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四年级语文人教版（上册）
父21世纪教言
4.选择恰当的关联词语填空。(4分)
不仅还…虽然但是…
不是…而是…
即使也…
第二单元测试卷
(1)蝙蝠(
)能在夜里飞行，(
)能捕捉飞蛾和蚊子。
(2)(
)一根极细的电线，它(
)能灵巧地避开。
时间：90分钟满分：100分
(3)(
)蝴蝶一定有家，(
)我不知道它的家在哪里。
题号
总分
(4)蝙蝠能在夜里飞行，靠的(
)眼睛，(
)嘴和耳朵。
得分
5.按要求完成句子练习。(7分)
一、基础知识。(30分)
①那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
1.结合语境，读拼音，规范书写词语。（7分)
②那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
wandòu
(1)我发现第
句更能突显那条狗十分爱叫，因为
(1)最后一粒
落在了顶楼窗子下面的裂缝里，被小女孩发现了。
(5分)
(2)这里景色优美，有无边的森林、巍峨的群山和淙淙的小河。（仿照第②句
nai
xin
yu kuai
改写)(2分)
她
地看着这棵豆苗的生长，心情很
6.根据课文内容判断对错，对的画“V”,错的画“×”。(4分)
hu feng huan yù
(2)人类靠着科学技术创造了一个
的时代。
(1)《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的童话作家格林兄弟。(
(2)科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了雷达，使得飞机在夜里也能
yan jiu
zheng shi
安全飞行
()
(3)科学家通过
蝙蝠在夜里飞行靠的是嘴和耳朵。
(3)科学不仅改变了人类的精神文化生活，同时也改变着人类的物质生活。
2.选宇填空。（6分)
(4)《蝴蝶的家》讲了蝴蝶的家非常美丽，很多动物都喜欢去蝴蝶的家游玩。
[驻蛀拄
)扎
(
)虫
（)拐
[苞雹鲍]
花(
冰()
()
（)鱼
3.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”与这两句话表达形式不相同的
二、积累运用。（15分)
是(
)(2分)
1.根据积累填一填。(11分)
A.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
(1)则裕，则小。
B.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
(2)学习和思考，学习和实践是相辅相成的，我们可以用《礼记》中的名句“
C.指纹有什么用途呢？指纹具有唯一性，可以用来鉴定身份
”来激励
D.从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
自己。
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第二单元测试卷
一、1.（1)豌豆耐心愉快（2)呼风唤雨
(3)研究
证实
2.驻蛀拄苞雹鲍
3.A
4.（1)不仅…还…
(2)即使…也…
(3)虽然…但是…
(4)不是…而是…
5.(1)②
第②句运用了排比的修辞手法，有增强语势
的效果
(2)这里景色优美，有无边的森林，有巍峨的群山，还
有淙淙的小河。
6.(1)×
(2)V
(3)V(4)×
二、1.（1)好问自用
(2)博学之审问之
慎思之明辨之
笃行之
(3)人非生而知之者孰能无惑
(4)不学不成不问不知
2.角度思考敢于提问
善于提问
三、（一）示例：问题一：新型冠状病毒的传播途径还可能有
哪些B
问题二：生活中，我们应当如何预防被新型冠状病毒感
染A
(二)1.(1)超过一般水平的好作品。(2)诚恳的
劝告。
2.手和脑都认为自己的本领大，瞧不起对方。
3.提示：第3自然段的第2句和第3句。
4.他们觉悟到了：手只有依靠大脑的帮助才能进步：大
脑只有得到手提供的经验才能更灵活，更精明。他
们只有互相配合，才能相辅相成，人类社会才能够不
断地进步。
四、写作指导：留心观察家人，观察他们的外貌、行为，了解
他们的性格特点，再仔细想一想：你的家人分别和什么
动物比较像？哪里像？抓住让你印象最深刻的地方，
写清楚家人的特点。最后，再写一写这些“动物”在一
起生活的情景。
