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同步练习
一、根据句意及首字母提示补全单词。
1. The vegetables are very f_________.21世纪教育网版权所有
2. The beef is h__________ for us.
3. The fish is very d___________. I love it very much.21世纪教育网版权所有
4. I love ice cream. It’s s_________.
5. The pepper(辣椒) is very h_______.21世纪教育网版权所有
二、情景表达，选择正确的序号。
( )1.提到“关注食品安全，提倡健康饮食”，你会想到：______。
A. expensive B. healthy C. thirsty
( )2.提到麻辣烫，你想到的是：______。
A. pretty B. sweet C. hot
( )3.糖尿病人不宜多吃的食品是：______。
A. fresh B. healthy C. sweet
( )4.生鱼片很delicious，但是要确保：______。
A. fresh B. hungry C. hot
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Unit 3 What would you like？Part B Let’s learn
课型：新授 讲学时间：1课时
一、【学习目标】
1.能够听、说、读、写四会单词：fresh，healthy，delicious，hot，sweet等单词。21教育网
2.能够听、说、读、写四会句子：What' ( http: / / www.21cnjy.com )s your favourite food It's sweet/ fresh/healthy/ delicious/ hot.等并能在情境中灵活运用.21cnjy.com
3.渗透饮食均衡的情感教育。
二、【学习过程】
1.旧知复习：复习前面所学有食物、饮料的词汇，句子。
What’s your favourite food/drink？
My favourite food
2.自主学习：
1)复习上一节对话, 用所学的形容词简单描述自己喜欢的食物。
2)自主学习单词，并用单词组织会话交流。
3)考考自己的记忆力和识图能力,写出对应的单词。
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__________ ____________ ______________ _____________ ____________
3.合作探究：
1)学生大声朗读单词，小组内相互纠正不准确的发音。
2)同桌合作，用例词替换对话中的关键词编写对话，然后教师请两三对学生上讲台表演。
3)学生根据图片说说自己喜欢什么食物以及原 ( http: / / www.21cnjy.com )因，如“I like vegetables. They’re healthy. What about you ”21世纪教育网版权所有
三、【达标练习】21
下列对食品的评价一致吗？如果一致，请在圆圈内打“√”，不一致请打“×”。
1.美味的delicious 2. 甜美的healthy 3. 辛辣的sweet
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四、【教学反思】
我的收获：
_________________________________________________________________
我的不足：
_________________________________________________________________
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Unit3 What would you like
B let's learn
Let's chant
Free talk
What would you like to eat/drink
I’d like a hamburger…
Let's learn
The apples are healthy..
healthy heal-thy
/θ i/
An apple a day keeps the
doctor away.
(一日一苹果，医生远离我）
This apple is fresh,
that apple is not fresh.
fresh
Let's learn
Let's learn
It’s sweet.
sweet
They’re sweet.
Let's learn
hot
They are hot.
I don’t like chilli, it’s hot.
我不喜欢辣椒，太辣了。
delicious
Let's learn
It’s delicious.
hot!
fresh
delicious!
sweet!
healthy
What's your favourite food/fruit/vegetable
I like…
It’s/ They’re …(原因)
fresh salty delicious sour hot healthy sweet
Let's learn
Let's read
A: What’s your favourite fruit
B: I like apples. They’re healthy.
Carrots are my favourite vegetable.
They’re fresh.
My favourite food is salad.
It's delicious.
Coke is my favourite drink.
It's sweet.
What’s your favourite food
What’s your favourite food
Ice cream. It’s sweet. It’s sweet.
Chicken. It’s delicious. It’s delicious.
Fish. It’s fresh. It’s fresh.
Meat and vegetables. They are healthy.
I don’t like peppers. They are hot. 21世纪
Let's chant
Look,read and write
healthy
not healthy登陆21世纪教育 助您教考全无忧
Unit 3 What would you like？Part B Let’s learn
教学目标与要求
1.能够听、说、读、写四会单词：fresh，healthy，delicious，hot，sweet等单词。21世纪教育网版权所有
2.能够听、说、读、写四会句子：W ( http: / / www.21cnjy.com )hat's your favourite food It's sweet/ fresh/healthy/ delicious/ hot.等并能在情境中灵活运用.www.21-cn-jy.com
3.渗透饮食均衡的情感教育。
重点 四会hot, sweet , healthy, delicious, fresh.
难点 healthy, delicious的发音
教具 PPT
教学环节 师生活动
Preparation准备活动21
1.Let's chant
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2.头脑风暴
熊大熊二在一家超市见到许多食物。看看他们看到的食物有哪些？PPT出示图片，复习相关单词。
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现 21世纪教育网版权所有
教学单词healthy和fresh
(l)出示苹果的图片，并指着苹果说：The ( http: / / www.21cnjy.com )apples are healthy。让学生了解、明白healthy是“健康的”“有益的”意思。然后板书：healthy然后一起拼读，强调thy的发音。21cnjy.com
(2)教师拿出一只新鲜的苹果和一只存放已久的苹果，引出fresh的教学。
T: Look at th ( http: / / www.21cnjy.com )is apple. It's fresh. Look at that apple. It's not fresh.然后出示卡片fresh并进行单词教学。21教育网
(3)教师拿出一块汉堡包和一颗苹果问学生:
Which one is healthy Which one is not healthy
引导学生回答：The apple is healthy. The hamburger is not healthy.
然后拿出新鲜和不新鲜的苹果各一个，问：Which apple is fresh .
学生回答：This apple is fresh and that apple is not fresh.21·世纪*教育网
3教学单词hot和sweet.
(1)教师将新鲜的苹果切 ( http: / / www.21cnjy.com )成片，尝一尝说：It's sweet.教师也让个别同学尝一尝，学着教师的话说：It's sweet.然后要求学生一边说sweet，一边用表情来表示，看谁的表情最贴切。接着教师将sweet卡片贴在黑板上，引导学生说出sweet的食品。如：www-2-1-cnjy-com
I love apples. They ( http: / / www.21cnjy.com )'re sweet. I love ice cream It's sweet.1 love bananas. They're sweet.2-1-c-n-j-y
(2)教师出示一串新鲜的辣椒介绍说：T ( http: / / www.21cnjy.com )hey're fresh. They're healthy.然后自问自答：But are they sweet No, they aren't, They're hot.引导学生用表情来表示hot,看谁的表情最牛动。【来源：21cnj*y.co*m】
(3)活动：说说下列食品的性能
T：apple Ss：sweet
T: pepper Ss: hot
T：ice cream Ss：sweet
4. 教学单词delicious
(1)教师出示一块汉堡包说：It' ( http: / / www.21cnjy.com )s fresh. It's hot. But it's delicious.教师用夸张的表情和动作强调delicious的含义。【出处：21教育名师】
(2)教师出示牛肉面说：They' re hot. They're delicious.
(3)教师出示一个新鲜的苹果说：It's ( http: / / www.21cnjy.com ) fresh. It's sweet. It's delicious.要求学生用恰当的形容词来描述身边的食品。如：牛肉、沙拉、新鲜的蔬菜、麻辣烫、冰激凌等。【版权所有：21教育】
5.教学句子：What's your favourite food
接上个环节，当学生描述完毕，教师指着 ( http: / / www.21cnjy.com )“牛肉、沙拉、新鲜的蔬菜、麻辣烫、冰激凌”问：What's your favourite food 你最喜欢什么食物？Beef，salad or vegetables 引导学生用“My favourite food is beef.”来回答。当学生回答后，教师板书这句话并全班同学跟读。 21*cnjy*com
6.巩固单词fresh，healthy，delicious，hot，sweet.
7.播放Let’s learn 录音，听音正音。
再次播放录音，学生听录音，跟读模仿。
8.学生自读，互相查缺补漏。21世纪教育网版权所有
9.找个别学生起来读，注意兼顾各个层次。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.仿照Let’s learn中的对话，同桌进行对话练习。
A:What’s your favourite food
B:Hamburgers.They are delicious.What about you
A:I like ice cream. It’s sweet. 21世纪教育网版权所有
请几组学生展示对话
2. Let’s chant
What’s your favourite food
What’s your favourite food
Ice cream. It’s sweet. It’s sweet.
Chicken. It’s delicious. It’s delicious. 21世纪教育网版权所有
Fish. It’s fresh. It’s fresh.
Meat and vegetables. They are healthy.
I don’t like peppers. They are hot. 21世纪
3.游戏：What's missing
教师将单词卡片叠好，打乱顺序，然后从中抽出一张单词卡片，让学生猜哪个单词不见了。
T: What's missing
Ss: Is it FRESH
T: No, it isn't.
Ss: Is it H'EALTHY
T: Yes, it is. Please spell it and say the Chinese meaning.21·cn·jy·com
Ss: H-E-A-L-T- H-Y, healthy，健康的。
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.Look，write and say. 21世纪教育网版权所有
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请学生根据图意，用恰当的形容词完成句子。注意提醒学生可以用不同的形容词来表达图片的意思，只要意思对就可以。如：2·1·c·n·j·y
第一幅图：They are hot. They are healthy.
第二幅图：They're fresh. They're healthy. They're delicious.
第三幅图：It is very hot. But it is very delicious.
第四幅图：They are sweet. They are delicious.
然后要求学生用以下句型来说一说，如:
I love ice cream. It's sweet. What about you …，
2.活动：盘点库存食品
活动方式：教师在黑板上呈现库存食品的名 ( http: / / www.21cnjy.com )单，引导学生将这些食品分为健康的和不健康的两类装入盘子内以便盘点。然后对健康的食品夸一夸，并说一说自己喜欢的原因。如：I love bananas. They're healthy. They' re fresh. They're sweet.等。【来源：21·世纪·教育·网】
板书设计
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What's your favourite food -Ice cream.
sweet.
fresh.
It’s healthy.
delicious.
hot.
教学反思
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