8.1 电磁感应现象 同步练习 （含答案）2023-2024学年教科版物理九年级上册

8.1 电磁感应现象
【课时衔接】
1.(电磁继电器的应用)小明设计了一款“智能照明灯”,其电路的原理图如图所示,光线较暗时灯泡自动发光,光线较亮时灯泡自动熄灭。控制电路中,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小。以下说法正确的是 ( )
A.电磁铁的上端为N极
B.当光照强度增强,控制电路的电流变小
C.当光照强度减弱,电磁铁的磁性增强
D.灯泡应设计在A和B两接线柱之间
【基础通关】
2.1831年,英国物理学家　 历经10年的探索,终于发现了利用磁场产生电流的条件和规律,进一步揭示了电与磁的联系,促使　 、　 、变压器的相继问世,使电能的大规模生产、传输和利用成为现实,人类社会进入了　 的时代。
3.　 电路的一部分导体在磁场中做　 运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫作　 所产生的电流叫作　 ,其方向与　 方向及　 方向都有关系。
4.（教材拓展练）图中a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。当导线a在磁场中按箭头方向运动时,不能产生感应电流的是 ( )
　A　　　　B　　　　C　　　D
5.（素养拓展练）小明做实验探究什么情况下磁可以生电。
(1)如图甲所示,将闭合电路中的导体ab放在蹄形磁体的磁场中,导体左右运动时,电流表指针　 。这一过程中,该装置将　 能转化为　 能。
(2)学习了电与磁的知识后,小明将干电池、小磁体、线圈组合放置,如图乙,观察到线圈旋转,根据此原理可以制成　 (选填“电动机”或“发电机”)。这一过程中,该装置将电能转化为　 能。
【素养提升】
6.用如图所示的装置“探究电磁感应现象”。
(1)当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计指针不偏转,说明电路中　 (选填“有”或“无”)电流产生。
(2)小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流计指针发生了偏转,就说:“让导体在磁场中运动就可以产生电流。”但小芳说:“不一定,还要看导体怎样运动。”为验证猜想,他们继续探究,并把观察到的现象记录如表。
序号 磁体摆放方向 ab运动方向 电流计指针偏转情况
1 N极 在上 竖直上下运动 不偏转
2 水平向左运动 向右偏转
3 水平向右运动 向左偏转
4 N极 在下 竖直上下运动 不偏转
5 水平向左运动 向左偏转
6 水平向右运动 向右偏转
分析实验现象后,同学们一致认为小芳的观点是　 (选填“正确”或“错误”)的,比较第2、3次实验现象发现,产生的电流的方向跟　 有关;比较第3、6次实验现象发现,产生的电流的方向还跟　 有关。
(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操作,发现电流计的指针还是会偏转,请教老师后得知,无论是导体运动还是磁体运动,只要闭合电路的一部分导体在　 中做　 运动,电路中就会产生感应电流,这就是发电机发电的原理,此原理最早由英国物理学家　 发现。
(4)该过程中的能量转化方式为　 能转化为　 能。
【参考答案】
课时衔接
1.D
基础通关
2.法拉第　发电机　电动机　电气化
3.闭合　切割磁感线　电磁感应　感应电流　导体的运动　磁场
4.B
5.(1)偏转　机械　电
(2)电动机　机械
素养提升
6.(1)无
(2)正确　导体的运动方向　磁场方向
(3)磁场　切割磁感线　法拉第
(4)机械　电
2