9.4 流体压强与流速的关系 同步练习（含答案） 2023-2024学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 9.4 流体压强与流速的关系 同步练习（含答案） 2023-2024学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-10 18:33:49 | ||
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文档简介
9.4 流体压强与流速的关系 同步练习
知识点梳理
1.液体压强与流速的关系:
(1)流体:物理学中把具有 的液体和气体统称为流体;
(2)关系:在气体和液体中，流速越大的位置，压强越
(3)实例:
①火车进站时，旅客应站在安全线以外;
②并排同向行驶的船，不能距离太近;
③风雨中的雨伞容易上翻等。
练习题
一、单选题
1．下列选项中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A．正在升空的民航客机 B．上窄下宽的拦河坝
C．地面刮起的龙卷风 D．列车站台上的安全线
2．国产C919大型客机于2022年9月完成全部适航审定工作后，获中国民用航空局颁发的型号合格证，将于2022年底交付首架飞机。这标志着我国具备自主研制世界一流大型客机能力。关于C919客机，下列说法中正确的是（ ）
A．飞机落地后继续滑行，是因为受到惯性的作用
B．国产大飞机能够起飞，是因为受到空气的浮力
C．客机座椅设计得很柔软，是为了减小乘客对座椅的压力
D．机翼被设计成“上凸下平”的形状，利用“流速越大压强越小”的原理获得升力
3．建湖高铁站站台上，标有一条安全线。乘客必须站在安全线之外候车，目的是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。因为列车进站时车体附近（ ）
A．空气流速小，压强小 B．空气流速大，压强大
C．空气流速小，压强大 D．空气流速大，压强小
4．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ）
A．图甲所示从纸条上方吹气，纸条向上飘起
B．图乙所示将一端带有橡皮膜的玻璃管竖直插入水中，橡皮膜向上凸起
C．图丙所示地铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车
D．图丁所示草原犬鼠挖的洞有多个洞口，这样的结构能改善洞内的通风情况
5．如图甲装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，左端连抽气泵，传感器1、2、3与电脑相连，可显示出管中气体压强随时间变化的图像，如图乙是抽气泵在两个不同挡位抽气时得到的图像。下列说法中正确的是（ ）
A．抽气时A、B、C三节管内气体流速相同
B．第15s时，C管内气体压强小于A管内气体压强
C．由图像推测抽气泵换挡时间大约是在第15s
D．30s时B管内气体流速比15s时大
6．海上舰艇护航编队在距离较近时，通常采用“前后”队形而非“左右并排”队形进行护航，下列现象中与其原理相同的是（ ）
A．帕斯卡裂桶实验
B．高原上用普通锅不易煮熟米饭
C．骆驼的宽大脚掌使其不易陷入流沙
D．列车进站时乘客应在黄线区域外候车
7．如图，某创新实验小组设计的“研究流体压强与流速的关系”的装置，Y为上端开口的容器，储存液体，X1、X2为上端开口的细玻璃管，与矿泉水瓶、细塑料管等连通。M、N分别是X1、X2内液体中同一水平线上的两个点。下列判断正确的是（ ）
A．开关关闭时，X1内的液面高于X2内的液面
B．开关打开时，X1内的液面低于X2内的液面
C．开关关闭时，液体在M点的压强小于液体在N点的压强
D．开关打开时，液体在Ｍ点的压强大于液体在N点的压强
8．如图所示，关于漏斗下的乒乓球不会落下的解释，正确的是（ ）
A．可能是在向下吹气，此时乒乓球上方的气压大于下方
B．可能是在向上吸气，此时乒乓球下方的气压小于上方
C．无论吸气还是吹气，乒乓球上方的气压总是小于下方
D．无论吸气还是吹气，乒乓球上方的气压总是大于下方
9．如图所示是与压强相关的实验，下列分析错误的是（ ）
A．甲图中，帕斯卡裂桶实验证明液体压强随深度的增加而增大
B．乙图中，大小相同的铁块和木块放在海绵上的现象说明压力作用效果与压力有关
C．丙图中，测出拉开吸盘的拉力和吸盘的面积可以估测大气压强
D．丁图中，伯努利发现流体在流速大的地方压强大
10．打乒乓球时，有经验的队员会打出“侧旋球”。球向前运动，空气相对于球向后运动，同时乒乓球在空中水平方向旋转，带动周围的空气流动，使乒乓球两侧的空气相对于球，一侧相抵，一侧加强，导致其两侧空气流速一慢一快，根据流速与压强的关系，乒乓球两侧所受压强一大一小，飞行路径发生水平转向。图中给出了甲、乙、丙、丁四种乒乓球旋转方向与飞行路径的示意图，其中正确的是（ ）
A．甲、乙 B．甲、丁
C．丙、丁 D．乙、丙
二、填空题
11．如图所示是中国科技馆的“球吸”展品。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会 （选填“靠拢”或者“分开”），实验原理是 。
12．吉利集团最先试验成功能飞的汽车，其两侧的装置类似飞机机翼，前进时机翼上方气流速 （大于/等于/小于）下方的空气流速，机翼受到向上的压强 （选填内容同上）向下的压强，使汽车能够起飞，使飞机起飞的力的施力物体是 。
13．生活处处有物理。细心发现就会有收获：厨房里，洗菜池的下水管道通常做成弯管，以防止异味进入室内，这是利用 原理来设计的；高速列车行驶时，车体附近流速大，压强 ，候车旅客必须站在黄色安全线内，以避免受伤害；寒冷的冬天，在温暖的浴室洗浴时，看见连接热水器的两根水管中的一根外面有水滴，另一根却没有，根据所学知识判断外面有水滴的是 （选填“冷”或“热”）水管。
14．如图甲所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会 (填“上升”“下降”或“不动”)．
15．如图所示，用吸管喝饮料时我们要吸气，使口腔内气压 杯内液面上的大气压，使杯中饮料被压入口中；如右侧所示把吸管折断，并对吸管向右吹气，杯内饮料也被从吸管吹出杯子，这是因为竖管上方的空气流速 杯内液面上方的空气流速，从而使竖管管口上方气压 杯内液面上方的气压。
三、实验题
16．物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示，装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速 。（选填“大”或“小”）
（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由于平稳流动的气体，流速大处压强 。由图像可知：图线③反映的是装置中 （选填“A”、“B”或“C”）塑料管的气体压强随时间变化的情况；
（2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速 （选填“增大”或“减小”）；
（3）实验后同学们继续研究如图丙所示的实验装置，大缸内的水足够多，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度 b管液面高度（选填“大于”，“小于”或“等于”），判断的依据是 ，再打开B阀门，在水向外流的过程中，请你在如图丙的a管、b管中画出液面的大致高度。
17．如图甲所示，小丽用自制的飞机机翼模型来探究“飞机上升的原理”。
（1）如图甲所示，她将两个完全相同的机翼模型a和b固定在竖直方向，只能上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为Fa、Fb。当相同的风吹向飞机模型时，Fa Fb（选填“>”、“〈或“=”）。该演示实验说明模型 更适合做飞机机翼：当风突然停止时，模型 将上升（后两空均选填“a”或“b”）；
（2）由实验可知飞机上升的原理是飞机机翼上方空气的流速 机翼下方空气的流速，因而机翼上方气体的压强 （以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）机翼下方气体的压强；
（3）如图乙所示是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，对地面的压力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）车的重力。
四、计算题
18．如图所示，总质量为1800kg的四轮小汽车在平直公路上匀速行驶，该车每个轮胎与地面的接触面积为0.02m2，行驶过程中受到的阻力是车总重的0.05倍，g=10N/kg。求：
（1）汽车受到的重力是多少
（2）汽车是运动时对水平地面的压力大还是静止时对水平地面压力大 为什么
（3）汽车静止时对水平地面的压强是多少
（4）汽车匀速行驶过程中受到的牵引力（动力）是多少
19．如图所示，质量为 1200kg 的小轿车，每个轮胎与地面的接触面积为 200cm2（g取 10N/kg）：
(1)小汽车在水平路面上静止时对地面的压力为F1，高速行驶时对地面的压力为F2，则F1 F2（选填“>”、“<”或“=”）；
(2)小轿车所受到的重力大小是多少 N ？
(3)小轿车静止在水平地面时，对地面的压强是多少Pa ？
五、作图题
20．小明同学将如图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，请画出两个竖直管A和B中液面的位置，水流速度不会使液面超过竖直管高度（请用黑水笔加粗液面位置）
参考答案：
1．B
2．D
3．D
4．B
5．D
6．D
7．B
8．C
9．D
10．B
11． 靠拢 流体压强与流速的关系
12． 大于 大于 空气
13． 连通器 小 冷
14．上升
15． 小于 大于 小于
16． 大 小 C 增大 等于 连通器中装有同种液体，液体静止不流动时，液面是相平的
17． < a b 大于 小于 小于
18．（1）1.8×104N；（2）静止时，（3）2.25×105Pa；（4）900N
19． >
20．
知识点梳理
1.液体压强与流速的关系:
(1)流体:物理学中把具有 的液体和气体统称为流体;
(2)关系:在气体和液体中，流速越大的位置，压强越
(3)实例:
①火车进站时，旅客应站在安全线以外;
②并排同向行驶的船，不能距离太近;
③风雨中的雨伞容易上翻等。
练习题
一、单选题
1．下列选项中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A．正在升空的民航客机 B．上窄下宽的拦河坝
C．地面刮起的龙卷风 D．列车站台上的安全线
2．国产C919大型客机于2022年9月完成全部适航审定工作后，获中国民用航空局颁发的型号合格证，将于2022年底交付首架飞机。这标志着我国具备自主研制世界一流大型客机能力。关于C919客机，下列说法中正确的是（ ）
A．飞机落地后继续滑行，是因为受到惯性的作用
B．国产大飞机能够起飞，是因为受到空气的浮力
C．客机座椅设计得很柔软，是为了减小乘客对座椅的压力
D．机翼被设计成“上凸下平”的形状，利用“流速越大压强越小”的原理获得升力
3．建湖高铁站站台上，标有一条安全线。乘客必须站在安全线之外候车，目的是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。因为列车进站时车体附近（ ）
A．空气流速小，压强小 B．空气流速大，压强大
C．空气流速小，压强大 D．空气流速大，压强小
4．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ）
A．图甲所示从纸条上方吹气，纸条向上飘起
B．图乙所示将一端带有橡皮膜的玻璃管竖直插入水中，橡皮膜向上凸起
C．图丙所示地铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车
D．图丁所示草原犬鼠挖的洞有多个洞口，这样的结构能改善洞内的通风情况
5．如图甲装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，左端连抽气泵，传感器1、2、3与电脑相连，可显示出管中气体压强随时间变化的图像，如图乙是抽气泵在两个不同挡位抽气时得到的图像。下列说法中正确的是（ ）
A．抽气时A、B、C三节管内气体流速相同
B．第15s时，C管内气体压强小于A管内气体压强
C．由图像推测抽气泵换挡时间大约是在第15s
D．30s时B管内气体流速比15s时大
6．海上舰艇护航编队在距离较近时，通常采用“前后”队形而非“左右并排”队形进行护航，下列现象中与其原理相同的是（ ）
A．帕斯卡裂桶实验
B．高原上用普通锅不易煮熟米饭
C．骆驼的宽大脚掌使其不易陷入流沙
D．列车进站时乘客应在黄线区域外候车
7．如图，某创新实验小组设计的“研究流体压强与流速的关系”的装置，Y为上端开口的容器，储存液体，X1、X2为上端开口的细玻璃管，与矿泉水瓶、细塑料管等连通。M、N分别是X1、X2内液体中同一水平线上的两个点。下列判断正确的是（ ）
A．开关关闭时，X1内的液面高于X2内的液面
B．开关打开时，X1内的液面低于X2内的液面
C．开关关闭时，液体在M点的压强小于液体在N点的压强
D．开关打开时，液体在Ｍ点的压强大于液体在N点的压强
8．如图所示，关于漏斗下的乒乓球不会落下的解释，正确的是（ ）
A．可能是在向下吹气，此时乒乓球上方的气压大于下方
B．可能是在向上吸气，此时乒乓球下方的气压小于上方
C．无论吸气还是吹气，乒乓球上方的气压总是小于下方
D．无论吸气还是吹气，乒乓球上方的气压总是大于下方
9．如图所示是与压强相关的实验，下列分析错误的是（ ）
A．甲图中，帕斯卡裂桶实验证明液体压强随深度的增加而增大
B．乙图中，大小相同的铁块和木块放在海绵上的现象说明压力作用效果与压力有关
C．丙图中，测出拉开吸盘的拉力和吸盘的面积可以估测大气压强
D．丁图中，伯努利发现流体在流速大的地方压强大
10．打乒乓球时，有经验的队员会打出“侧旋球”。球向前运动，空气相对于球向后运动，同时乒乓球在空中水平方向旋转，带动周围的空气流动，使乒乓球两侧的空气相对于球，一侧相抵，一侧加强，导致其两侧空气流速一慢一快，根据流速与压强的关系，乒乓球两侧所受压强一大一小，飞行路径发生水平转向。图中给出了甲、乙、丙、丁四种乒乓球旋转方向与飞行路径的示意图，其中正确的是（ ）
A．甲、乙 B．甲、丁
C．丙、丁 D．乙、丙
二、填空题
11．如图所示是中国科技馆的“球吸”展品。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会 （选填“靠拢”或者“分开”），实验原理是 。
12．吉利集团最先试验成功能飞的汽车，其两侧的装置类似飞机机翼，前进时机翼上方气流速 （大于/等于/小于）下方的空气流速，机翼受到向上的压强 （选填内容同上）向下的压强，使汽车能够起飞，使飞机起飞的力的施力物体是 。
13．生活处处有物理。细心发现就会有收获：厨房里，洗菜池的下水管道通常做成弯管，以防止异味进入室内，这是利用 原理来设计的；高速列车行驶时，车体附近流速大，压强 ，候车旅客必须站在黄色安全线内，以避免受伤害；寒冷的冬天，在温暖的浴室洗浴时，看见连接热水器的两根水管中的一根外面有水滴，另一根却没有，根据所学知识判断外面有水滴的是 （选填“冷”或“热”）水管。
14．如图甲所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会 (填“上升”“下降”或“不动”)．
15．如图所示，用吸管喝饮料时我们要吸气，使口腔内气压 杯内液面上的大气压，使杯中饮料被压入口中；如右侧所示把吸管折断，并对吸管向右吹气，杯内饮料也被从吸管吹出杯子，这是因为竖管上方的空气流速 杯内液面上方的空气流速，从而使竖管管口上方气压 杯内液面上方的气压。
三、实验题
16．物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示，装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速 。（选填“大”或“小”）
（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由于平稳流动的气体，流速大处压强 。由图像可知：图线③反映的是装置中 （选填“A”、“B”或“C”）塑料管的气体压强随时间变化的情况；
（2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速 （选填“增大”或“减小”）；
（3）实验后同学们继续研究如图丙所示的实验装置，大缸内的水足够多，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度 b管液面高度（选填“大于”，“小于”或“等于”），判断的依据是 ，再打开B阀门，在水向外流的过程中，请你在如图丙的a管、b管中画出液面的大致高度。
17．如图甲所示，小丽用自制的飞机机翼模型来探究“飞机上升的原理”。
（1）如图甲所示，她将两个完全相同的机翼模型a和b固定在竖直方向，只能上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为Fa、Fb。当相同的风吹向飞机模型时，Fa Fb（选填“>”、“〈或“=”）。该演示实验说明模型 更适合做飞机机翼：当风突然停止时，模型 将上升（后两空均选填“a”或“b”）；
（2）由实验可知飞机上升的原理是飞机机翼上方空气的流速 机翼下方空气的流速，因而机翼上方气体的压强 （以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）机翼下方气体的压强；
（3）如图乙所示是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，对地面的压力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）车的重力。
四、计算题
18．如图所示，总质量为1800kg的四轮小汽车在平直公路上匀速行驶，该车每个轮胎与地面的接触面积为0.02m2，行驶过程中受到的阻力是车总重的0.05倍，g=10N/kg。求：
（1）汽车受到的重力是多少
（2）汽车是运动时对水平地面的压力大还是静止时对水平地面压力大 为什么
（3）汽车静止时对水平地面的压强是多少
（4）汽车匀速行驶过程中受到的牵引力（动力）是多少
19．如图所示，质量为 1200kg 的小轿车，每个轮胎与地面的接触面积为 200cm2（g取 10N/kg）：
(1)小汽车在水平路面上静止时对地面的压力为F1，高速行驶时对地面的压力为F2，则F1 F2（选填“>”、“<”或“=”）；
(2)小轿车所受到的重力大小是多少 N ？
(3)小轿车静止在水平地面时，对地面的压强是多少Pa ？
五、作图题
20．小明同学将如图所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，请画出两个竖直管A和B中液面的位置，水流速度不会使液面超过竖直管高度（请用黑水笔加粗液面位置）
参考答案：
1．B
2．D
3．D
4．B
5．D
6．D
7．B
8．C
9．D
10．B
11． 靠拢 流体压强与流速的关系
12． 大于 大于 空气
13． 连通器 小 冷
14．上升
15． 小于 大于 小于
16． 大 小 C 增大 等于 连通器中装有同种液体，液体静止不流动时，液面是相平的
17． < a b 大于 小于 小于
18．（1）1.8×104N；（2）静止时，（3）2.25×105Pa；（4）900N
19． >
20．