苏教版五年级数学下册 第五章分数加法和减法复习 课件（19张ppt）

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第五章分数加法和减法复习
苏教版小学数学五年级下册
1、进一步理解分数加减法的算理，掌握加减混合
运算顺序，能正确进行计算。
2、培养学生的运算能力，发展思维的灵活性，
体验知识的迁移复习提高的学习方法。
3、体验知识的广泛应用，培养应用数学知识的意识。
学习重点：提高学生熟练第进行加减法的计算能力。
学习难点：计算结果的化简，解决问题中单位“1”的运用。
学习目标
一、基础训练：
1、 的分数单位是(　　),再加上(　　)个这样的分数单位就等于1。
2、分母是10的最简真分数有(　　　 ),
它们的和是(　　 )。
3、 的运算顺序：先算(　 　)法,
再算(　 　)法。
4、
运用了加法(　　　　　 )律。
= （ ）+（ ）= （ ）
5、
6、 在○里填上“>”“<”或“=”。
○
○
○
7、两个分母不同的分数相加和是 ，
这两个分数可能是
8、一根2m长的铁丝,先剪去它的 ，再剪去
它的 ，一共剪去了这根铁丝的 (　　 ),
一共剪去了(　　 )米。
10、甲数是 ，乙数是 ,丙数是 ，
甲、乙、丙三数的和是(　　 )。
9、萌萌在计算两个分数相加时，把 看成 ，
得出的结果是3.此题正确的计算结果是（ ）。
二、知识梳理：1、知识结构：
2、知识巧记:
（1）异分母分数相加减，通分环节最关键。
分母变成相同数，只把分子相加减。
分子是1有巧算，记住方法真简便。
（2）分数加、减混合算，整数顺序无二般。
有括号，里当先；无括号,依次算。
要想计算变简便，运用定律是关键。
三、问题研讨：
例1、计算下面各题：
例2、用简便方法计算下面各题：
★
例3、解方程：
例4、一根木料，第一次截去 米，比第二次截去
的少 米，还剩下 米，这根木料长多少米
例5、如图所示，
（1）从学校到商场比
学校到银行远多少千米？
（2）小红从家经过学校到商场
要走2千米，她家离学校有多远？
1、异分母分数的加、减法： 要先通分,再按照同分母分数加减法的计算方法
进行计算。
注意：
（1）只有分数单位相同的分数才能直接相加减；
（2）计算结果能约分的要约成最简分数；
（3）分子是1的异分母分数相加减计算：
用分母的积作差的分母,用分母的和或差作差的分子。
四、规律总结：
（1） 分数加减混合运算的运算顺序。
计算分数加减混合运算时,可以按照整数加减
混合运算的运算顺序计算。
（2） 分数加减混合运算的计算方法。
计算时,可以逐步通分,一次计算出结果;
也可以先找出几个分数的公分母(为了计算简便,
一般用几个分数的分母的最小公倍数作公分母),
再采用一次性通分的方法进行计算。
（3）分数加法的简便运算。
整数加法的运算律可以推广到分数加法中,
运用这些运算律可使计算简便。
2、分数的连加连减和加减混合运算
五、强化训练：
1、选择题：
（1）下面的分数中，(　 　)最接近1。
A、 B、 C、
（2）下面算式的结果不是 的是(　 )。
A、 B、 C、
（3）异分母分数不能直接相加、减的原因是( 　)。
A、分数的大小不同
B、分数单位的个数不同
C、分数单位不同
（4）用简便方法计算
的第一步算式是(　 )。
A、 B、 C、
2、填空题：
（1）比 少 的数是(　 )，它的分数单位是(　 )。
（2）分数单位是 的所有最简真分数的和是(　 )。
（3）一根绳子长 米，另一根绳子长 米，两根
绳子相差（ ）米，两根绳子一共长（ ）米。
那么 =（ ）
（4）装配一台机器，甲用了 小时，乙比甲少用
小时，丙比乙多用了 小时，丙用了（ ）小时。
（5）如果
（6）
这个算式结果的整数部分是（ ）。
（7）商店里有食品 吨，支援灾区运走 吨，
又卖出 吨，还剩下（ ）吨。
（8）如右图的方格中填数，使得每个
横行、竖行、斜行三个数的和都相同，
这样的九宫格我们叫做“三阶幻方”，
方格中A处应填（ ），
B处应填（ ）。
3、直接写出得数。
4、脱式计算：
5、解答题：
（1）五(3)班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。
其中 的同学送了鲜花， 的同学给了妈妈一个香香的吻,
其余的同学都送上了自制的贺卡，送自制贺卡的同学
占全班的几分之几
（2）甲桶有油 升,乙桶如果倒出 升,就和甲桶一样多,
原来甲、乙两桶共有油多少升