江苏省南通市第二中学苏教版高一语文必修二课件 专题4林黛玉进贾府（共50张PPT）

课件50张PPT。1红楼梦2 曹雪芹 林 黛 玉 进 贾 府3 《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。4 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，过着“蓬牖茅椽、绳床瓦灶”的生活。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。5曹氏家世简谈曾祖 曹玺/
祖父 曹寅
父亲 曹頵ǔ
伯父 曹顒yóng江宁织造，抄家清代在江宁﹑苏州和杭州三处设立的﹑专办官廷御用和官用各类纺织品的织造局。管理各地织造衙门政务的内务府官员﹐亦通称织造。
6我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，
你笑我名门落拓，一腔惆怅，
怎知我看透了天上人间世态炎凉！
褴裳藏傲骨，愤世写群芳，
字字皆血泪，十年不寻常！
身前身后漫评量，今世看，
真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的
千古文章。芹印曹雪7《红楼梦》开篇第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。
8神话故事“女娲补天” 作楔子在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。9神话故事“木石前盟” 作楔子“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。
10第二回　第三回第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。 11第四回　第五回　　第四回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
　　第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。12四 大 家 族贾不假，白玉为堂金做马。
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。
丰年好大雪，珍珠如土金如铁。贾史王薛13史 侯女：贾母
子：子：史鼐（保龄侯）
子：史鼎（忠靖侯）
子：女：史湘云
婿：卫若兰保龄侯尚书令14王公子：子：
子：王子膳
女：王夫人
女：薛姨妈子：王　仁
女：王熙凤　　王狗儿是王夫人孙子辈。王狗儿的祖父是王夫人的父亲认的连宗宗侄，与王夫人平辈。王狗儿的妻子刘氏是刘姥姥的女儿。15薛公子：子：
子：
　　薛姨妈女：薛宝钗
子：薛　蟠子：薛　蝌
女：薛宝琴　　封肃是甄士隐的岳父。甄士隐是香菱的生父，香菱后来做了薛蟠的妾。邢岫烟是薛蝌的妻。薛姨妈姓王，是王夫人的妹妹。16贾演－贾代化贾　敷贾　敬贾　珍贾惜春秦可卿贾源－贾代善史太君贾　母 贾　赦邢夫人贾　琏王熙凤巧　姐贾迎春贾　政王夫人贾　珠李　纨贾　兰贾元春贾宝玉贾探春（赵姨娘生）贾　敏林如海 林黛玉宁国公荣国公贾　蓉尤　氏17贾宝玉梦游太虚幻境画册判词歌词交代《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局金陵十二钗正册林黛玉 薛宝钗
贾元春 贾迎春
贾探春 贾惜春
史湘云 李纨
王熙凤 巧姐
秦可卿 妙玉金陵十二钗又副册金陵十二钗副册18　　 枉凝眉（唱宝玉黛玉）
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；
若说有奇缘，如何心事终虚化?
一个枉自磋嗟呀，一个空劳牵挂；
一个是水中月，一个是镜中花。
想眼中能有多少泪珠儿，
怎经得秋流到冬尽，春流到夏？19情节结构开端：黛玉进贾府
主体：黛玉与众亲戚见面
两个高潮安排黛玉住处 结尾： 与凤姐见面 与宝玉见面20第二课时学习环境描写
1、介绍《荣国府院落方位示意图》
2、林黛玉进贾府的路线图
3、通过布局描写，揣摩人物的亲疏关系
3、环境描写 ：外观、布局、陈设 、器物
4、讨论：环境描写的特点和作用
5、作品的反封建意义 21典型环境
通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。22　　根据描写，画出你心中的贾府。
　　提示：
　　古人已经说过，说这一回与其说写的是林黛玉还不如说写的是贾府。根据林黛玉进贾府的过程，把贾府的平面布局大概画出来。23贾母前院厢 房五间正房贾母后院西角门贾赦院东角门荣国府贾政院抱厦厅影壁凤姐屋后廊穿堂耳房厢 房厢庑游廊北二门垂花门三间厅抄手游廊抄手游廊穿堂厢 房二门仪门正房南大厅穿堂仪门东廊三间角门二门厢庑游廊仪门仪门荣禧堂24人物的亲疏、尊贵关系 问题：贾政和贾赦的处所位置与家庭地位的关系？
贾政（次子）居住大正房，贾赦（长子）居住偏院。
贾政地位比贾赦高。
25人物的亲疏、尊贵关系问题：贾母与王熙凤的处所位置与亲疏关系？
王熙凤住在贾母的后院。
王熙凤深受老祖宗的宠爱。
26堂禧荣书赐荣国公贾源翰27座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书敬贺荣国公28　　贾府“与别家不同”的典型环境：
　　宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感；讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构；华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第五点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。29　　通过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联、那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。 反封建意义30 人 物 详 写 略 写 实 写 虚 写 单独写 集体写 贾宝玉、王熙凤 王夫人、邢夫人 贾宝玉、王熙凤、贾母 贾宝玉、王熙凤 迎春、探春、惜春 贾赦、 贾政围绕中心事件用多种方法描写人物31 第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。迎春迎春
32才自精明志自高，
生于末世运偏消。
清明涕泪江边望，
千里东风一梦遥。 第二个削肩细腰，长条身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。探春探春
33贾母荣国府三代当家主妇王夫人王熙凤最高地位当家主妇实际统治者34勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。。 第三个身量未足，形容尚小 。惜春惜春
35 红楼梦不以情节取胜，我们直接来把握典型环境中的典型人物。
36　　王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。　　节选部分以四个层次活灵活现地展示了她的性格特征（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）。371、从王熙凤的服饰中，你能看到什么？4、王熙凤为林黛玉流了眼泪，该如何看待？2、贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？3、王熙凤对林黛玉说了什么，这又说明了什么？凤姐出场38见黛玉：课文对王熙凤性格特点的刻画 写出场：绘肖像： 回王夫人：三角眼 吊梢眉粉面含春威不露未见其人先闻其声受宠爱有地位善逢迎耍手腕恭维－试泪－转悲为喜美丽而又刁钻我先料着了 我已预备了玲珑而又精明39回王夫人写出场未见其人
先闻其声绘肖像彩绣辉煌
三角眼吊梢眉年轻貌美
刁钻狠毒
庸俗虚荣见黛玉察言观色
机变逢迎举止言行果断能干王熙凤放诞泼辣
地位特殊40　　林黛玉是京都赫赫有名的荣国府的贾太夫人的外孙女，贾宝玉的表妹。这年黛玉的母亲病故，贾母痛惜她无人傍依，把她接来府中居住。从此，黛玉与宝玉朝夕相处，情投意合，友爱异常。41　　林黛玉是在母亲去世后来到外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，始终是步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去。细心、多虑、自尊是她的性格特点。422、林黛玉初进贾府时“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，
多走一步路，惟恐被人耻笑了他去。”请从课文中找出事例说明这一点。明确：①贾母吩咐她叫王熙凤为“凤辣子”，但她仍以“嫂”呼之。②谢过王夫人赐饭，回答得体。③三次让座。④对贾母与贾宝玉关于“读书”问题的不同回答。3、这些行为反映了当时她进贾府时什么样的心理？明确：寄人篱下43“只刚念了《四书》” “不曾读,只上了一年学,些许认得几个字.”“读的是什么书,不过是认得几个字,不是睁眼瞎子罢了.44黛玉进贾府“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话多行一步路”表现在哪些地方？行动描写和贾母见面
和三姐妹见面
和王熙凤见面
听贾赦贾政的带话
对座位的思忖
改变自己的生活习惯知书达礼
有教养
语言描写婉言谢绝大舅母的留饭
两次关于读书的回答言谈举止
非同一般，
心思细腻小结：对黛玉语言动作的描写处处表现她“寄人篱下”的心境，“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母，有很强的自尊心也有很强的自卑感，因此，“步步留心，时时在意”45　　在黛玉眼中，贾宝玉是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德和封建秩序的反抗。本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？出场前的侧面勾勒
出场后的肖像描写
《西江月》二词的总结46课文对贾宝玉性格特点的刻画出场前的侧面描写孽根祸胎 混世魔王 疯风傻傻顽劣异常 极恶读书 内帷厮混与世俗格格不入出场后的肖像描写天然一段风骚全在眉梢平生万种情思悉堆眼角眉清目秀英俊多情《西江月》二词的评判潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，于家于国无望。独立不羁封建叛逆（似贬实褒）47 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张。那管世人诽谤！
富贵不知乐业，贫穷难奈凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状！《西江月》二词48 侧面描写:众人评价
人物描写:贾宝玉人物登场:正面描写纯正坦诚 率言直行
(众人骄宠)⑴不拘礼节
⑵质疑封建愚人文化
⑶不信天命
⑷追求平等
⑸不通世务 鄙弃功名49探讨:
宝黛的爱情悲剧,其根源在哪里?
他们的思想性格和所处环境的不可调和.
礼仪繁缛之家 不拘礼节
等级森严之家 要求平等
人心叵测之家 纯正坦诚
功名显赫之家 鄙弃功名
环境内涵: 封建制度 封建礼教 封建文化
是否可以说:他们的存在本就是一种悲剧?50 谢 谢 大 家