第四单元 任务三 举办演讲比赛-学习任务单（表格式）

学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 八年级 学期 春季
课题 任务三 举办演讲比赛
学习目标
在“任务二 撰写演讲稿”的基础上，举办一次演讲比赛，理解演讲比赛的概念，了解演讲比赛的流程。 探究演讲的表达技巧，并进行赛前自我演练，培养学生自主准备比赛的能力。 在小组选拔赛中增强同学之间的交流，并进一步认识演讲词的主要特点，深入体会演讲稿的写法。 通过制定评价量表，对演讲质量好坏有基本的判断。
课前学习任务
1. 利用各类工具，如互联网、书籍等让进行演讲资料及音频资料的课外搜集，了解演讲的基本技巧，并可以独立撰写演讲稿并演练。
课上学习任务
【学习任务一】
收听演讲片段，思考在这个片段中值得学习的地方。 【演讲片段展示】
我收听的演讲片段：_______________，值得学习的地方：___________________________ ______________________________________________________________________________。 【学习任务二】
观看演讲片段，思考在这个片段中值得学习的地方。 【演讲片段展示】 我观看的演讲片段：_______________，值得学习的地方：___________________________ ______________________________________________________________________________。
【学习任务三】 请为自己的演讲稿设计适当的有声语言及体态语言，并进行自主演练。______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________【学习任务四】 举行小组选拔赛，根据前面的要求，推选出1-2位同学代表小组参加班级演讲比赛并说明理由。 我们小组推选的候选人是：______________，我们小组的推选理由是：__________________ _______________________________________________________________________________。【学习任务五】 确定评分标准——演讲内容。请同学们从各小组给出的推选理由中筛选出与演讲内容有关的评价，并提炼出相应的评分维度，整理出相关的评分标准。 评分项目评分维度具体要求演讲内容
【学习任务六】 确定评分标准——演讲表现。请同学们从各小组给出的推选理由中筛选出与演讲表现有关的评价，并提炼出相应的评分维度，整理出相关的评分标准。 评分项目评分维度具体要求演讲内容
【学习任务七】请你根据前面所学，以小组为单位修改完善评价量表，每组提交一种方案。 评分项目评分维度具体要求演讲词观点开头、结尾思路论证材料语言表达准确流畅抑扬顿挫体态身体语言着装其他脱稿、即兴、时间