六年级语文人教版（上册）
第五单元测试卷
一、l.bao gur qi su fèi yan tai
imen xing
nǎo
2.（1)苔藓裂缝
(2)袖筒斗篷(3)滑梯
嚷着
3.示例：生长
叭叭扁扁
淡绿色厚墩墩
凉爽
一天天起劲
4.C
5.（1)去掉“和事故”。
(2)在“和”后面加上“端正”。
6.（1)难道夏天不是万物迅速生长的季节吗？
(2)你应该向窗外看一眼。
7.B
二、1.(1)这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时
间，积极争取知识、能力和经验的增长，不能错过时
机，否则就会成为一事无成的人。
(2)这样写既突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的
快乐，又给结尾营造了美好恬淡的氛围，引发人们无
尽的想象。
2.CD
三、（一）1.单调快活
五彩缤纷
不由自主
2.花开的速度快
3.B
4.我知道了豌豆花颜色好看，香味浓，花开得很快的
特点。
(二)1.画去：绝望
奖励爱惜
2.“ ”“。”“
,0
!”
3.她父亲正在给她做示范，她母亲正在为她整衣裳，他
爷爷正在为他拿矿泉水…
4.示例：妈妈的爱
5.提示：从独立自主地生活及对父母的爱的理解这两
个方面来谈感受。
四、写作指导：结合自己的亲身经历写一件事，重点要突出
“意料之外”。围绕事情的发展过程，回忆事情的细节，
如人物的动作、语言、心理活动等，要写得真实、具体。心北教辅学网
六年级语文人教版（上册）
21世纪
(2)老师要求同学们必须明确学习目标和学习态度。
第五单元测试卷
考答
6.给下列句子换个说法，意思不变。(4分)
(1)夏天是万物迅速生长的季节。
时间：90分钟
满分：100分
题号
四
总分
(2)你怎么就不向窗外看一眼呢？
得分
一、基础知识。(30分)
7.下列句子中标点有误的一项是()(4分)
1.给下列加点字注音。(5分)
A.望着那长长的计划，我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么
苞蕾(）
铁轨(）菜畦(）
窸窣(）痱子(）
的…”
谚语(
蒜墓(
焖肉(）腥味(
）玛瑙()
B.怎么？雨衣上竞然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的，手在雨衣里缩着，什么也干
2.结合语境，读拼音规范书写词语。(6分)
不了。
tai xiǎn
liè
feng
C.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小
(1)水边长着墨绿的
不远处山石中的
里滴答着一串串
杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
珍珠。
D.北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”
xiùtǒng
dǒu peng
二、积累运用。(15分)
(2)这是一件有
的雨衣，不是那种
式的。
1.根据课文内容回答问题。(12分)
(1)“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”，这句话告诉了我们什么？(6分)
hua
ti
rang
zhe
(3)一听说要去玩
,小宇一蹦三尺高，嘴里
让快走。
3.在括号里填上恰当的词语。(4分)
(2)《盼》在结尾处提到雨点儿在“我”的头顶和肩膀上起劲地跳跃，发出滴答声。这样
(
)的季节
(
)的声响
)的纸盒子
)的雨衣
写有什么好处？(6分)
(
)的云彩
(
)的空气
)地变宽
)地跳跃
4.依次填人下面横线处的词语最恰当的一项是()。(3分)》
(1)“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我着。
2.根据文章的中心思想，下列可以作为写作素材的是(
)。(多选)(3分)
(2)夏天是万物
生长的季节。
中心思想：诚实比分数更宝贵，表现少年儿童诚实的优秀品质。
(3)
,随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
A.两个同学不及格。
A.乞求速度竟然B.乞求迅速居然C.央求迅速果然
5.修改病句。(4分)
B.同桌问我一道试题。
(1)人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。
C.我决定找老师扣除多给的分数。
D.我发现自己的试卷上老师漏判了一个错字，我心里很矛盾。
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