【全国百强校】湖南省长郡中学高中物理必修一课件：第三章 第三节 《摩擦力》（共36张PPT）

课件36张PPT。　　两个相互接触的物体，当它们
发生相对运动或具有相对运动的趋
势时，就会在接触面上产生阻碍相
对运动或相对运动趋势的力，这种
力就叫做摩擦力。 比较以上情况，思考物体是否受到
摩擦力？他们的共同点是什么？相对静止，但有相对运动趋势 比较以上情况，思考物体是否受到
摩擦力？他们的共同点是什么？一. 静摩擦力一. 静摩擦力　　两个接触的物体，当一个物体相对另
一个物体有相对运动趋势时，产生的阻碍
相对运动趋势的力叫静摩擦力。1. 定义：2. 产生条件：2. 产生条件：①接触面粗糙2. 产生条件：①接触面粗糙
②接触并挤压2. 产生条件：①接触面粗糙
②接触并挤压
③有相对运动趋势3. 作用点：作用于接触面间。2. 产生条件：①接触面粗糙
②接触并挤压
③有相对运动趋势4. 方向：4. 方向： 与接触面相切，与相对运动趋势方
向相反.（用毛刷验证）①相对指的是相对接触面
②相对运动趋势可用假设光滑法判断 与接触面相切，与相对运动趋势方
向相反.（用毛刷验证）4. 方向：注意：5. 大小：[思考] 木箱受到的静摩擦力大小如何求？5. 大小：[思考] 木箱受到的静摩擦力大小如何求？[总结] 在二力平衡问题中，有二力平衡 的知识解决。 5. 大小：器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板探究： 探究静摩擦力的变化探究： 探究静摩擦力的变化器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板(在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力)6. 最大静摩擦力：播放静摩擦力(在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力)静摩擦力的范围： 0＜F≤Fmax6. 最大静摩擦力：思考： 物体拉动的条件？思考： 物体拉动的条件？（拉力大于最大静摩擦力）（拉力大于最大静摩擦力）思考： 物体拉动的条件？1. 定义：发生在两个相互接触且相互挤压 又有相对运动的两个物体之间的 摩擦力。
2. 条件：二、滑动摩擦力1. 定义：发生在两个相互接触且相互挤压 又有相对运动的两个物体之间的 摩擦力。
2. 条件：①接触面粗糙 ②相互接触并挤压 ③两个物体发生相对滑动二、滑动摩擦力3. 滑动摩擦力的方向(1)与物体相对运动方向相反。
(2)与物体运动方向可以相同，也可 以相反探究：影响滑动摩擦力大小的因素
是什么?猜想设计方案收集数据进行实验结论 探究：影响滑动摩擦力大小的因素
是什么? 用实验探究滑动摩擦力与压力的关系
(控制实验条件：接触面不变)设计表格：自己动手实验：4. 滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即：f＝?FN4. 滑动摩擦力的大小4. 滑动摩擦力的大小 ?是比例常数，没有单位，叫动摩
擦因数， ?的大小跟两接触物体的材料
及接触面的情况（如粗糙程度有关）有
关。 滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即：f＝?FN几种材料间的动摩擦因数1. 定义：一个物体在另一个物体表面 上滚动时产生的摩擦
2. 特点：压力相同时，滚动摩擦比滑 动摩擦小很多 三、滚动摩擦1. 阅读教材P64，回答什么叫流体？
2. 流体的阻力跟物体相对于流体的速度 有关，速度越大，阻力越大；截面积 越大，阻力越大。四、流体的阻力