人音版 音乐四年级下册第3课 水乡《癞蛤蟆和小青蛙》 课件（25张PPT 内嵌音频）

(共25张PPT)
今天来了两位神秘的客人
相同：大眼睛 四条腿 眼睛凸出 两栖
不同：癞蛤蟆表皮有疙瘩，四肢粗短，行动缓慢。
　　　青蛙皮肤较为光滑，四肢灵巧，善于跳跃。
X . x x｜x x x ｜
癞 蛤 蟆 咕 咕儿 呱
︵
x x x x x｜ x .
小 青 蛙 呱 呱 呱
他们之间发生了一件有趣的事情
癞蛤蟆和小青蛙
听一听
看谱聆听，并跟着音频小声哼唱
说一说歌曲的演唱形式有什么特点？
癞蛤蟆和小青蛙
念白
演唱中有对白
请按从弱到强或从强到弱的顺序将它们排列在一起。
p < mp < mf < f
f > mf > mp > p
想一想
癞蛤蟆和小青蛙的声音我们可以加入什么力度记号来更好的体现呢？
清脆明亮
浑厚低沉
mf
mp
mf
mf
mp
mp
mf
mf
用不同的力度读一读
癞蛤蟆和小青蛙
注意弱起节奏
注意音准
弱起乐曲从弱拍或弱位开始，叫做弱起，第一条小节线之前的部分，叫做弱起小节；也有说法将从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
选一选，
你会为两种动物选择哪种乐器伴奏？
下次再见