广东省东莞市石碣镇四海之星学校人教版八年级生物上册课件：5.1.4 鱼（共31张PPT）
文档属性
| 名称 | 广东省东莞市石碣镇四海之星学校人教版八年级生物上册课件：5.1.4 鱼（共31张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-10-16 20:28:08 | ||
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文档简介
课件31张PPT。第四节 鱼无脊椎动物腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物水螅、水母、海葵涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼、縊蛏蝗虫、蜻蜓、虾无脊椎动物脊椎动物法国天使鱼金枪鱼金鳞鱼蝴蝶鱼河 豚鹦嘴鱼四眼蝴蝶鱼石头鱼绿鳗鱼大白鲨比目鱼双髻（j ì）鯊中华鲟——鱼类中的“活化石”四 大 家 鱼栖息于水域中下层，
以螺、蚌等为食栖息于水域中下层，
以水草为食栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食栖息于水域中层，以
绿藻等浮游植物为食鱼可以在水中生活的至关要点
鱼的本领：能靠游泳来获取食物、御敌，能在水中呼吸。头部躯干部尾部①
腮
盖②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾
鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线鱼鳍的作用1、靠躯干部和尾部产生前进的动力；
胸鳍：保持与体鱼体平衡，转换方向；
腹鳍：保持鱼体平衡；
背鳍：保持鱼体平衡；
臀鳍：协调作用，保持鱼体平衡；
尾鳍:产生前进的动力，控制鱼体运动的 方向。观察与思考 【观察鱼的外形和运动】（1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。
（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁，即是流线型；有利于克服水的阻力。不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。 观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】
（4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和
流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？
（ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？
分析鱼儿离不开水的原因。
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流出的水和流入的水相比，溶解的氧气
减少了，二氧化碳增多了。鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。二、鱼的呼吸 鳃是鱼的呼吸器官。
含氧多的水鱼的呼吸 鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。鱼鳃适应水中呼吸的特点 鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥，而且鱼难以直接利用空气中的氧气。使鱼窒息死亡。鱼的主要特征生活在水中
体表常有鳞片覆盖
用鳃呼吸
通过尾部和躯干部的摆
动及鳍的协调作用游泳水域环境的保护??一、改革生产工艺，减少废水量；
二、对工业生产中必不可免的废水要进行综合利用，变“废”为宝；
三、最后排出的废水，必须认真加以处理，达到允许排放标准才能排放。
保护海洋人类为保护海洋正在做出种种不懈的努力,包括禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水处理之后再排放入海。选择题
1.下列属于四大家鱼的是（ ）
A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）
A、后者二氧化碳多，前者氧气多
B、后者二氧化碳多，前者氧气少
C、两者二氧化碳一样多
D、前者二氧化碳多，后者氧气少课堂练习DA
3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ）
A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼
4、下列不属于鱼的动物是 （ ）
Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼
5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ）
Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水 Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形CCD拓展提升：
1.人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草，这样
做的主要目的是(? )
A．增加观赏价值?? B．增加水中氧气
C．提供鱼的食物?? D．清除水中杂质
2.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼
频频浮头，并导致死亡，这是因为(? )
A．食物缺乏? B．氧气不足? C．空间太小? D．相互攻击
3.在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，
这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是(? )
A．预防人类捕捉??? B．减少运动阻力
C．保持鱼体表湿润? D．辅助呼吸
4.生活中人们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池
中取出，不久便会死亡的原因是(? )
A.体表干燥 B.无法呼吸? C.身体内缺水?D.血液循环停止
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物水螅、水母、海葵涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼、縊蛏蝗虫、蜻蜓、虾无脊椎动物脊椎动物法国天使鱼金枪鱼金鳞鱼蝴蝶鱼河 豚鹦嘴鱼四眼蝴蝶鱼石头鱼绿鳗鱼大白鲨比目鱼双髻（j ì）鯊中华鲟——鱼类中的“活化石”四 大 家 鱼栖息于水域中下层，
以螺、蚌等为食栖息于水域中下层，
以水草为食栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食栖息于水域中层，以
绿藻等浮游植物为食鱼可以在水中生活的至关要点
鱼的本领：能靠游泳来获取食物、御敌，能在水中呼吸。头部躯干部尾部①
腮
盖②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾
鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线鱼鳍的作用1、靠躯干部和尾部产生前进的动力；
胸鳍：保持与体鱼体平衡，转换方向；
腹鳍：保持鱼体平衡；
背鳍：保持鱼体平衡；
臀鳍：协调作用，保持鱼体平衡；
尾鳍:产生前进的动力，控制鱼体运动的 方向。观察与思考 【观察鱼的外形和运动】（1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。
（3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁，即是流线型；有利于克服水的阻力。不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。 观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】
（4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和
流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？
（ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？
分析鱼儿离不开水的原因。
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流出的水和流入的水相比，溶解的氧气
减少了，二氧化碳增多了。鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。二、鱼的呼吸 鳃是鱼的呼吸器官。
含氧多的水鱼的呼吸 鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。鱼鳃适应水中呼吸的特点 鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥，而且鱼难以直接利用空气中的氧气。使鱼窒息死亡。鱼的主要特征生活在水中
体表常有鳞片覆盖
用鳃呼吸
通过尾部和躯干部的摆
动及鳍的协调作用游泳水域环境的保护??一、改革生产工艺，减少废水量；
二、对工业生产中必不可免的废水要进行综合利用，变“废”为宝；
三、最后排出的废水，必须认真加以处理，达到允许排放标准才能排放。
保护海洋人类为保护海洋正在做出种种不懈的努力,包括禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水处理之后再排放入海。选择题
1.下列属于四大家鱼的是（ ）
A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）
A、后者二氧化碳多，前者氧气多
B、后者二氧化碳多，前者氧气少
C、两者二氧化碳一样多
D、前者二氧化碳多，后者氧气少课堂练习DA
3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ）
A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼
4、下列不属于鱼的动物是 （ ）
Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼
5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ）
Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水 Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形CCD拓展提升：
1.人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草，这样
做的主要目的是(? )
A．增加观赏价值?? B．增加水中氧气
C．提供鱼的食物?? D．清除水中杂质
2.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼
频频浮头，并导致死亡，这是因为(? )
A．食物缺乏? B．氧气不足? C．空间太小? D．相互攻击
3.在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，
这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是(? )
A．预防人类捕捉??? B．减少运动阻力
C．保持鱼体表湿润? D．辅助呼吸
4.生活中人们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池
中取出，不久便会死亡的原因是(? )
A.体表干燥 B.无法呼吸? C.身体内缺水?D.血液循环停止