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公21世纪鼓言
四年级语文人教版（上册）
(2)写一个表示心情的词语，仿照例句，用动作描写来表现它。(4分)
例：害怕我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很
第六单元测试卷
害怕，怕它们看见了会追过来。
时间：90分钟满分：100分
5.所谓“言外之意”就是指话里暗含着的意思没有直接说出来。我们在生活中
题号
三
四
总分
得分
要会“听”，听出语言背后的言外之意。(8分)
、基础知识。(30分)
有两个同学碰到了一起。同学A说：“如果你对体操感兴趣的话，学校
里有个不错的体操队。”同学B回答：“我爬楼梯还得停下来喘几口气呢！”他
1.用“V”给加点字选择正确的读音。(4分)
们两人的言外之意分别是
露面(Iòulù)
角色(jiǎojue)
旋转(Xudn
xuan)
哄堂大笑(hong
hǒng)）
二、积累运用。(15分)
2.读拼音，规范书写词语。(5分)
1.俗话说：
每个人都有自己的长处和短处，只要学
shen zhi
dai
wan
pi
Zá
guo
kui
bai
会取长补短，就能获得成功。(2分)
2.我们在学习中，要认真、细心，否则就会“
”。(2分)
3.在括号里填入恰当的关联词语。(4分)
3.关键时刻，我们一定要把握住机会，因为
”。(2分)
4.我们在做出承诺前一定要想清楚，因为“
”。(2分)
(1)(
)它凭这点来欺负人，我们(
)把它摔到池塘里去。
5.我们说话一定要注意分寸和场合，谨言慎行，老话儿说得好：“
(2)无意中获得的“荣誉”，(
)小如微尘，(
)对好胜的孩子来
”。(2分)
说，也足以陶醉许久了。
6.口语交际。(5分)
4.根据要求完成词句练习。(9分)
同学们，生活不是一帆风顺的，难免会遇到不顺心的事，你们遇到过哪
(1)连一连，并选择一个短语写一句话。(5分)
些让你感到委屈、伤心或焦虑的事呢？当你遇到这些事，你身边的亲人朋友
打
上风
挑
跟头
是怎样安慰你的？
占
头阵
栽
大梁
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(①北教辅学网
2供纪就肩
三、阅读理解。(25分)
早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。
(一)“囚”蚁
从此，照片中那双渴望读书的“大眼晴”打动了无数的热心人，也在小朋友的心
袁方
中留下了深刻的印象。
小时候，我总觉得所有的动物都能饲养，连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲
你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它们注视着前方，生怕漏掉老
养。那时，我们都喜欢唱“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工。”
师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话…
一天，我和妹妹突发奇想，要是能把小蚂蚁饲养起来，那该多好呀！于是，
你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室里的光线并
我们找来一个药瓶子，又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁，放在药瓶里。我在药瓶
不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她
里看到几个蚂蚁烦躁不安，以为是饿了，就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂
也担心会失去…
蚁看都不看一眼。第二天，我看到蚂蚁全死了。为此，我和妹妹伤心了好几
这张照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁
天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”，“研究”了好几天，才得到了一个结论：小蚂
而充满渴望的大眼睛唤起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴
蚁是被闷死的。
望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，
于是，我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”，我们把一些
把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”
小稻草放进火柴盒里，又在火柴盒里开了一个小“天窗”，把我们的“蚂蚁先生”
开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重
请进了这舒适的家里。但没过几天，小蚂蚁全跑走了，我们四处寻找仍然一无
返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为20世
所获。
纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一座丰碑。
从这件事，我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事，也不愿享受人们给它们的
直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入
安逸生活。
到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力地学习。
1.“囚”字的意思是
文章题目“囚”蚁的意思是
。(4分)
1.题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是(
)。(2分)
2.作者第一次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在
,结果蚂蚁
:第二次饲养
A.表示特定称谓
B.表示着重指出
C.表示引用
蚂蚁，把蚂蚁放在
,结果蚂蚁
。(4分)
2.第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩
第3
3.作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理？(4分)
自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的
,“可是”说明了
小女孩对
的渴望，以及内心充满
的原因。(4分)
(二)渴望读书的“大眼睛”
3.用横线画出文中的一个比喻句。(2分)
1991年，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安
4.“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的形象标志？(5分)
徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发
现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她
四、习作。(30分)
上学走的是蜿蜓的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的
给你的亲戚朋友写一封信，告诉他们你的成长过程中最难忘的一件事。
小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天
要把事情写清楚，把经过写具体。注意写信的格式。
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本资料为出版资源，盗版必究！四年级语文人教版（上册）
第六单元测试卷
一、l.lou jue xuan hong
2.甚至期待
顽皮
砸锅
溃败
3.(1)如果…就…
(2)虽然……但是…
4.（1)打一一头阵
占—上风挑—一大梁
栽一—跟头
示例：甲队有一名市级篮球队员，因此甲队在篮球比
赛中占上风。
(2)示例：难过
他低着头，拖着脚步，一步一步挪进
屋子。看到妈妈正忙着做饭，他立在墙角，两行眼泪
顺着脸颊流了下来。
5.同学A的言外之意是你想参加体操队吗？
同学B
的言外之意是不想参加，自己身体不好。
二、1.尺有所短寸有所长
2.差之毫厘
谬以千里
3.机不可失
时不再来
4.一言既出
驷马难追
5.病从口入祸从口出
6.示例：当我语文期中考试没考好时，爸爸妈妈并没有
批评我，而是和我一起分析没考好的原因，还一直鼓
励我。
三、（一）1.拘禁
把小蚂蚁捉来饲养
2.药瓶里全被闷死了火柴盒里全部跑掉了
3.小蚂蚁宁愿一天到晚忙碌地做事，也不愿意没有自
由，不愿意享受人们带给它们的安逸生活。
(二)1.A
2.对知识的渴求艰苦知识忧郁
3.“希望工程”被公认为20世纪90年代中国人为改变
教育落后面貌所付出爱心的一座丰碑。
4.“大眼睛”不仅具有社会意义，更是全国孩子热爱学
习、渴望读书的榜样。
四、写作指导：这是一篇书信体作文，所以必须先要了解并
正确运用书信的格式：称呼、问候、正文、祝福、落款等，
之后写正文。正文要审清楚题意，需要我们选择一件
最让我们难忘的事情详细地写出来，重点要突出，感情
要真挚。文中可以适当运用一些修辞手法，使文章更
生动。
