2023-2024学年部编版语文九年级上册17.孤独之旅 课时提高练(含解析)

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名称 2023-2024学年部编版语文九年级上册17.孤独之旅 课时提高练(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-04-10 21:05:56

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17.孤独之旅
【练基础】
1.根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
  杜雍和现在只是要求它们向前游去,不停顿地游去,不肯给它们一点儿觅( )食或xī( )闹的可能。仿佛只要稍微慢下一点儿来,他也会像他的儿子一样突然地对前方感到máng( )然和恐惧,从而也会打消离开油麻地的主意。
2.下列句子中,加点成语使用错误的一项是( )
A.油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家,但它竟在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里。
B.杜雍和沉着脸,绝不回头去看一眼。他对杜小康带着哭腔的请求,置之不理,只是不停地撑着船,将鸭子一个劲儿赶向前方。
C.杜雍和不再乱发脾气。他甚至向儿子保证:“我要让你读书,无忧无虑地读书……”
D.杜小康望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起油麻地的孩子歇斯底里的读书声。
3.下列各句中,表述有误的一项是( )
A.“鸭们十分乖巧”中的“十分”是程度副词。
B.“一个悲惨的童话”属于偏正短语,“残酷的事情太多了”属于主谓短语。
C.“在我的记忆中,那段生活,仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”一句中,“在我的记忆中”在句中充当的成分是状语。
D.“一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上。”这个句子的主干是“旋风卷到天上”。
4.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)时间一久,再面对天空的一片浮云,再面对这浩浩荡荡的芦苇,再面对这一缕炊烟,就不会再忽然地恐慌起来。( )
(2)深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。( )
【练阅读】
阅读课文,回答问题。
5.课文叙述的中心事件是什么
6.赏析下面的句子。
他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”
7.小说的自然环境描写很出色,为人物成长提供了一个广阔的背景。请试举一例加以说明。
8.(新考法)结合文章内容,发挥联想和想象,描述杜小康把第一颗鸭蛋交给父亲后坐在船上的心理活动。
9.(新课标)杜小康的“孤独之旅”给你带来什么启示
【练能力】
阅读下面的文章,回答问题。
出走的男孩儿
王宏哲
①父亲走进了屋子。他黧黑的方脸膛上除了蜿蜒着汗水,似乎还堆积着一团浓郁的焦躁。
②春明正站在案前的小板凳上,不得要领地在一个洋瓷盆子里和面。他是想在父母回家前给他们擀好面。可是,春明毕竟只是一个九岁多的男孩子,又是第一次干这活,折腾来折腾去,盆里还是难以形成一块像样的面团。他急得眼泪都要出来了。
③父亲看着春明,嘴里终于蹦出了三个字:你干啥 春明被父亲突然响起的声音吓了一大跳。父亲吼叫着,一只手抓住了春明的一条胳膊,另一只手狠劲地扇在春明的屁股上。春明一边挣扎着,一边扭头仰视着父亲,眼里的泪水止不住就唰唰地流下来。
④这时候,院门外有人在喊父亲。父亲这才丢下春明,余怒未消地转身就朝门外走去了。
⑤这个炎热的正午,春明抽噎着一口气跑到了村子外的河堰边才止住了步。他站在河堰边的一片树荫下,身体里像是藏着一个看不见的充气筒,鼓荡得瘦小的胸脯起起伏伏。春明站着喘了一会儿气,眼泪止不住刷刷地又流下来了。
⑥后来,他擦干了眼泪,脑子里诞生了一个既有报复意味儿,又有赌气性质的“好主意”。他决定藏起来,不回家;到天黑了也不回家,看谁会着急,看谁会难受。这样打定主意后,春明又沿着河堰朝南走,不知不觉地就走到了秦水镇。
⑦镇街两边店铺的门敞开着,偶尔有一两个人走出来或者走进去,显得冷冷清清的。春明在街上走了一会儿,太阳已经没有先前那么热了,但肚子咕咕地叫起来。春明在镇街上来来回回逛了好几圈,以至于一个坐在店铺门口的白发老奶奶用异样的眼光打量着他。春明心里清楚不能再在镇街上游荡了,就顺着镇街的那条小路朝北走,一直走出了镇子。
⑧出了镇子,他才注意到,有一大片乌云正从南山那边飘过来。天一下子暗了下来,几乎在同时又起了一阵风,呼呼的,吹得路两边的白杨树叶子哗啦哗啦地响。春明打了个寒战,身上的薄衬衣被风撕扯着。这是要下雨了啊。春明裹了裹衣服,漫无目的地朝前边跑了起来。紧跑慢跑,铜钱大的雨点子就从空中砸了下来,落在他的头脸上,他的身上,冰冰凉凉的,有些疼又有些麻。他看见路边有一个看庄稼的庵棚,想都没想就一头冲了进去。
⑨外面的天一下子变得黑起来,偶尔暴响一声炸雷,划过一道闪电。雨似乎也下得更大更急了,砸在庵棚顶上发出急促的、骇人的啪啪巨响。春明不由自主地缩在地上,双臂搂着膝盖,禁不住浑身抖个不停。他突然想起了早上母亲晒在院子里的一斗麦子,不知道麦子及时收了还是被雨冲淋了,要是被雨冲淋了,那母亲还不得心疼死,父亲还不得又要发火。想到这,春明心里既害怕又后悔,忍不住在一片雨声中肆无忌惮地哭起来。哭着哭着,他就不知不觉地睡着了。
⑩也不知道睡了多久,等他睁开眼睛的时候,雨已经停了,风也停了。不远处的河岸上不时传来阴森森的鸟叫声,让人心里慌慌的。一种胆怯交织着失望和委屈的情绪一下子充溢了春明身体的每一个细胞,他浑身抖颤着,开始怀疑自己的出走是不是一种错误的选择了。想到这里,他的眼泪又出来了。但光流眼泪有什么用,还是自己往回走吧,要不然自己也就只能是一个人在这远离村庄的野地里提心吊胆地熬过一夜了。
这样想着,春明就壮着胆子走出了庵棚,走上了那条通往村子的小路。小路被雨水一淋泡,湿湿滑滑的,泥泞难行,每走一步都发出噗噗的声响,有几次把脚上的鞋子都拔掉了。春明干脆把鞋子脱下来提在手里,光脚踩着泥水往前走。泥水的冰冷通过脚掌一阵一阵传导到身上,身体禁不住就会抖一抖。春明的肚子早就咕咕地叫着,饥饿让他浑身无力。
这得走到啥时候去呀!春明绝望而又恐惧地想,早知道这样自己就不跑出来了。现在,天都不知道黑了多久了,又下了一场大雨,父亲母亲不知道会急成啥样子呢。
这样想着,春明就强撑着往前走。也不知道走了有多远,他听见身后传来急促的呼哧呼哧喘气的声音。他胆怯地转过了头,看见一个巨大的黑影一晃一晃的,正急匆匆朝着自己晃过来。他的双腿一软,身子一晃,就跌倒在了泥地里。
春明醒来的时候已经是第二天中午。他看见母亲站在他的面前,二弟三弟分站在母亲的两边。春明张开嘴刚要说话,两行眼泪却从眼角淌了下来。母亲伸手揩净他脸上的泪珠,说:“不用说了,妈知道,你大也知道了,昨天的事不怪我娃。你大昨天在秦水镇干活,幸亏晚饭时遇见了坡头村你孟叔,说是好像看见你浪到了秦水镇,你大放心不下就朝回赶,这才半道遇见了你。”母亲说完这句话,就转身出去端进来一个白瓷碗,春明看见碗里卧着两个荷包蛋。母亲说,起来吃了;你大一早上赶回秦水镇去干活,这是临行前专门交代的。
父亲让母亲给春明做鸡蛋吃,这是春明万万没想到的,平时鸡蛋都是攒着卖钱买盐买醋的,根本就舍不得吃。春明仿佛一下子明白了父亲的用意,眼泪止不住刷刷地又流下来了。
(选自《西安晚报》2022年9月19日,有删改)
10.第⑨段中,“春明心里既害怕又后悔”,春明害怕什么 又后悔什么 请简要概括。
11.文章用大量笔墨叙写雨夜的经历,有什么作用 请简要分析。
12.揣摩下列语句,回答括号内的问题。
(1)镇街两边店铺的门敞开着,偶尔有一两个人走出来或者走进去,显得冷冷清清的。(这里的环境描写有何作用 )
(2)他的双腿一软,身子一晃,就跌倒在了泥地里。(这句话运用了什么描写 请简析其表达效果)
13.文章多处写到春明流下眼泪,请联系全文,谈谈这眼泪中蕴含着哪些情感
14.(核心素养 思维能力)本文和《孤独之旅》都被校刊《成长足迹》专栏选用。请说说专栏为何选用这两篇文章。
参考答案
17.孤独之旅
练基础
1.mì 嬉 茫
2.D 【解析】“歇斯底里”形容情绪异常激动,举止失常,含贬义。用在D句中,不合语境,故选D。
3.D 【解析】本题考查语法知识。D项要求提取句子主干,句子的主干一般由主语或主语中心词、谓语或谓语中心词和宾语或宾语中心词组成。D项句子的主干应为“旋风卷”。
4.(1)排比 (2)比喻
练阅读
5.少年杜小康因家庭变故而失学,不得不跟随父亲去放鸭,经受孤独的考验和一场暴风雨的磨难,他成长了,坚强了,成功了。
6.示例:运用神态、语言、动作描写,生动形象地表现了杜小康发现第一颗鸭蛋、收获成功时的惊喜、兴奋的情状。
7.示例:对暴风雨来临时恶劣天气的描写,渲染了可怕的气氛,推动了故事情节的发展,为后文杜小康的成长以及变得坚强做铺垫。
8.示例:他感到有生以来无比的幸福。这一群鸭就是他最亲密的伙伴。他也想家,想把自己的经历与感受告诉母亲,告诉油麻地的小朋友们,但是他怎么能撇下这一群鸭呢
9.示例:杜小康在经受精神孤独和自然的暴风雨后长大了,坚强了。每个人的生活中都难免有挫折,我们面对挫折或身处逆境时要选择坚强,只有勇敢地战胜困难,才能获得人生的成功。
练能力
10.①野外,雷电交加让春明感到害怕;担心麦子被雨水冲淋,父亲因此生气,这让春明感到害怕。②后悔不该赌气离家出走。
11.①雨夜的经历促使春明反思赌气离家出走的行为,从而认识到这样的行为是错误的。②推动了故事情节的发展,为后文写春明感受到父亲的关爱做了铺垫。
12.(1)示例:“冷冷清清”的环境,衬托出春明内心的空虚、郁闷和孤凄。
(2)示例:动作描写,“软”“晃”“跌倒”等一系列动作,生动形象地刻画出春明内心的恐惧以及身体的疲惫。
13.①被父亲误会,挨父亲打后流下的泪水中充满了委屈和不甘。②雨夜里流下的泪水中包含着无助、恐惧和后悔。③回家后流下的泪水中蕴含着感受到家人关爱的愧疚和幸福。
14.示例:《孤独之旅》叙述了主人公从童年开始所经历的各种遭遇,这些遭遇使得主人公心灵得以成长、成熟。本文叙述主人公赌气离家出走又反思自己的行为,在父亲寻到自己回家后感受到父母的关爱,心灵得到成长的故事。两者的思想内涵有相近之处。
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