山东省临沂市费城镇初级中学人教版八年级下册课件 12课罗布泊，消逝的仙湖（共33张PPT）

课件33张PPT。沂水县道托镇初级中学 杨明怀罗布泊，消逝的仙湖人民教育出版社
八年级语文下册罗布泊吴岗罗布泊，消逝的仙湖学习目标:1、了解罗布泊的过去、现在及消逝的原因，培养筛选信息的能力。
2、品味语言的准确性和生动性，体会作者的思想感情。
3、联系现实，关注环境问题，树立环保意识和可持续发展的观念。
1.罗布泊过去是什么样子？
2.现在又变成了什么样子？
3.造成这种变化的原因是什么？（直接原因、深层原因）读提示以下几个问题：过去的罗布泊牛马成群 绿林环绕
河流清澈 生命绿洲绿 林 环 绕牛马成群河 流 清 澈碧波荡漾水如明镜水丰鱼美鸟栖天堂昔日胡杨——
最美丽的树1.罗布泊过去是什么样子？
2.现在又变成了什么样子？
3.造成这种变化的原因是什么？（直接原因、深层原因）读提示以下几个问题：现在的罗布泊 寸草不生 不见飞鸟
令人恐怖 死寂荒漠　1980年6月17日，著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪，国家出动了飞机、军队、警犬，花费了大量人力物力，进行地毯式搜索，却一无所获。
1996年6月，中国探险家余纯顺在罗布泊徒步孤身探险中失踪。当直升飞机发现他的尸体时，法医鉴定已死亡5天，既不是自杀也不是他杀，身强力壮的他到底是因何而死呢？一望无际的戈壁滩动物的遗骸永恒的眺望1.罗布泊过去是什么样子？
2.现在又变成了什么样子？
3.造成这种变化的原因是什么？（直接原因、深层原因）读提示以下几个问题：吸取的教训: 开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态平衡，发展经济的同时要加强生态环境建设。品 美丽的罗布泊就这样人为地消逝了，这怎不令人痛惜，作者用他的笔倾诉他满怀的忧伤和悲愤，对人们愚昧无知行为进行了强烈的谴责。请同学们从文中画出有关语句，并作赏析。

我能行议 美丽的罗布泊消逝了，你说罗布泊还能重现往日的生机吗？假如要召开“拯救罗布泊”专家研讨会，你也是专家组的一员，请说出做法（至少两点），并点明理由。
我能行 地球是我们人类共有的家园。如果家没有了，那我们还能剩下什么？请同学们拿起我们手中的笔，向全社会发出倡议吧。写用心呵护我们的家园，让明天更美好！谢谢大家