11.《赵州桥》第二课时课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
11 赵州桥
第二课时
赵县 石匠 设计 双龙戏珠
横跨 历史 创举 回首遥望
雄伟 石栏 坚固 世界闻名
建造 智慧 并且 相互缠绕
朗读课文第2-3自然段，现在我们采用抓住关键句、关键词的方法，来把握课文内容，了解赵州桥的特点。
雄伟
坚固
美观
朗读第2自然段，说说赵州桥的雄伟体现在哪里。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
长五十多米 九米多宽
用具体的数字来表现赵州桥的雄伟。（列数字）
对比理解。
我们的教室长10米，赵州桥相当于5个教室的长度。
我们的教室宽6米，赵州桥差不多有一间半教室宽。
虽然赵州桥和今天的大桥相比不算什么，但是在1400多年前，这可是独一无二的。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
你从哪里还能感受到赵州桥的雄伟？
全部用石头砌成
三十七米多宽的河面
你还能感受到它的什么特点？从什么方面。
坚固
从用料感受
自由朗读课文第2自然段，这一自然段中有几句话写赵州桥的设计
第3-5句话介绍了这种设计。
下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
哪几句话是写这种设计的好处的？
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
第6句写了这种设计的好处。
之前没有人这样做过，创造出了新的东西。
两个特点用一组关联词“既……又……”连接。
下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
从赵州桥的精巧设计上感受
请默读第3自然段，本段的关键句是哪一句？
这座桥不但坚固，而且美观。
过渡句
不但 而且
承上启下
试着用“不但……而且……”造句。
我们知道第3自然段介绍了赵州桥的“美观”特点，说一说：赵州桥的“美观”都体现在哪里？
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
运用了排比的修辞方法，生动细腻地描摹了龙的各种姿态，突出表现了栏板上图案的精美。写出赵州桥的“美观”
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
栏板
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
还有的刻着双龙戏珠。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 古筝曲.mp4
读第4自然段，课文还写了什么。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
齐读第4自然段，读出我们的民族自豪感。
造桥的人们
智慧和才干
仔细观察，指导书写
创
慧
史
独体字
“口”要写得扁些，撇、捺要写舒展。
左宽右窄
左下的笔顺是横折钩、竖弯钩，末笔不能写成竖提。
上下结构
心字底要写得扁些、
宽些。
选自“课后拓学单”活动
你还知道哪些我国宝贵的历史文化遗产？向大家介绍一下吧。
平遥古城
位于山西省晋中市平遥县，始建于周宣王时期，明洪武三年（1370）扩建，并全面包砖。平遥古城是中国汉民族地区现存最为完整的古城，1986年被公布为国家历史文化名城之一，1997年被列入《世界文化遗产名录》。
选自“课后拓学单”活动
清东陵
清东陵于1661年(顺治十八年)开始修建，历时247年，陆续建成217座宫殿牌楼，组成大小15座陵园。陵区南北长125公里、宽20公里，埋葬着5位皇帝、15位皇后、136位妃嫔、3位阿哥、2位公主共161人。是中国现存规模最宏大、体系最完整、布局最得体的帝王陵墓建筑群。
长城
长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。自公元前七八世纪开始，延续不断修筑了2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地上，总计长度达50000多千米，被称之为“上下两千多年，纵横十万余里”。被称为中古世界七大奇迹之一。
选自“课中导学单”活动三
假如你是导游，试着用下面的词语向游客介绍赵州桥。
世界闻名　雄伟 创举　 美观
各位游客:
你们好! 欢迎大家来到世界闻名的赵州桥。
课后作业