，勇敢面对，就一定会解决的。
8．部队进入草地以后，粮食和物资极度匮乏。有一次任政委让警卫员送牦牛肉给贺龙，但贺龙却送给了受伤的战士。贺龙自己自制鱼钩去溪边钓鱼，还把钓到的鱼都送给了战士们。 9． 语言
坚定 关心战士、舍己为人 10．A 11． 今天收获还不错，可以给战士们解决困难了。 任政委心疼贺龙总是把食物让给其他战士，自己没有足够的食物，身体会更加消瘦。 12．我最佩服的是李大钊，他是伟大的革命先辈，在被国民党反动派抓到处刑的时候，他没有丝毫的害怕，笑对死亡，为革命事业牺牲了自己的生命，值得我们铭记和敬佩。
【解析】8．本题考查文章主要内容的概括。
首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到主要内容。对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。
文章主要写了部队进入草地以后，粮食和物资极度缺乏。有一次任政委让警卫员送牦牛肉给贺龙，但贺龙却送给了受伤的战士。贺龙还自己自制鱼钩去钓鱼，把钓来的鱼都送给了战士们。文章表达了作者对贺龙关心战士，舍己为人的美好品质的赞扬。
9．本题考查句子的理解。
“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！”这句是贺龙说的话，运用了语言描写。结合上下文可知贺龙决定把牦牛肉给伤病员吃，但是警卫员有些犹豫，贺龙用坚定的语气对他说的话语。他说一定会替警卫员保密，不让别人知道这件事，也表明了贺龙一定要将这些牛肉给伤病员的决心。所以贺龙说话的语气是果断、坚定的。写出了贺龙关心战士，舍己为人的特点。
10．本题考查句子的理解与分析。
第④自然段写了贺龙到他那匹心爱的大红马面前，想在拔下几根马尾做鱼钩。“老伙计……”中省略号的作用表明贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍，因为这不是他第一次拔马尾了。
故选A。
11．本题考查课文内容理解与填空。
（1）第⑤自然段中写了贺龙在溪边钓鱼的情形，他非常专注的望着水面，他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。此时贺龙肯定想着这么多鱼，可以给战士们解决困难了。将贺龙想要将鱼给战士的心理写出来即可。
（2）第⑦自然段写了贺龙钓鱼回来后，任政委对贺龙说的话语“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”、任政委的动作“任政委快步上前，拉着贺龙的手”，表现了任政委心疼贺龙总是把食物让给其他战士，自己没有足够的食物，身体会更加消瘦。
12．本题考查语言表达。
历史上像贺龙一样具有革命精神的英雄人物有很多，如：李大钊，他是伟大的革命先辈，在被国民党反动派抓到处刑的时候，他没有丝毫的害怕，笑对死亡，为革命事业牺牲了自己的生命，值得我们铭记和敬佩。黄继光冒着枪林弹雨去执行爆破任务，他将生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为夺取战斗的胜利付出了年轻的生命。
将自己印象最深刻的英雄人物及事例写出来即可。
13．这段时光不好挨。 14．等母亲回来的这段时光 15． 跳房子 拨弄蚁穴 看画报
16．B 17． 儿子兴奋的表情 分数出来的激动
儿子考上大学的情景
【解析】13．本题考查寻找关键词句。
结合所给语段，语段描写了我在等待母亲回来时的表现和做法，表现了我焦急的心情，因此本段是围绕“这段时光不好挨。”这句话写的。
14．本题考查文章内容理解。
结合文章句子“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。”可知这段时光指的是等待母亲买菜回来带“我”出去玩的这段时光。
15．本题考查文章内容概括。
结合文章句子“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来”可知我跳房子；结合文章句子“我蹲在院子的地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。”可知我拨弄蚁穴；结合文章句子“坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。”可知我翻看画报。
16．本题考查分析句子含义。
B．句子写出了我在等待母亲归来的那段时间内，内心无比的焦急，因为无聊所以看画报打发时间，却也看不下去，想这个，想那个，并不是为了说明“我”是一个想象丰富的孩子。
故选B。
17．本题考查补充句子。
结合题干所给情景，想象高考就要结束了，母亲内心的想法，组织语言表达，如：高考就要结束了，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子走出考场的样子，想象儿子走出考场的样子，想象儿子脸上的表情，想象儿子出场后高兴的诉说。
18． 红楼梦 曹雪芹 19．窗外的大风筝是大老爷那院里嫣红姑娘的。看到这个风筝，宝玉说给他送回去；紫鹃说要拿玩；探春怕忌讳；黛玉说把这个送回去，然后把自己的拿出放晦气。 20．我印象最深的是林黛玉。从文中可以看出黛玉是一个很擅长放风筝的女子，但却体弱多病，身体羸弱。
【解析】18．本题考查学生的文学常识。
选文选自四大名著之一的《红楼梦》，作者是清代作家曹雪芹。
19．本题考查文章内容的理解。
第①段中：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢”可知，窗外的大风筝是大老爷那院里嫣红姑娘的。
后面根据众人的对话可知，每个人不同的反应：宝玉说拿下来给他送过去罢；紫鹃说我不管，我且拿起来；探春说这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？；黛玉同意探春的，说把这个送回去，然后把自己的拿出放晦气。
20．本题考查学生对人物形象的分析。
选择印象最深的人物，言之成理即可。如：
我印象最深的是紫鹃。从紫鹃的话中可以看出她是一个不拘小节的人，心里有什么就说什么。
21． 指天色渐渐变黑，夜晚快要来临。 没有什么可以害怕的，形容非常勇敢。 22．小镇到处弥漫酒香，酒的气氛不由分说地包围了每一个人。 23． 老鼠 二郎镇被酒香包围 排比 包括各行各业 24．对二郎镇的赞美之情。
【解析】21．本题考查词语的理解。
（1）“夜幕”指的是夜晚，“降临”的意思是来临。结合短文第①自然段中“夜幕降临的时候”可知，“夜幕降临”的意思是：指夜晚来临的时候。
（2）“无所”的意思是没有什么，“畏惧”的意思是害怕。结合短文第③自然段中“就勇往直前，也无所畏惧了”可知，“无所畏惧”的意思是：没有什么可以害怕的，形容非常勇敢。
22．本题考查筛选句子。
根据题干要求，可知，是筛选一处描写二郎镇的人喜欢喝酒的句子。
结合短文第①自然段中“小镇到处弥漫酒香，酒的气氛不由分说地包围了每一个人。”；第③自然段中“这就好像，火锅是一样的，坐在火锅前的人是一样的，但是来几个小酒，就不一样了，就生机勃勃了，就勇往直前，也无所畏惧了”；第⑤自然段中“大的酒店，小的酒家，再小的路边摊，甚至路牌、宾馆，凡有字迹之处，都可以找到与酒有关的元素。”“他们天明天黑，睁眼闭眼，开口闭口，都会见到酒，都会提到酒，都会喝到酒——这是一个酒香弥漫的镇子呢”可知，这些句子都是描写二郎镇定的人喜欢喝酒，任列举一处即可。
23．本题考查对句子的赏析。
（1）结合短文第①自然段中“爱酒之人到了二郎镇，无异于老鼠掉进米缸子”可知，这句话运用了比喻的手法，把“爱酒之人”比作了“老鼠”，生动形象地写出了二郎镇被酒香包围。
（2）结合短文第②自然段中“那些从单位里下班的人，从会议桌上散场的人，脱下了工衣制服的人”可知，句子运用了三个“……的人”的句式，运用了排比的手法，说明了“喝酒人”包括各行各业的特点。
24．本题考查短文的思想感情。
结合短文第③自然段中“这就好像，火锅是一样的，坐在火锅前的人是一样的，但是来几个小酒，就不一样了，就生机勃勃了，就勇往直前，也无所畏惧了”和第⑤自然段中“爱酒之人到了这里，是来对了地方。这是一个酒乡，要不然怎么就醉了呢？”可知，短文主要表达了作者对二郎镇的赞美之情。
25．D 26．C 27．这句话不正确。因为“黑匣子”存放在特殊钢材制造的耐热抗震的容器中，该容器能承受自身重力1000倍的冲击、经受11000℃的高温30分钟而不被破坏，在海水中浸泡30天而不进水。此外，“黑匣子”的内部装有自动信号发生器，能发射无线电信号以便于空中搜索；还装有超声波水下定位信标，落入水中后可以自动连续30天发出超声波信号。
【解析】25．本题考查学生对材料内容的理解。
D.阅读文本，结合材料二中“‘黑匣子’的正式名字是飞行信息记录系统”可知，表述错误。
故选D。
26．本题考查学生对材料内容的理解。
C.阅读文本，结合材料二中“现在‘黑匣子’记录的数据已可达到60种，包括飞机的加速度、姿态、推力、油量、操纵面的位置等必需的重要数据；记录的时间范围是最近的25小时”可知，从“60种、25小时”可以看出这句话运用了列数字的说明方法，并没有运用作比较的说明方法。表述错误。
故选C。
27．本题考查学生对材料内容的分析。
阅读文本，结合材料三中“‘黑匣子’存放在特殊钢材制造的耐热抗震的容器中，该容器能承受自身重力1000倍的冲击、经受11000℃的高温30分钟而不被破坏，在海水中浸泡30天而不进水。为了便于寻找，‘黑匣子’并非黑色，而是漆成醒目的橘红色。此外，‘黑匣子’的内部装有自动信号发生器，能发射无线电信号以便于空中搜索；还装有超声波水下定位信标，落入水中后可以自动连续30天发出超声波信号”可知，飞机失事之后，绝大多数“黑匣子”都能被寻找到，“飞机失事后‘黑匣子’并不能被找到”这句话不正确。
28．阅读 追逐 遗忘 提醒 29．车玻璃反射出的天上的云彩 30．孩子猜透和说穿了“我”在看云 31．天上，开着那么多上帝来不及摘走的花 32．只要我们善于观察，美其实就在我们的身边。
【解析】28．本题考查选词填空。
提醒：从旁指点别人或促使别人注意；阅读：看、读并领会其内容。遗忘：忘记。追逐：追赶，追跑。
结合文章句子，我的履底无缘领会洁白美丽的云朵，故选择“阅读”，这双眼睛在追赶着什么，故选择“追逐”，这颗心在忘记着什么，故选择“遗忘”，如果不是玻璃促使我注意，故选择“提醒”。
29．本题考查理解词语含义。
结合文章第①自然段句子“同时看清了那勾走我眼波的所谓花纹，居然是车玻璃反射出的天上的云彩！”可知“图案”指的是“车玻璃反射出的天上的云彩”。
30．本题考查理解句子含义。
结合文章第⑤自然段句子“妈妈，这个阿姨看云呢！”可知孩子到底猜透和说穿了我在看云。
31．本题考查寻找关键句子。
结合文章第①自然段句子“那曼妙灵动的纹路，似花还似非花，一漾一漾的”联系下文可知图案指的是车玻璃反射出的天上的云彩！结合下文，从第⑦自然段句子“天上，开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊！”可知和文章第①段中画线内容相呼应。
32．本题考查理解句子含义。
结合文章第③自然段句子“好白的云，好美的云。就在我的头顶上，悄然无声地上演着一幕多么精彩美妙的剧目啊！”可知这一句话告诉我们，我们身边的美很多，只是我们平时因为各种各样的理由和原因没有观察和发现，因此只要善于观察，美就在我们身边。
33． 紧张得快要窒息了 老师夸赞“我”文笔不错，让“我”试着投稿 沮丧 老师讲故事鼓励并开导“我” 34．用故事深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。 35．表层含义：初三那年栀子花盛开；深层含义：老师鼓励“我”，给“我”信心“我”越来越多的文章刊登在报刊上。 36．选文开头和结尾首尾呼应，这样能使文章结构完整浑然一体。 37． 徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师。 徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。 38．短文结尾运用了借景抒情的抒情方式，借栀子花笑了抒发了作者的喜悦之情以及对徐老师的感激之情。
【解析】33．本题考查的是文章内容理解和信息提取。
通读全文，根据第⑦自然段句子“我紧张得快要窒息了”可知，被老师请到办公室后，“我”的心里是“紧张得快要窒息”；根据第⑧自然段句子“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者”“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿”可知，“我”悬着的心放下来是因为老师夸赞“我”文笔不错，让“我”试着投稿；根据第⑩自然段句子“看着我沮丧的神情”可知，“我”征文比赛，出师不利后，心理是“沮丧”；根据第 自然段句子“听了徐老师的这番话，我重拾了信心”可知，“我”重拾信心是听了老师的话，联系上文可知老师的话即老师讲故事鼓励并开导“我”。
34．本题考查的是文章内容理解。
根据第 自然段句子“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石”可知，徐老师给“我”讲“建筑师的故事”的目的是希望“我”化挫折为成功的动力。
35．本题考查的是文章题目的理解。
根据第②自然段句子“初三那年，我对写小说特别感兴趣”可知，题目中的“那年”指的是“我”初三那一年。根据第①自然段句子“夏季，是桅子花盛开的季节”可知，“花开”指的是栀子花开了。因此，题目的表层含义就是初三那年栀子花盛开。
根据第 自然段句子“听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上”可知，题目的深层含义就是老师鼓励“我”，给“我”信心“我”越来越多的文章刊登在报刊上。
36．本题考查的是文章表现手法。
根据第①自然段句子“那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语”和第 自然段句子“在我的记忆里，那一年，校园里桅子树上的花笑了，笑得那样灿烂”可知，文章的开头和结尾首尾呼应，使文章在结构上浑然一体。
37．本题考查的是人物形象分析。
根据第⑧自然段句子“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿”可知，徐老师是个上市学生，鼓励学生个性发展的好老师；
根据第⑩自然段句子“徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上”可知，这是对徐老师的动作描写，表现了徐老师对学生的关注，体现了他有教育智慧。
38．本题考查的是写作方法和体会情感。
根据第 自然段句子“那一年，校园里桅子树上的花笑了，笑得那样灿烂”可知，作者将自己的情感借“桅子树上的花笑了”表达出来，这种表达方式是借景抒情。通过“笑笑得那样灿烂”可知作者的喜悦之情和对徐老师的感激之情。
39． 做焰火 “炮打泗洲城” “芦蜂追瘌子” 40．C 41． 期待 兴奋 留恋 42． 两个“到处”运用了反复的修辞手法，突出了八月十六这一天天气特别好，街上人来人往，热闹非凡。 “才”是“终于”的意思，在句子中起到了强调确定的语气，说明人们沉浸在精彩的焰火表演中久久未回神。 43．不料，声炮响，花金子又落下一层，耀眼的灯球之中有一座四方的城，视力好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞。孩子们欢呼雀跃，连连拍手称赞，小妮子拉着妹妹又蹦又跳，二丫头直喊：“妈妈，快看快看！……真壮观啊！”
【解析】39．考查根据原文填空。
结合第②段“同时，陶虎臣还有一项绝技，是做焰火。”可知陶虎臣的绝技是做焰火。
结合第⑥段“最热闹的是‘炮打泗州城’”，“最有趣的是‘芦蜂追瘌子’”可知两种焰火各有特点。
40．考查段落理解。
C.第①段写陶虎臣和孩子们一起放鞭炮的事情是为了体现陶虎臣关爱、呵护孩子们。由第③段“今年秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！时间定在八月十六。地点定在阴城。”可知写陶虎臣放鞭炮的场面是突出人们对美好生活的向往，不是为了强调他出色的做焰火的绝技。故错误。
故选C。
41．考查人物情感变化。
可以根据关键句进行分析。
结合第④段“这天天气特别好。万里无云，一天皓月。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。”以及后文的热闹场景，写出了焰火表演开始前，大家十分期待；
从第⑤段“忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看，陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。”可知放焰火时，人们对精彩的焰火发出一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。大家十分开心；
从第⑥段“虽然平淡，人们还是舍不得离开。火光炎炎，逐渐消隐，这时才听到人们呼唤”可知人们沉浸在焰火表演中不舍得离去。
故心情变化是：期待——开心——不舍。
42．考查短文重点词语的理解。
（1）“到处是‘气死风’的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味”描写了街上热火朝天的情景。
到处：处处的意思，两个“到处”是运用了反复的修辞手法，突出八月十六这一天热闹非凡的景致。
（2）“人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了”可知这是对人们在看焰火表演结束后的反映，“才”是“终于”意思，起强调作用，说明人们沉浸在精彩的焰火表演中。
43．考查思维拓展。
点面结合，是写作方法，指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是多个事物的概括描写。
例如：焰火冲上天空，欢呼的孩子们安静了下来，可这个焰火迟迟不绽放，孩子们的眼中闪过一丝落寞，忽然“砰”的一声，犹如天女散花一般，孩子们又手舞足蹈起来，大声喊着“真好看！”，而人群中有的小孩子坐在大人的肩头，指着那些四散的焰火，说着“这里有一个，那儿还有一个……”
44．①工作生活劳累 ②缺乏阅读兴趣 45．（1）学生喜欢看电视、上网；
（2）学生平时看得最多的是故事书；
（3）学生读课外书时，养成动笔勾画的习惯人数很少。 46． × √ × √
【解析】44．考查概括材料。
结合材料一“关于读书，很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。”可知我国人均阅读量少的原因是大家忙于工作、生活，没有空余时间看书；结合“为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。”可知大家缺乏看书的兴趣。
45．考查图表阅读能力。
材料二是关于某地区小学生课外阅读情况调查表。根据调查内容以及数据统计，可知小学生们大部分喜欢看电视、上网，少部分阅读课外书；大部分学生的阅读量在一月一本；看的最多的课外书类别是故事类；大部分同学没有养成经常勾画的习惯。
46．考查内容理解与判断。
（1）结合材料二的调查情况，和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？是的占比36．8%；不是，我更喜欢前者，占比52．6%；很少读书，占比10．6%。可知大家更喜欢看电视和上网，故题干说法错误。
（2）结合材料二的调查情况，你平时看得最多的是哪类书？那一行中，故事类：52．6%；科普类：36．8%；什么书都看：10．6%。可知大家看的故事类比较多。故正确。
（3）结合材料一“2015年，我国人均纸质图书阅读量为4．58本，人均阅读电子书3．26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。”可知我国的人均阅读量低于发达国家。故错误。
（4）“我国人均纸质图书阅读量为4．58本，人均阅读电子书3．26本”列举了具体的数字说明我国的阅读量；“仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。”将我国同其他发达国家进行比较，突出我国的人均阅读量低于发达国家。故正确。
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（2023·广东梅州·统考小升初真题）古诗阅读与鉴赏。
【材料一】（1）___________，（2）___________。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）
【材料二】《石灰吟》全诗句句不离石灰，表面描写了石灰的烧制过程，实际上句句关照人的品格，都是在说如何锤炼人的高尚品质。“若等闲”写出了石灰的态度，不论是“千锤万击”，还是“烈火焚烧”。都被看作是平常、轻松的事。同时这也是诗人的心声：无论面对怎样的严酷考验，都能从容自如，处之淡然。诗的后两句中，“粉骨碎身”是“烈火焚烧”的必然结果，“浑不怕”与“若等闲”一脉相承。“要留清白在人间”则是前三句的总结，既是石灰“千锤万凿出深山”“烈火焚烧若等闲”“粉骨碎身浑不怕”的根本原因，也是诗人决不与世俗同流合污的誓言。“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又指诗人自己高尚的情操。
1．补充【材料一】中空白的诗句，争取创作成书写作品。
2．先摘抄【材料二】中赏析《石灰吟）“清白”一词的句子，再模仿【材料二】的方法赏析清代郑燮写“竹石”一诗的真正意图。
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（2023·广东梅州·统考小升初真题）现代文阅读与鉴赏。
长成最棒的自己
作者，杨利伟
①今天，有机会来与孩子们聊聊天，我感到非常高兴。因为孩子们总是让我想到“单纯”“真诚”“美好”“希望”这些最温暖的词语。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。孩子们也许会觉得。杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候，我腼腆，也很（1）_______________。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。我认为，这些成长经历为我的身体、思维、行为方式打下了良好的基础。我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有（2）_______________，并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。甚至于，在多种游戏与运动中，我锻炼出了良好的身体平衡能力，还学会了如何保护自己。
②我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能接触一些连环画，看一看露天的电影、就是通过这些渠道，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。那些主人公的传奇故事让我（3）_______________。尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个（4）_______________，一路呼啸，奔向远方，那该有多么了不起！
③我的家乡有一个海军机场；就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下（5）_______________，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又（6）_______________，从那以后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。那儿常常有飞机飞过，还有飞行员练习跳伞。飞行员跳伞的时候，雪白的降落伞徐徐飘荡，我的心也跟着徐徐飘荡。落哪儿了？伞落到什么地方了？我觉得我的心都被飞机和蓝天给带走了。就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑；先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的事情，就是我把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起了，这对于我来说，真是太幸运了。
④航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的团难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步步走向了成功，一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的助力．
⑤一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会；他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养时未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！
3．梳理文中杨利伟的成长轨迹，补充思维导图中的事件与影响。
4．快速阅读短文，选择恰当的词语填入文中的空白处。
A．好奇心 B．胆怯 C．庞然大物 D．无限向往 E．羡慕 F．熠熠发光
5．《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等革命故事对杨利伟影响很大。请回顾本学期综合性学习活动“奋斗的历程”，先用1~2句话概括对你印象最深刻的一个革命故事，再写出这个故事对你产生了怎样的影响。
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6．少年强则国强。当读到第③段画线句子时，想想你的梦想与爱好是什么，你打算怎样“把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起”？
___________________________________________________________________________
7．短文第④段画线句子写到杨立伟摸索到一条规律：“当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。”请联系上下文和自己的生活实际，写出你对这句话的理解。
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（2023·广东揭阳·统考小升初真题）阅读下面的短文，回答问题。
贺龙钓鱼
①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。
②部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定；把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩吩警卫员给他送去一些牦牛肉。
③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道：“这……哪儿弄来的？”警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！”警卫员仍然有点犹豫。“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子。警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牦牛肉走了。
④贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。
⑤贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。
⑥长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，______。
⑦太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”
⑧“哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的鱼竿，“我有它哩！”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声：是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上散发开来，是那样悠远……
8．写出短文的主要内容。
___________________________________________________________________________
9．阅读第③自然段画“______”部分，这是对贺龙的 描写，应该用 的语气，我们能体会到贺龙将军 的特点。
10．对第④自然段中“老伙计……”一句理解最恰当的一项是（ ）。
A．表示贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍。
B．表示贺龙说话时犹豫不决，体会到他和大红马之间默契。
C．表示贺龙说话时断断续续，体会到他还没想好怎样和大红马交流。
D．表示贺龙说话故意延长声音，体会到他担心大红马听不懂他的话。
11．按要求填写。
（1）第⑤自然段主要描写贺龙钓鱼时的动作、神态等，此时贺龙心里可能会想：___________________________________________________________________________
（2）从第⑦自然段对任政委的语言、动作等描写中，可以体会到___________________________________________________________________________
12．历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄人物。结合事例，用简洁的语言介绍一位你印象最深刻的英雄人物。
___________________________________________________________________________
（2023·广东揭阳·统考小升初真题）课内阅读
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
13．这段话是围绕“ ”这句话来写的。
14．“这段时光”是指 。
15．用简洁的语言概括在这段时光中“我”主要做的四件事： 、看天上的云彩走、 、 。
16．对划线句子赏析不正确的一项是（ ）。
A．丰富的心理活动，表明“我”打发时间时的无聊。
B．运用想象的手法，为了说明“我”是一个想象丰富的孩子。
C．侧面写出了“我”对与母亲一起外出的期盼。
17．画线句子描写了“我”看画报时展开的想象，请根据句式补充下面句子。
高考就要结束了，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子走出考场的样子，想象 ，想象 ，想象 。
（2022·广东潮州·统考小升初真题）阅读下面名著选段，完成小题。
①一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家的，铰断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”探春道：“紫鹃也太小器了，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
②丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。”
18．选文选自名著《 》，作者是
19．窗外的大风筝是谁的？看到这个风筝,大家是什么反应？
20．本课中出场的人物哪一个给你留下的印象最深？为什么？
___________________________________________________________________________
（2022·广东潮州·统考小升初真题）阅读下面文字，完成下面小题。
二郎镇记
周华诚
①爱酒之人到了二郎镇，无异于老鼠掉进米缸子。小镇到处弥漫酒香，酒的气氛不由分说地包围了每一个人。夜幕降临的时候，我们在二郎镇上闲逛，从小镇的一端出发，无所事事朝前走，这偏居川贵交界山区一隅的小镇，此时正显露它宁静自得的面容：所到之处，五金店、鞋店、面包店、配钥匙的、卖文具的，纷纷关下卷帘门，哗啦啦的声音以一个很大的排场，进行一场昭告——下班了！我们要下班了，工作的一天已经关闭，迷人的夜晚正在打开。烧烤店，火锅店，夜宵摊子，正把桌子椅子搬出来，靠着大榕树撑开围栏，电灯泡也亮起来了，昏昏黄黄的，悠悠荡荡的。
②穿过菜场，我们到了另一条街上。烟火气息愈加地浓厚起来，在这样一个渐渐寒冷下来的冬日夜晚，火锅将是一场莫大的慰藉，那些从单位里下班的人，从会议桌上散场的人，脱下了工衣制服的人，此时在刚刚围起的帐篷里会合，在一张方桌前搓着手掌坐下来，大脸盆装的火锅已经端上来，人们脸上的表情立即生动起来——老板，六个小郎酒，快点噻！
③可以想象，火锅里都有什么，青菜萝卜豆腐肉骨头，无非是这样一些东西吧，生活总是这样，主材都差不多，有时候变来变去，变的只是一些配料，日子便生出一些新花样来。有时候想想，想透了，好像生活也没有什么意思，但是又有一些时候想想，嘿，生活又有那么一点意思了。这就好像，火锅是一样的，坐在火锅前的人是一样的，但是来几个小酒，就不一样了，就生机勃勃了，就勇往直前，也无所畏惧了。
④我们在这样的夜色里，继续朝前走，附近竖着一个标示牌，醒目的四个大字——“醉美二郎”。
⑤爱酒之人到了这里，是来对了地方。这是一个酒乡，要不然怎么就醉了呢？一旦确认了这一点，你就豁然开朗，就会发现眼前所见，都是酒的证据。大的酒店，小的酒家，再小的路边摊，甚至路牌、宾馆，凡有字迹之处，都可以找到与酒有关的元素。若是有心与路边卖烧烤的大叔闲聊几句，你也就知道，他们的家人说不定就在酒厂上班；他们天明天黑，睁眼闭眼，开口闭口，都会见到酒，都会提到酒，都会喝到酒——这是一个酒香弥漫的镇子呢。
（节选自《西安晚报》2021年9月11日，有删改）
21．结合语境，解释下列词语的意思
（1）夜幕降临 （2）无所畏惧
22．选文多处描写二郎镇的人喜欢喝酒，请列举一处。
___________________________________________________________________________
23．按要求完成下面题目
（1）第一段第一句把爱酒之人比作 ，生动形象地写出了
（2）选文划线部分运用了 的修辞手法，写出了“喝酒人” 的特点。
24．请分析作者在这篇选文中要表达的思想感情。
___________________________________________________________________________
（2022·广东潮州·统考小升初真题）阅读三则材料，完成下面小题。
材料一：
2022年3月21日14时38分许，东方航空公司MU5735航班执行昆明－广州任务时，在广西梧州市上空失联并坠毁。飞机机龄6．8年，起飞前符合适航要求。截至目前，搜救工作尚未发现幸存人员，事故应急救援工作仍在进行中，事故现场初步勘查工作也已同步开启。
材料二：
为什么飞机失事后，“黑匣子”对于事故调查如此重要？中国民用航空局曾做出科普——“黑匣子”是判断飞行事故原因最重要及最直接的证据。“黑匣子”的正式名字是飞行信息记录系统，包括两套仪器：一个是驾驶舱话音记录器，从飞行开始后不停地记录驾驶舱内的各种声音（包括谈话、发报及其他各种声音响动），但只保留停止录音前30分钟内的声音。另一个是飞行数据记录器，将飞机上的各种数据即时记录在磁带上，现在“黑匣子”记录的数据已可达到60种，包括飞机的加速度、姿态、推力、油量、操纵面的位置等必需的重要数据；记录的时间范围是最近的25小时。
材料三：
为了确保记录器即使在飞机失事后也能保存下来，“黑匣子”存放在特殊钢材制造的耐热抗震的容器中，该容器能承受自身重力1000倍的冲击、经受11000℃的高温30分钟而不被破坏，在海水中浸泡30天而不进水。为了便于寻找，“黑匣子”并非黑色，而是漆成醒目的橘红色。此外，“黑匣子”的内部装有自动信号发生器，能发射无线电信号以便于空中搜索；还装有超声波水下定位信标，落入水中后可以自动连续30天发出超声波信号。因此，飞机失事之后，绝大多数“黑匣子”都能被寻找到。
（以上材料均选自《羊城晚报》2022年3月23日，有删改）
25．根据材料内容，下列说法不符合的一项是（ ）
A．东航MU5735执行昆明－广州任务时，在广西梧州上空失联并坠毁。
B．搜救工作尚未发现幸存人员，事故应急救援工作仍在进行中。
C．“黑匣子”是判断飞行事故原因最重要及最直接的证据。
D．“黑匣子”的正式名字是驾驶舱话音记录器。
26．下列对材料的解读不正确的一项是（ ）
A．材料一中“2022年3月21日14时38分许”体现了时间的准确性，更能使材料真实可信。
B．材料二开头引出问题，然后进行说明“黑匣子”对于事故调查体现的重要性。
C．材料二划线部分运用了列数字、作比较的说明方法。
D．材料三第一句话说明了“黑匣子”在飞机失事后也能保存下来。
27．有人说，飞机失事后“黑匣子”并不能被找到。这句话是否正确？请作出判断并说明理由。
（2022·广东湛江·统考小升初真题）阅读《抬头看云》一文，回答下列各题。
①那天骑车走在路上，突然发现前面一辆出租车的后玻璃装饰得十分考究，那曼妙灵动的纹路，似花还似非花，一漾一漾的，让人的心也跟着把摇荡起来。我快骑几下，试图看清那究竟是些什么图案。“吱——”前面一个紧急刹车，我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。我惊惶地叫了一声。同时看清了那勾走我眼波的所谓花纹，居然是车玻璃反射出的天上的云彩！
②我自嘲地笑着，索性跳下自行车，举头望天，全心全意地看起云来。
③好白的云，好美的云。就在我的头顶上，悄然无声地上演着一幕多么精彩美妙的剧目啊！
④为什么我的步履总是那么匆忙？我的鞋子上蒙着一层细尘，我的履底无缘（ ）洁白美丽的云朵。这双眼睛在（ ）着什么？这颗心在（ ）着什么？如果不是借着这一方玻璃的（ ），我是不是就不再记得头上有一个可供心灵散步的青天？
⑤“妈妈，这个阿姨看云呢！”
⑥我被一个响亮的童声惊动了。我心里咯噔一下，想，在我举头望天的时候，我一定成了路人张望指点的对象，他们会说我痴迷我呆，他们在心里讲着同情我哀怜我的话语，甚至还可能会为自己敏锐的洞悉而沾沾自喜。然而他们全错了，只有这个纯真的孩子猜透了我，说穿了我。
⑦亲爱的孩子，我小小的知音，你相信吗？在这个喧闹的世界上，有许多事情真的并不比看云更重要。如果你愿意，就请和我站到一起，让我指给你要吧——天上，开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊！
28．将下面的词语恰当地填写在第④段文中的括号里。
提醒 阅读 遗忘 追逐
29．第①段中出租车后玻璃窗上的“图案”其实就是 。
30．第⑥段中“这个纯真的孩子猜透了我，说穿了我”，孩子到底猜透和说穿了什么？
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31．请用“ ”在文中画出与第①段中画线内容相呼应的句子。
32．最后一段中“让我指给你看吧--天上，开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊！”这一句告诉了我们什么？
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（2022·广东湛江·统考小升初真题）阅读选文，回答问题。
那年花开
钱海燕
①夏季，是桅子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的桅子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧A．谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩B．“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，
镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
“是的，”徐老师语重心长地对我说，在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
在我的记忆里，那一年，校园里桅子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
33．初读短文，完成表格，把文章的情节和“我”的心理补充完整。
情节 因写小说被老师请到办公室。 ② 征文比赛，出师不利。 ④
“我”的心理 悬着的心放下了。 重拾信心。
34．文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。
___________________________________________________________________________
35．给合文意，说说文题“那年花开”的含义。
___________________________________________________________________________
36．选文开头和结尾有什么特点？这样写有什么好处？
___________________________________________________________________________
37．读文中的A、 B两句，说一说徐老师是一个怎样的人？
A： ______________________________________________________________________
B： ______________________________________________________________________
38．课文的结尾运用了怎样的抒情方式？抒发了怎样的情感？
___________________________________________________________________________
（2022·广东湛江·统考小升初真题）阅读下面的文段，完成后面习题。
焰 火
①“砰——磅！”“砰——磅！”陶虎臣走一二十步，放一个，身后跟着一大群孩子。孩子里有胆大的，要求放一个，陶虎臣就给他一个：“点着了快跑！崩疼了可别哭！”其实是崩不着的。陶虎臣每次试炮仗，特意把其中几个的捻子加长，就是专为这些孩子预备的。捻子着了，嗤嗤地冒火，半天，才听见响呢。
②陶虎臣长得很敦实，跟他的名字很相称，陶家炮仗店的生意本来是不错的。他家的货色齐全。同时，陶虎臣还有一项绝技，是做焰火。一种老式的焰火，有的地方叫花盒子。
③今年秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！时间定在八月十六。地点定在阴城。
④这天天气特别好。万里无云，一天皓月。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。各种卖小吃的都来了。卖牛肉高粱酒的，卖回卤豆腐干的，卖五香花生米的、芝麻灌香糖的，卖豆腐脑的，卖煮荸荠的，还有卖河鲜，卖紫皮鲜菱角和新剥鸡头米的……到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。人们寻亲访友，说短道长，来来往往，亲亲热热。阴城的草都被踏倒了。人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑溜溜的。
⑤忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看，陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。
⑥这种花盒子是有一点简单的故事情节的。最热闹的是“炮打泗州城”。起先是梅、兰、竹、菊四种花，接着是万花齐放。万花齐放之后，有一个间歇，木架子下面黑黑的，有人以为这一套已经放完了。不料一声炮响，花盒子又落下一层，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。最有趣的是“芦蜂追瘌子”。这是一个喜剧性的焰火。一阵火花之后，出现一个人，一个泥头的纸人，这人是个瘌痢头，手里拿着一把破芭蕉扇。霎时间飞来了许多马蜂，这些马蜂——火花，纷纷扑向瘌痢头，瘌痢头四面躲闪，手里的芭蕉扇不停地挥舞起来。最后一套是平平常常的。只是一阵火花之后，“扑鲁扑鲁”吊下四个大字“天下太平”字是灯球组成的。虽然平淡，人们还是舍不得离开。火光炎炎，逐渐消隐，这时才听到人们呼唤：
⑦“二丫头，回家咧！”
⑧“四儿，你在哪儿哪？”
⑨“奶奶，等等我，我鞋掉了！”
⑩人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了。
——本文选自汪曾祺的《岁寒三友》，题目为编者所加，选时有删改
39．陶虎臣的绝技是 ，八月十六放的焰火是有故事情节的，最热闹的是 ，最有趣的是 。
40．读第①自然段，下列说法不正确的一项是（ ）
A．从陶虎臣的语言描写，可以体会到他对孩子充满爱。
B．从“特意”“专为”等词，可以感受陶虎臣对孩子的呵护
C．写陶虎臣放鞭炮的场面是为了强调他出色的做焰火的绝技。
D．写陶虎臣身后跟着一大群孩子，突出他很受孩子们欢迎。
41．读第④-⑩自然段，写出人们看烟花过程的心情变化。
→ →
42．读下面句子，注意加横线词语，体会这样写的好处。
（1）到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。
___________________________________________________________________________
（2）人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了。
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43．第⑥自然段中，看到精彩的焰火，孩子们会有怎样的表现？展开想象，用点面结合的写法把他们的表现写下来。
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（2022·广东湛江·统考小升初真题）阅读下面的材料，完成后面习题。
【材料一】
2015年，我国人均纸质图书阅读量为4．58本，人均阅读电子书3．26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书，很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。
【材料二】某地区小学生课外阅读情况调查表
调查内容 各项调查百分率（%）
和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？ 是的 不是，我更喜欢前者 很少读书
36．8% 52．6% 10．6%
你每月大约读几本课外书？ 1本 2-3本 4本以上
54．11% 37．89% 8%
你平时看得最多的是哪类书？ 故事类 科普类 什么书都看
52．6% 36．8% 10．6%
你读课外书时，有养成动笔勾画的习惯吗？ 经常勾画记录 有时勾画记录 从不勾画记录
5．3% 73．6% 21．1%
44．根据材料一，概括我国人均阅读量较少的原因。
___________________________________________________________________________
45．你从材料二中的表格中获得什么信息？至少写出3点。
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46．仔细阅读以上文本材料，判断以下各题的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）与看电视、上网相比，小学生更喜欢看课外书。 ( )
（2）小学生平时看得最多的是故事类的书。 ( )
（3）我国国民每年人均阅读图书的量高于日本等发达国家。 ( )
（4）材料一采用的是列数字、作比较的说明方法。 ( )
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参考答案：
1．千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 2．“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又会诗人自己高尚的情操。
郑燮写的《竹石》侧重写竹，兼及于石，借歌颂竹子耐风寒和立根于青山破岩之中，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。开头用“咬定”二字把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打，郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹笑很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。
【解析】1．本题考查名篇名句理解与默写。
书写时注意“锤”“凿”“焚”“烧”的正确写法。
2．本题考查对诗歌词句理解和古诗文赏析。
结合题干要求，摘抄【材料二】中赏析《石灰吟）“清白”一词的句子：“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又指诗人自己高尚的情操。
再仿照【材料二】的方法赏析清代郑燮写的《竹石》，如《竹石》是清代画家郑创作的一首七言绝句。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”“东西南北风”，极言考验之严酷。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。
3．（1）小时候胆小，父亲带着户外运动；
（2）树立了当火车司机的梦想；
（3）在节目中扮演小小飞行员，去机场看了飞行。 4．B A D C F E
5．我最印象深刻的革命故事是《红旗飘飘》。这个故事讲述了一位年轻的共产党员在抗日战争期间不畏强权，坚持信仰，最终壮烈牺牲的故事。这个故事让我深刻认识到革命事业的艰辛和牺牲，同时也让我明白了共产党员的责任和担当。 6．我的梦想是成为一名医生，我从小对医学方面的知识很感兴趣，为了这个目标我会努力学习文化知识，为以后国家的医疗卫生事业发展做出自己的贡献。 7．在生活中会有各种各样的困难，不要被困难吓倒，要勇敢地去面对困难，解决困难想办法战胜困难，最后就会取得成功。
【解析】3．本题考查文章内容理解和概括。
根据第①自然段“过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣。爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响”可知，写了杨利伟小时候胆小父亲带他户外运动。
根据第②自然段“我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸。奔向远方，那该有多么了不起”可知，看了很多革命故事片对杨利伟的影响是让他从小树立了当火车司机的梦想。
根据第③自然段“我的家乡有一个海军机场: 就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》，我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又羡慕”可知，写了杨利伟在节目中扮演小小飞行员，去机场看了飞行。
4．本题考查选词填空。
A．好奇心：喜欢探究不了解事物的心理状态；对于怪诞的嗜好或热情；对一些事物表示特别注意的情绪。
B．胆怯：形容某人非常害怕，是一种心理活动。
C．庞然大物：形体高大的东西；也用来形容外表强大实际却很脆弱的东西。
D．无限向往：向往指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达的意思。
E．羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
F．熠熠发光：鲜耀地发着光。
选择时结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语结合语境，
很小的时候，我腼腆而且很容易害怕，因此选择“胆怯”；
后来我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物想要去探究，因此选择“好奇心”；
主人公的故事让我希望能像他们一样，因此选择“无限向往”；
看着火车，我想要是有一天我也能驾驭这个形体高大的东西，该多了不起，因此选择“庞然大物”；
银色的飞机在阳光下发着光，因此选择“熠熠生光”；
我的心里既崇拜又羡慕，因此选择“羡慕”。
5．本题考查了语言表达。
结合自己学习综合性学习活动“奋斗的历程”的过程，用1~2句话概括对你印象最深刻的一个革命故事，再写出这个故事对你产生了怎样的影响。如：《闪闪的红星》写的是红军长征北上抗日以后，留在当地的一个红军后代的孩子——潘冬子的艰苦历程和斗争生活。潘冬子由一个淳朴、天真的苏区儿童逐步成长为一个自觉的解放军战士。这个故事让我知道了革命时期的黑暗，我现在的幸福生活都是解放军叔叔用鲜血换来的。长大后，我一定要努力去报效祖国!
6．本题考查语言表达能力。
联系自身说说自己的梦想与爱好，并说出为了这个梦想为之努力的方法，如：我的梦想是当一位歌唱家，让全世界都能听见我的声音。有了目标，我还要做好了规划，坚持不懈地朝着目标走下去，努力学习，掌握本领。
7．本题考查对句子的理解。
结合文章第④自然段句子“亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步当走向了成功。一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢 困难就是走向成功的阶梯。是推动我们实现梦想的助力”，联系自身实际，说说自己的看法，如：从这句话中我体会生活不是一帆风顺的，但要敢于面对困难，敢于解决苦难，这样就会成功。在生活中我们会遇到很多难题，但是只要我们认真思考，勇敢面对，就一定会解决的。
8．部队进入草地以后，粮食和物资极度匮乏。有一次任政委让警卫员送牦牛肉给贺龙，但贺龙却送给了受伤的战士。贺龙自己自制鱼钩去溪边钓鱼，还把钓到的鱼都送给了战士们。 9． 语言
坚定 关心战士、舍己为人 10．A 11． 今天收获还不错，可以给战士们解决困难了。 任政委心疼贺龙总是把食物让给其他战士，自己没有足够的食物，身体会更加消瘦。 12．我最佩服的是李大钊，他是伟大的革命先辈，在被国民党反动派抓到处刑的时候，他没有丝毫的害怕，笑对死亡，为革命事业牺牲了自己的生命，值得我们铭记和敬佩。
【解析】8．本题考查文章主要内容的概括。
首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到主要内容。对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。
文章主要写了部队进入草地以后，粮食和物资极度缺乏。有一次任政委让警卫员送牦牛肉给贺龙，但贺龙却送给了受伤的战士。贺龙还自己自制鱼钩去钓鱼，把钓来的鱼都送给了战士们。文章表达了作者对贺龙关心战士，舍己为人的美好品质的赞扬。
9．本题考查句子的理解。
“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！”这句是贺龙说的话，运用了语言描写。结合上下文可知贺龙决定把牦牛肉给伤病员吃，但是警卫员有些犹豫，贺龙用坚定的语气对他说的话语。他说一定会替警卫员保密，不让别人知道这件事，也表明了贺龙一定要将这些牛肉给伤病员的决心。所以贺龙说话的语气是果断、坚定的。写出了贺龙关心战士，舍己为人的特点。
10．本题考查句子的理解与分析。
第④自然段写了贺龙到他那匹心爱的大红马面前，想在拔下几根马尾做鱼钩。“老伙计……”中省略号的作用表明贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍，因为这不是他第一次拔马尾了。
故选A。
11．本题考查课文内容理解与填空。
（1）第⑤自然段中写了贺龙在溪边钓鱼的情形，他非常专注的望着水面，他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。此时贺龙肯定想着这么多鱼，可以给战士们解决困难了。将贺龙想要将鱼给战士的心理写出来即可。
（2）第⑦自然段写了贺龙钓鱼回来后，任政委对贺龙说的话语“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”、任政委的动作“任政委快步上前，拉着贺龙的手”，表现了任政委心疼贺龙总是把食物让给其他战士，自己没有足够的食物，身体会更加消瘦。
12．本题考查语言表达。
历史上像贺龙一样具有革命精神的英雄人物有很多，如：李大钊，他是伟大的革命先辈，在被国民党反动派抓到处刑的时候，他没有丝毫的害怕，笑对死亡，为革命事业牺牲了自己的生命，值得我们铭记和敬佩。黄继光冒着枪林弹雨去执行爆破任务，他将生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为夺取战斗的胜利付出了年轻的生命。
将自己印象最深刻的英雄人物及事例写出来即可。
13．这段时光不好挨。 14．等母亲回来的这段时光 15． 跳房子 拨弄蚁穴 看画报
16．B 17． 儿子兴奋的表情 分数出来的激动
儿子考上大学的情景
【解析】13．本题考查寻找关键词句。
结合所给语段，语段描写了我在等待母亲回来时的表现和做法，表现了我焦急的心情，因此本段是围绕“这段时光不好挨。”这句话写的。
14．本题考查文章内容理解。
结合文章句子“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。”可知这段时光指的是等待母亲买菜回来带“我”出去玩的这段时光。
15．本题考查文章内容概括。
结合文章句子“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来”可知我跳房子；结合文章句子“我蹲在院子的地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。”可知我拨弄蚁穴；结合文章句子“坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。”可知我翻看画报。
16．本题考查分析句子含义。
B．句子写出了我在等待母亲归来的那段时间内，内心无比的焦急，因为无聊所以看画报打发时间，却也看不下去，想这个，想那个，并不是为了说明“我”是一个想象丰富的孩子。
故选B。
17．本题考查补充句子。
结合题干所给情景，想象高考就要结束了，母亲内心的想法，组织语言表达，如：高考就要结束了，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子走出考场的样子，想象儿子走出考场的样子，想象儿子脸上的表情，想象儿子出场后高兴的诉说。
18． 红楼梦 曹雪芹 19．窗外的大风筝是大老爷那院里嫣红姑娘的。看到这个风筝，宝玉说给他送回去；紫鹃说要拿玩；探春怕忌讳；黛玉说把这个送回去，然后把自己的拿出放晦气。 20．我印象最深的是林黛玉。从文中可以看出黛玉是一个很擅长放风筝的女子，但却体弱多病，身体羸弱。
【解析】18．本题考查学生的文学常识。
选文选自四大名著之一的《红楼梦》，作者是清代作家曹雪芹。
19．本题考查文章内容的理解。
第①段中：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢”可知，窗外的大风筝是大老爷那院里嫣红姑娘的。
后面根据众人的对话可知，每个人不同的反应：宝玉说拿下来给他送过去罢；紫鹃说我不管，我且拿起来；探春说这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？；黛玉同意探春的，说把这个送回去，然后把自己的拿出放晦气。
20．本题考查学生对人物形象的分析。
选择印象最深的人物，言之成理即可。如：
我印象最深的是紫鹃。从紫鹃的话中可以看出她是一个不拘小节的人，心里有什么就说什么。
21． 指天色渐渐变黑，夜晚快要来临。 没有什么可以害怕的，形容非常勇敢。 22．小镇到处弥漫酒香，酒的气氛不由分说地包围了每一个人。 23． 老鼠 二郎镇被酒香包围 排比 包括各行各业 24．对二郎镇的赞美之情。
【解析】21．本题考查词语的理解。
（1）“夜幕”指的是夜晚，“降临”的意思是来临。结合短文第①自然段中“夜幕降临的时候”可知，“夜幕降临”的意思是：指夜晚来临的时候。
（2）“无所”的意思是没有什么，“畏惧”的意思是害怕。结合短文第③自然段中“就勇往直前，也无所畏惧了”可知，“无所畏惧”的意思是：没有什么可以害怕的，形容非常勇敢。
22．本题考查筛选句子。
根据题干要求，可知，是筛选一处描写二郎镇的人喜欢喝酒的句子。
结合短文第①自然段中“小镇到处弥漫酒香，酒的气氛不由分说地包围了每一个人。”；第③自然段中“这就好像，火锅是一样的，坐在火锅前的人是一样的，但是来几个小酒，就不一样了，就生机勃勃了，就勇往直前，也无所畏惧了”；第⑤自然段中“大的酒店，小的酒家，再小的路边摊，甚至路牌、宾馆，凡有字迹之处，都可以找到与酒有关的元素。”“他们天明天黑，睁眼闭眼，开口闭口，都会见到酒，都会提到酒，都会喝到酒——这是一个酒香弥漫的镇子呢”可知，这些句子都是描写二郎镇定的人喜欢喝酒，任列举一处即可。
23．本题考查对句子的赏析。
（1）结合短文第①自然段中“爱酒之人到了二郎镇，无异于老鼠掉进米缸子”可知，这句话运用了比喻的手法，把“爱酒之人”比作了“老鼠”，生动形象地写出了二郎镇被酒香包围。
（2）结合短文第②自然段中“那些从单位里下班的人，从会议桌上散场的人，脱下了工衣制服的人”可知，句子运用了三个“……的人”的句式，运用了排比的手法，说明了“喝酒人”包括各行各业的特点。
24．本题考查短文的思想感情。
结合短文第③自然段中“这就好像，火锅是一样的，坐在火锅前的人是一样的，但是来几个小酒，就不一样了，就生机勃勃了，就勇往直前，也无所畏惧了”和第⑤自然段中“爱酒之人到了这里，是来对了地方。这是一个酒乡，要不然怎么就醉了呢？”可知，短文主要表达了作者对二郎镇的赞美之情。
25．D 26．C 27．这句话不正确。因为“黑匣子”存放在特殊钢材制造的耐热抗震的容器中，该容器能承受自身重力1000倍的冲击、经受11000℃的高温30分钟而不被破坏，在海水中浸泡30天而不进水。此外，“黑匣子”的内部装有自动信号发生器，能发射无线电信号以便于空中搜索；还装有超声波水下定位信标，落入水中后可以自动连续30天发出超声波信号。
【解析】25．本题考查学生对材料内容的理解。
D.阅读文本，结合材料二中“‘黑匣子’的正式名字是飞行信息记录系统”可知，表述错误。
故选D。
26．本题考查学生对材料内容的理解。
C.阅读文本，结合材料二中“现在‘黑匣子’记录的数据已可达到60种，包括飞机的加速度、姿态、推力、油量、操纵面的位置等必需的重要数据；记录的时间范围是最近的25小时”可知，从“60种、25小时”可以看出这句话运用了列数字的说明方法，并没有运用作比较的说明方法。表述错误。
故选C。
27．本题考查学生对材料内容的分析。
阅读文本，结合材料三中“‘黑匣子’存放在特殊钢材制造的耐热抗震的容器中，该容器能承受自身重力1000倍的冲击、经受11000℃的高温30分钟而不被破坏，在海水中浸泡30天而不进水。为了便于寻找，‘黑匣子’并非黑色，而是漆成醒目的橘红色。此外，‘黑匣子’的内部装有自动信号发生器，能发射无线电信号以便于空中搜索；还装有超声波水下定位信标，落入水中后可以自动连续30天发出超声波信号”可知，飞机失事之后，绝大多数“黑匣子”都能被寻找到，“飞机失事后‘黑匣子’并不能被找到”这句话不正确。
28．阅读 追逐 遗忘 提醒 29．车玻璃反射出的天上的云彩 30．孩子猜透和说穿了“我”在看云 31．天上，开着那么多上帝来不及摘走的花 32．只要我们善于观察，美其实就在我们的身边。
【解析】28．本题考查选词填空。
提醒：从旁指点别人或促使别人注意；阅读：看、读并领会其内容。遗忘：忘记。追逐：追赶，追跑。
结合文章句子，我的履底无缘领会洁白美丽的云朵，故选择“阅读”，这双眼睛在追赶着什么，故选择“追逐”，这颗心在忘记着什么，故选择“遗忘”，如果不是玻璃促使我注意，故选择“提醒”。
29．本题考查理解词语含义。
结合文章第①自然段句子“同时看清了那勾走我眼波的所谓花纹，居然是车玻璃反射出的天上的云彩！”可知“图案”指的是“车玻璃反射出的天上的云彩”。
30．本题考查理解句子含义。
结合文章第⑤自然段句子“妈妈，这个阿姨看云呢！”可知孩子到底猜透和说穿了我在看云。
31．本题考查寻找关键句子。
结合文章第①自然段句子“那曼妙灵动的纹路，似花还似非花，一漾一漾的”联系下文可知图案指的是车玻璃反射出的天上的云彩！结合下文，从第⑦自然段句子“天上，开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊！”可知和文章第①段中画线内容相呼应。
32．本题考查理解句子含义。
结合文章第③自然段句子“好白的云，好美的云。就在我的头顶上，悄然无声地上演着一幕多么精彩美妙的剧目啊！”可知这一句话告诉我们，我们身边的美很多，只是我们平时因为各种各样的理由和原因没有观察和发现，因此只要善于观察，美就在我们身边。
33． 紧张得快要窒息了 老师夸赞“我”文笔不错，让“我”试着投稿 沮丧 老师讲故事鼓励并开导“我” 34．用故事深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。 35．表层含义：初三那年栀子花盛开；深层含义：老师鼓励“我”，给“我”信心“我”越来越多的文章刊登在报刊上。 36．选文开头和结尾首尾呼应，这样能使文章结构完整浑然一体。 37． 徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师。 徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。 38．短文结尾运用了借景抒情的抒情方式，借栀子花笑了抒发了作者的喜悦之情以及对徐老师的感激之情。
【解析】33．本题考查的是文章内容理解和信息提取。
通读全文，根据第⑦自然段句子“我紧张得快要窒息了”可知，被老师请到办公室后，“我”的心里是“紧张得快要窒息”；根据第⑧自然段句子“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者”“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿”可知，“我”悬着的心放下来是因为老师夸赞“我”文笔不错，让“我”试着投稿；根据第⑩自然段句子“看着我沮丧的神情”可知，“我”征文比赛，出师不利后，心理是“沮丧”；根据第 自然段句子“听了徐老师的这番话，我重拾了信心”可知，“我”重拾信心是听了老师的话，联系上文可知老师的话即老师讲故事鼓励并开导“我”。
34．本题考查的是文章内容理解。
根据第 自然段句子“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石”可知，徐老师给“我”讲“建筑师的故事”的目的是希望“我”化挫折为成功的动力。
35．本题考查的是文章题目的理解。
根据第②自然段句子“初三那年，我对写小说特别感兴趣”可知，题目中的“那年”指的是“我”初三那一年。根据第①自然段句子“夏季，是桅子花盛开的季节”可知，“花开”指的是栀子花开了。因此，题目的表层含义就是初三那年栀子花盛开。
根据第 自然段句子“听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上”可知，题目的深层含义就是老师鼓励“我”，给“我”信心“我”越来越多的文章刊登在报刊上。
36．本题考查的是文章表现手法。
根据第①自然段句子“那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语”和第 自然段句子“在我的记忆里，那一年，校园里桅子树上的花笑了，笑得那样灿烂”可知，文章的开头和结尾首尾呼应，使文章在结构上浑然一体。
37．本题考查的是人物形象分析。
根据第⑧自然段句子“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿”可知，徐老师是个上市学生，鼓励学生个性发展的好老师；
根据第⑩自然段句子“徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上”可知，这是对徐老师的动作描写，表现了徐老师对学生的关注，体现了他有教育智慧。
38．本题考查的是写作方法和体会情感。
根据第 自然段句子“那一年，校园里桅子树上的花笑了，笑得那样灿烂”可知，作者将自己的情感借“桅子树上的花笑了”表达出来，这种表达方式是借景抒情。通过“笑笑得那样灿烂”可知作者的喜悦之情和对徐老师的感激之情。
39． 做焰火 “炮打泗洲城” “芦蜂追瘌子” 40．C 41． 期待 兴奋 留恋 42． 两个“到处”运用了反复的修辞手法，突出了八月十六这一天天气特别好，街上人来人往，热闹非凡。 “才”是“终于”的意思，在句子中起到了强调确定的语气，说明人们沉浸在精彩的焰火表演中久久未回神。 43．不料，声炮响，花金子又落下一层，耀眼的灯球之中有一座四方的城，视力好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞。孩子们欢呼雀跃，连连拍手称赞，小妮子拉着妹妹又蹦又跳，二丫头直喊：“妈妈，快看快看！……真壮观啊！”
【解析】39．考查根据原文填空。
结合第②段“同时，陶虎臣还有一项绝技，是做焰火。”可知陶虎臣的绝技是做焰火。
结合第⑥段“最热闹的是‘炮打泗州城’”，“最有趣的是‘芦蜂追瘌子’”可知两种焰火各有特点。
40．考查段落理解。
C.第①段写陶虎臣和孩子们一起放鞭炮的事情是为了体现陶虎臣关爱、呵护孩子们。由第③段“今年秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！时间定在八月十六。地点定在阴城。”可知写陶虎臣放鞭炮的场面是突出人们对美好生活的向往，不是为了强调他出色的做焰火的绝技。故错误。
故选C。
41．考查人物情感变化。
可以根据关键句进行分析。
结合第④段“这天天气特别好。万里无云，一天皓月。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。”以及后文的热闹场景，写出了焰火表演开始前，大家十分期待；
从第⑤段“忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看，陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。”可知放焰火时，人们对精彩的焰火发出一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。大家十分开心；
从第⑥段“虽然平淡，人们还是舍不得离开。火光炎炎，逐渐消隐，这时才听到人们呼唤”可知人们沉浸在焰火表演中不舍得离去。
故心情变化是：期待——开心——不舍。
42．考查短文重点词语的理解。
（1）“到处是‘气死风’的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味”描写了街上热火朝天的情景。
到处：处处的意思，两个“到处”是运用了反复的修辞手法，突出八月十六这一天热闹非凡的景致。
（2）“人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了”可知这是对人们在看焰火表演结束后的反映，“才”是“终于”意思，起强调作用，说明人们沉浸在精彩的焰火表演中。
43．考查思维拓展。
点面结合，是写作方法，指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是多个事物的概括描写。
例如：焰火冲上天空，欢呼的孩子们安静了下来，可这个焰火迟迟不绽放，孩子们的眼中闪过一丝落寞，忽然“砰”的一声，犹如天女散花一般，孩子们又手舞足蹈起来，大声喊着“真好看！”，而人群中有的小孩子坐在大人的肩头，指着那些四散的焰火，说着“这里有一个，那儿还有一个……”
44．①工作生活劳累 ②缺乏阅读兴趣 45．（1）学生喜欢看电视、上网；
（2）学生平时看得最多的是故事书；
（3）学生读课外书时，养成动笔勾画的习惯人数很少。 46． × √ × √
【解析】44．考查概括材料。
结合材料一“关于读书，很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。”可知我国人均阅读量少的原因是大家忙于工作、生活，没有空余时间看书；结合“为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。”可知大家缺乏看书的兴趣。
45．考查图表阅读能力。
材料二是关于某地区小学生课外阅读情况调查表。根据调查内容以及数据统计，可知小学生们大部分喜欢看电视、上网，少部分阅读课外书；大部分学生的阅读量在一月一本；看的最多的课外书类别是故事类；大部分同学没有养成经常勾画的习惯。
46．考查内容理解与判断。
（1）结合材料二的调查情况，和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？是的占比36．8%；不是，我更喜欢前者，占比52．6%；很少读书，占比10．6%。可知大家更喜欢看电视和上网，故题干说法错误。
（2）结合材料二的调查情况，你平时看得最多的是哪类书？那一行中，故事类：52．6%；科普类：36．8%；什么书都看：10．6%。可知大家看的故事类比较多。故正确。
（3）结合材料一“2015年，我国人均纸质图书阅读量为4．58本，人均阅读电子书3．26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。”可知我国的人均阅读量低于发达国家。故错误。
（4）“我国人均纸质图书阅读量为4．58本，人均阅读电子书3．26本”列举了具体的数字说明我国的阅读量；“仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。”将我国同其他发达国家进行比较，突出我国的人均阅读量低于发达国家。故正确。
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