Module 7 Summer in Los Angeles Unit 2学习任务单（表格式）外研版八年级下册

学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 八年级下册 学期 春季
课题 八年级下册 Module7 Summer in Los Angeles Unit2 Writing
学习目标
本节课结束后，你将能够： 1. 获取和梳理关于洛杉矶英语学习夏令营宣传的主要内容，理解宣传文体的结构特征，把握语言学习宣传的要点。 2.概括和整合课文内容，利用思维导图理清洛杉矶英语学习夏令营宣传的写作框架和具体方面； 3.分析一则好的宣传稿的文体特征和语言特点，通过品读重点语句，加深对语言的认识和理解，体会到这种文体特征的独特之处。 4.内化、运用和迁移三种宣传写作策略：使用祈使句与不同的活动词组，使用丰富的形容词与激发性语言、使用多种不同选择的表达，结合家乡文化特色，写一则家乡的汉语夏令营宣传并使内容与语言有吸引力。 5. 根据评价表通过他评、自评互评，修改自己的文章使之更具吸引力。
课前学习任务
1. 阅读课文尽力填好课文梳理思维导图。
2. 上网查阅有关寻根之旅等汉语夏令营的课程活动的相关英语信息。
课上学习任务
【学习任务一】
Read and choose: What’s the type(类型) of the passage A. A story B. A letter C. A publicity(宣传). Read and answer: What’s the publicity mainly about 【学习任务二】Read and fill in the mind map: 【学习任务三】Read and find: 1.Is it a good publicity And why 2.What a good publicity about English learning should be like 【学习任务四】Fill in Chinese learning mind map and take notes 假设中国侨联为了响应亚运会的即将到来，让更多的海外青少年能切实学习汉语并感受中华文化，“中国寻根之旅”暑期公益夏令营活动将会在各省市县地区积极展开，请你为家乡写一则宣传，吸引更多的海外青少年能来你们当地学习汉语的同时感受当地生活文化的魅力。 . 【学习任务五】Read and appreciate(赏析) Write down your promotional article according to the Checklist,your mind map,and referred language expressions on your exercise book.