七年级下册语文第一单元学情调研试卷（含答案）

七年级下册语文第一单元学情调研试卷
（时间:100分钟 满分:100分）
第一部分（23分）
1.根据拼音写汉字。（4分）
hè（　　）然而出 xiǎn（　　）为人知 开 tuò（　　） 鞠躬尽 cuì（　　）
2.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（2分） （ ）
A.今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。
B.外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，显得很狼狈。
C.从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。
D.这次没有当选班长，他显得很沮丧。
3.下列句子没有语病的一项是（2分） （ ）
A.每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我的面前。
B.学校实施“愉快教育”后，学生的学习热情有了明显的进步。
C.有坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。
D.学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。
4.下列填入句中横线处的语句，最恰当的一项是（2分） （ ）
在我的梦里:所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，______。梦境如此美好，怎能忍心让它仅仅是个梦呢？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而清波荡漾 D.所有清波荡漾的河流不再受污染
5.综合性学习活动。（6分）
在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。淮安某校七年级（1）班正在开展以“爱国·爱家“为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成下列问题。
（1）请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。（2分）
① ______________ ② ______________
（2）在爱国诗歌朗诵活动中，请你写出上下相连的两句爱国古诗。（1分）
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（3） 学校将于9月23日在报告厅进行“我爱祖国”的诗歌朗诵比赛决赛，现通知当日下午2点七年级各班前去观摩比赛，请你以七年级语文组的名义写一则通知，请各班班主任组织好本班 学生有秩序到场。（3分）
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6.下面是选自《骆驼祥子》的一段话，阅读后回答问题。（4分）
“先生!”祥子低着头，声音很低，可是很有力，“先生另找人吧!这个月的工钱，你留着收拾车吧:车把断了，左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好的呢。”
（1）选文中的“先生”是指_____，祥子叫先生“另找人”的原因是_______________ _________。（事件）（2分）
（2）结合作品内容谈谈这位“先生”给了祥子怎样的帮助。（2分）
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7.作为下面这则消息的标题，最恰当的一项是（3分） （ ）
本报讯 为纪念中国共产党成立 101 周年，共青团开展了以“永远不能忘记”为主题的全国青少年缅怀革命先烈的网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。
在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动启动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达到800多万人次，超过10万人写下了留言。
A.青少年网上缅怀革命先烈
B.共青团开展中国共产党成立101周年纪念活动
C.青少年网上点击查看革命先烈的英雄事迹
D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页
第二部分（37分）
阅读下面的古诗，完成8-9题。（8分）
渔 翁①
[唐]柳宗元
渔翁夜傍西岩②宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃③一声山水绿
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
[注释]① 本诗写于作者满居永州期间。② 西岩:湖南永州境内的西山。③欸乃(ǎi):象声词，一说指桨声，一说指人长呼之声。
8.请简要赏析“回看天际下中流，岩上无心云相逐”两句。（4分）
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9.诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句做简要分析。（4分）
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阅读下面的文言文，完成10-12题。（12分）
吕蒙闻曹操欲东兵，说孙权夹濡须① 水口立坞。诸将皆曰:“上岸击贼，洗足入船，何用坞为!“蒙曰:”兵有利钝，战无百胜，如有邂逅，敌步骑蹙②人，不暇及水，其得入船乎？“权曰:“善!”遂作濡须坞。
春，正月，曹操进军濡须口，号步骑四十万，攻破孙权江西营，获其都督公孙阳。权率众七万御之，相守月余。操见其舟船器仗军伍整肃，叹曰:“生子当如孙仲谋;如刘景升儿子，豚犬耳!“权为笺与操，说: “春水方生，公宜速去。”别纸③言: “足下不死，孤不得安。”操语储将曰:“孙权不欺孤。”乃彻军还。
（选自《资治通鉴》）
[背景]建安十五年（210），孙权劝学。大约建安十五年（210）至十六年（211），鲁肃访吕蒙。建安十七年（212），吕蒙劝说孙权在濡须立坞。建安十八年（213），吴军在濡须成功抗击曹军。
[注释]① 濡须:水名。② 蹙:紧迫，塞迫。③ 别纸:指在信笺上又附上纸条。
10.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）吕蒙闻曹操欲东兵:_________ （2）诸将皆曰:_________
（3）不暇及水:_________ （4）公宣速去:_________
11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）操语诸将曰:“孙权不欺孤。”乃彻军还。
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（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙!
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12.联系《孙权劝学》和本文内容，你对孙权劝学带来的结果有什么发现？说一说你的依据。
（4分）
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阅读下文，完成13-16题。（17分）
将来之花园（节选）
汗 漫
① 上课铃响罢，学生们吃惊地看着走进教室的先生:还是一身农民打粉，头上多了一顶列宁帽，像干部，但肩上扛着一大捆甘蔗!
② 先生把甘蔗立在黑板旁，拍拍手上的土:“同学们，咱沙河南出的甘蔗，是中国最甜的甘蔗!这是我家地里的甘蔗，刚砍下来，新鲜。今天扛来一捆，下课后，班长负责分给大家。为啥呢？解放了，刘邓大军在咱们鲁山县成立豫西军分区了，老百姓日子会像甘蔗，节节高，节节甜。没有了压迫剥削，也没有了兵荒马乱。你们要成为新中国的主人了，长才干，有出息。我也参加革命工作了，当选人民代表了。最近要参加代表大会，政府让我在会上做报告，讲讲种红薯。“
③ 学生们轰的一声都笑了。有调皮女生指了指窗外树上拴着的那一头老牛。它正在反刍先生早晨所喂的一把红薯干，对当前的新形势、新任务，无动于衷。那头牛是先生从牛肉馆外救来的。他心疼这头眼泪汪汪的牛，就掏钱从牛肉馆屠夫尖刀下买过来，养着它。
④ “笑啥哩？我是你们先生嘛，不论哈事情，都要先懂一懂。能教书，也能种红薯、养牛--哎，这是有很多门道的。我家红薯就种得好，牛养得不错，政府让我讲讲种红薯，帮助农民提高产量，还是有眼光的。”先生摸摸那一把花白山羊胡子，嘴巴咧开笑了，像喜悦的山羊。
⑤ “下午放学，咱们排练秧歌舞，我刚学会，领你们跳，准备去县城会演。现在开始上课。今天我讲北宋诗人梅尧臣的《鲁山山行》，写的就是我们的家乡。我先读一遍:‘适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，曲径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。’美不美啊？”
⑥ “美!”学生们朗声回答。窗外，战火终于熄灭的山河，在积蓄生机。沙河哗哗啦啦流淌。稍远处，好峰蜿蜒，随意浓淡，似乎想把南边的南阳、西边的洛阳、东边的开封，都连绵拥抱在一起。
⑦ 这是1948年秋的一天，鲁山中学。留山羊胡子的先生，就是20世纪20年代声震中国、 30年代淡出文坛的诗人徐玉诺。
（选自2021年第2/3期合刊《黄河文学》）
13.说说第③ 段和第④ 段画线句中“笑”的内涵。（4分）
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14.从虚实结合的角度，分析第⑥ 段画线句的表达效果。（6分）
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15.结合内容，说说“先生”是一个怎样的人。（4分）
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16.作品最后才交代“先生”的姓名和声望，好在哪里？（3分）
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第三部分（40分）
17.请根据自己的生活经历和切身体验，以《_____是人生必修课》为题，写一篇文章。
要求:
① 将题目补充完整;
② 文体自选，诗歌除外;
③ 不少于600字;
④ 文中不得出现真实的人名、校名和地名。