鄂教版七年级上《你一定会听见的》教学课件（44张PPT）

课件44张PPT。秋天是一首诗秋天是一幅画秋天是一首歌秋天是一个美丽的梦秋天很美，美在一份清澈 万美之中秋为最美当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹秋林愈发显出她的秀颀与挺拔那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲 最迷人的莫过于秋林映着落日天边酡红如醉衬托着渐深的暮色晚风带着清澈的凉意随着暮色浸染那是一种说不出的凄楚之美 秋天是温柔的因为她是一位母亲她孕育成熟了每一粒种子她抚养成熟了每一片绿叶 一盈秋水温柔明净的似母亲的眼睛最是一泓浓情溪水从隙石间奔窜出来跳动着明快活泼的音符流淌着秋天的身影和神韵
秋天是多情的因为她有那么多的产儿春天洒下的种子秋天得到了收获!明净的秋月更是多情娟洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来给大地披上了一层轻纱透出温馨、宁静、梦幻般的美 秋天是多情的因为她有那么多的产儿春天洒下的种子秋天得到了收获!明净的秋月更是多情娟洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来给大地披上了一层轻纱透出温馨、宁静、梦幻般的美 沐浴在这片银白的月辉之中让你如醉如痴!如果你的身心任她触摸她会浸润、渗进你心底每一寸荒芜让你在不觉中变的生动而浪漫起来 秋天是含蓄蕴藉的她饱历了春的繁盛、夏的热情不再追逐浮华与赞誉而是静静地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中 秋天是多彩的那黄叶绿树红花还有那旷野那长烟那黄昏的牧童那暮色里的笛声那溶溶月色中的阵阵馨香那阵阵馨香中的美丽背影…… 一切的一切无不如诗、如画、如歌、如梦在你的心头萦绕牵动你一片片悠悠的远思 所以世人喜爱这淡泊平静秋色钟情这温柔多情的秋韵! 冥冥秋季似有一种豁然开朗的感觉其真正的内涵在于它成熟的魅力秋天的诗中漂浮着阵阵稻香秋天的情感流溢着苦尽甘来的味道秋天的生活蕴含着沉甸甸的永恒 秋天是一个让人怀念和期待的季节在秋天漫步穿过田野跨过小溪习习秋风吹起秋的美丽随着思绪在寂寞的秋风里飞舞，飘扬…… 秋天的饱满和闪亮并不是用眼睛就可以去感受的在许多人眼中秋天是用来寄托愁思的是清高的孤独的容易忘记很多东西的季节 我的秋天是甜蜜的是悄悄地在心底书写的浪漫呓语.........我喜欢秋天的感觉..... 你一定会听见的1、朗读课文，了解文章的内容和作者的思路。
2、品味本文生动形象、活泼优美的语言。
3、运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活 的丰富多彩。学习目标：预习检查1、给下列加点字注音顷刻　　　　　噗　　　　　
喷嚏　　　　　过滤　　　　　
唠叨　　　　　嘈杂(qīng)(pū)(pēn tì)(lǜ)(láodao)(cáo)预习检查2、解释成语充耳不闻：形容存心不听别人的话。内心动也没动，指对应该关心注意的事毫不关心。尽管睁着眼睛看，却什么也看不见，表示不重视或不注意。无动于衷：视而不见：无声篇如果一个人对外界的一切无动于衷或者“充耳不闻”。。。。。。整体感知：1、在文中，作者都听到了哪些声音？
2、作者对声音有着怎样的认识和感受？提示：
我们可以从文章的风格、语言特色、词语的运用、修辞手法、文章意境等方面去感受、分析文章的美。蒲公英蚂蚁雪花风声动物水声自由朗诵课文，勾画出自己感受最深的句子或段落，和同学们一起分享文章的美 你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一头金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！拟人，语言优美形象试一试1、一粒种子顶开岩石，破土而出，表现出的是坚韧不屈、生机勃发的力量。
2、力量是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一跟白发，同桌的一张卡片，邻里的一声问候。
3、当一个人丧失了接收“世界声音”的能力，不正也意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗？ 你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗！”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全逃散了！拟人，语言活泼风趣 你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……语言优美形象富有诗情画意 如果你问，这都是想象的声音吧？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点： 你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月,当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧！设问反问 你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总听到些什么吧？ 你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？排比句
排比段 美点追踪语言美意蕴美：4、第二人称的运用1、活泼风趣，优美形象2、运用排比，增强文章的表达效果3、设问、反问等多种问句，拉近和读者的距离，激活读者的生活体验，引发读者的思考要用心去感受生活品声篇*当小水滴清脆的落在盛水的脸盆里
*当妈妈开水龙头淘米煮饭
*当奶奶摇摇篮的时候
*当听到开门、关灯、上楼梯、电话 的响声拓展延伸，联系生活你听到了什么？你收获到了什么？收获篇请你欣赏：森林狂想曲发挥你的想象和联想，再现音乐中的画面或者把你的感受倾诉在笔下。
提示：可以运用多种修辞手法使你的语言 生动活泼，也可以使用第二人称使你的行文更亲切。用心聆听生活
感受生命乐趣你用心去聆听过声音吗？在生活中，什么声音使你感动？把它倾述在你的笔下吧。拓展练习