第1节 网上探秘大熊猫 教学设计

网上探秘大熊猫教学设计
教材版本：人教版三年级下册第1 单元 第 1节（课）第1课时
教学目标:通过教师讲解、演示使用IE上网、用搜索引擎搜索信息、资料，让学生自己亲自动手实践，巩固知识，加深理解。
教学重点：使学生学会正确使用IE浏览器上网、搜索引擎搜索信息、资料。
教学难点：搜索引擎搜索信息、资料
教 具：教学电脑
教 学 过 程
一、导入
师：同学们：你们去过动物园吗？见到过哪些动物？
生：集体交流
师：谁能跟老师说说，大熊猫到底长什么样
生：（外貌、颜色、神态、动作等等）
师：同学们可真棒，可除了在动物园见过大熊猫，你还在什么地方见过呢？
生：电视上、电脑上、图书上、报刊上.......
师：有同学说在电脑上见过！那么我们今天就来“网上探秘大熊猫”
师：出示课题：网上探秘大熊猫
讲授新知
1、了解网页、浏览器
师：同学在家里都有电脑，都上过网吧。网上看电视、购物等等已经走进了我们的生活，同学们谁能告诉老师上网除了可以看电视、购物，对我们有什么用呢？
生：师引导学生回答（查阅资料、看新闻、搜索自己想要了解的信息）
师：同学们真是厉害！网上搜索先要认识浏览器。
师：向学生展示部分浏览器（IE浏览器、360浏览器等等）
师：浏览器的作用：用于打开网址。
师：举例打开浏览器
打开Internet Explorer 简称：IE浏览器
方法一：开始菜单中点击Internet Explorer
方法二：双击桌面上Internet Explorer图标。
生：练习分别用两种方法打开浏览器，教师巡视、指导。
⑴分小组演练 、比赛打开浏览器
⑵学生全班演示操作方法。
2.探索浏览器
师：如何网站呢？浏览器中地址栏中输入网址，再按下Enter键就可以进入该网站。
生：练习，在浏览器中输入网址：www.panda.o ( http: / / www. )，进入网站。
⑴分小组演练 、比赛在浏览器中输入网址，进入网站。
⑵学生全班演示操作方法。
师：同学真厉害！除了刚练习的网站，你还知道哪些网站？
生：学生小组交流，汇集答案，全班集体交流。
三、探究解密
师：同学们，我们初步了解了浏览器，并在浏览器地址栏内输入网址去浏览网页。现在，我想全面了解大熊，但又不知道网址，怎么办呢？
生：集体交流
师：讲解搜索引擎，通过输入关键词等。
生练习：用搜索引擎查找大熊猫的信息，教师巡视指导。
⑴使用的搜索引擎是： ，关键字是： ，
⑵学生汇报交流。
师：你能找到大熊猫的简介吗？
生：学生汇报交流、集体讨论。
小结：
这节课，我们一起探索并使用了浏览器、搜索引擎，同学能用搜索引擎查找信息，希望同学们回家继续练习，并试着查找家乡的人文历史等等。