统编版六年级语文下册第五单元综合复习练习题（含答案）

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统编版六年级语文下册第五单元综合复习练习题（含答案）
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
二、专项书写，根据要求写美观。（3分）抄写句子，注意行款整齐，布局合理。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
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【积累运用30分】
三、读文段，根据拼音写词语。（5分）
1. xī shuài（ ）的琴声非常qīng cuì（ ），比机械发出的声音好听多了。
2.纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所jiàn shù（ ）的人，都善于从细微的sī kōng jiàn guàn（ ）的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，找到zhēn lǐ（ ）。
四、把下列名言警句补充完整。（10分）
1.穷则变，变则通， 。
2.青，　　 。
3.　　 ，日日新，又日新。
4.　　 ，不必法古；苟周于事，　　 。
5.两小儿笑曰：“　　 ？”
6.一儿曰：“日初出大如车盖，　　 ，此不为远者小而近者大乎？”
7.　　 ，弗若之矣。
8.晓看红湿处，　　 。
9.　　 ？曰：非然也。
五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《两小儿辩日》这则文言文选自《列子·汤问》。 ( )
2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。( )
3.《表里的生物》一文,题目中的“生物”指的是秒针。( )
4.赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。( )
5.《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要特点就是用具体的事例证明观点。（ ）
六、选择题。（10分）
1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( )
A.蜇(zhē)人 诞生(dàn) 凹陷((tū) 见微知著(zhù)
B.蒙(mēng)着 埋怨(mán) 年庚(gēng) 钉(dìng)住
C.教诲(huǐ) 蝎子(xiē) 纬度(wěi) 鄙夷不屑(yí)
D.丑恶(è) 酸碱(jiǎn) 钵子(bō) 锲而不舍(qiè)
2.下列词语中,书写完全正确的一项是( )
A.辨斗 花圃 系统 万不得已
B.蚯蚓 敏感 惟恐 不可思议
C.领域 盲人 花蕊 专心致志
D.恐怖 刎合 无聊 追根求原
3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
A.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
B.使/弈秋/诲/二人弈。
C.通国之/善弈者也。
D.思援/弓缴/而射之。
4.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是( )
A.面对险峻的山峰，同学们都能迎难而上。
B.面对险峻的山峰，同学们没有不迎难而上的。
C.面对险峻的山峰，同学们都迎难而上了吗？
D.面对险峻的山峰，同学们怎能不迎难而上呢？
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A.经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给我们地任务。
B.是否有“以农民为本”的理念，是理解“三农”问题的关键。
C.手机作为科技进步的成果，本身并无对错。
D.即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
【短文阅读35分】
七、短文阅读（一）（19分）
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鸪将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与 曰：非然也。
1. 写出加点的字的意思。（4分）
（1）使弈秋诲二人弈 （2）通国之善弈者也
(3) 思援弓缴而射之 (4)非然也
2. 选出下面加点的“之”字正确的意思。（4分）
(1) 通国之善弈者也( ） (2）一人虽听之( ）
(2) 思援弓缴而射之( ） (4)弗若之矣( ）
A. 代词,指专心致志的那个人 B.代词,指弈秋的指导
c.助词,的 D.代词,指鸿鸪
3.朗读“为是其智弗若与”应该读出( )的语气：“日：非然也”应该读出（ )的语气。（2分）
A.反问 B.疑问 C.否定 D.肯定
4 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()。（2分）
A. 其/一人专心致志 B.为是/其智弗者与
C.虽/与之俱学 D.一人/虽听之
5.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也。”句式不同的一项是( ）。（2分）
A. 夫战,勇气也。 B.此则岳阳楼之大观也。
C.甚矣，汝之不惠。 D.莲，花之君子者也。
5. 用“ ”画出两个学下棋的人的不同表现。（2分）
6. 从这个故事中你获得了什么启示？结合自己的生活实际说一说。（3分）
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短文阅读（二）（16分）
母亲 儿子
满仓娘是个瞎子，满仓当兵时，她正患病在床。临走前他娘将他唤到床前，摸了又摸，然后满仓一步三回头地当兵去了。
满仓出事那晚，风很大，地上有水洼的地方结着薄薄的冰。那是在抢修线路时，水泥柱突然倒塌，压在满仓身上。据后来查看，那根柱子被汽车撞过。在抬往连队的路上，满仓示意班长凑过头来，丝丝缕缕地说道：“不要让我娘晓得，不然她会受不了的。”说罢，头一歪，去了。
满仓去后不久，连队掀起了学习满仓字体的热潮。满仓档案上填的是初中毕业，其实初中就上过一年。兵们比练庞中华的字帖还要投入地练着满仓的字。满仓家里有哪些人，有几亩地，有几头猪，兵们了解得很清楚，一封封信飞向那个小山旮旯里，信首都称娘。
满仓娘收到每一封信都欢天喜地的，请人念完后还要摸一摸，好像那就是满仓的脸。念信的人一念完，紧咬嘴唇，眼睛一红，赶紧往外跑，不能在屋里哭。全村人都知道满仓其实已经回来了，就在村口的东山坡上。满仓是他们指导员和政治部组织科一位干事装在一个匣子里带回来的，这些只瞒住一个人，满仓娘。
过年前，满仓说要回来看娘。过年的气氛很浓了，空气散发着炮杖的火药香味儿，满仓又来信说，有任务，回不来了，同时寄回了一张照片，还有些药品、营养品。其实那照片，只是个和满仓穿一样衣服的兵。满仓娘把照片贴在胸口，直唤满儿。
又是一年，梧桐树叶落完了，满仓还没有回来。满仓娘收到好多好多的信、药物、营养品，还有 76 张照片。满仓生前的连队那时正好有 76 个兵。满仓已是超期服役了。初冬的一天，满仓娘突然病情加重，昏迷不醒。黄昏时，醒过来，她把满仓的姐姐唤到床前吩咐：“我见不到满儿了，我死了，千万不要让他晓得，他会伤心的，影响他干大事业……”说完，满仓娘干枯的手轻轻抚摸着那一叠厚厚的、盖着红色三角邮戳的信，忽然停住不动了。
满仓娘去世的消息传到连队，她那群儿子又哭开了。
1.这篇小说的主人公是 。（2分）
2.关注人物的动作、语言、神态描写，可以让我们体会到人物的内心，也可以体会到人物的品质。
（1）读第一自然段，从“ ”这个词可以看出满仓娘舍不得满仓，从“ ”这个词可以看出满仓也舍不得娘。（4分）
（2）“念信的人一念完，紧咬嘴唇，眼睛一红，赶紧往外跑”这句话表现了念信人
的复杂情感。（2分）
（3）“满仓娘去世的消息传到连队，她那群儿子哭开了”，这个“哭开了”形象地表现了战士们 的品质和情感。（2分）
3.这篇小说中提到两个谎言，第一个谎言是 ，第二个谎言是 。我认为 谎言更感人，因为： 。（4 分）
4.满仓母子深深地感动了我们，我们要学会珍惜当下时光，好好陪伴家人，莫要“树欲静而风不止， 。”学会用心生活，感恩生活，学会“常将有日思无日， 。” （2 分）
八、习作展示。（30分）
请以“如果 ”为题，编写一个科幻故事。先把题目补充完整，可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”等，然后展开丰富大胆的想象，注意把故事编得生动具体些，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
答 案
三、读文段，根据拼音写词语。
1、蟋蟀 清脆
2、建树 司空见惯 真理
四、把下列名言警句补充完整。
1、 通则久
2、 取之于蓝，而青于蓝
3、 苟日新
4、 苟利于民 不必循旧
5、 及日中则如盘盂
6、 孰为汝多知乎？
7、 虽与之俱学
8、 花重锦官城
9、 为是其智弗若与？
五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
√×√√√
六、选择题。
1、D 2、C 3、D 4、C 5、C
七、短文阅读
短文阅读（一）
1、下棋 全国 这里指带有丝绳的箭 这样
2、C B D A
3、 B D
4、 A
5、 C
6、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鸪将至,思援弓缴而射之。
7、我们在学习的时候要专心致志，不能三心二意。例如在课堂上，要专心听老师讲课，不能三心二意，左顾右盼。
短文阅读（二）
1、满仓娘和满仓连队战士
2、（1）摸了又摸 一步三回头
（2）对满仓的死感到难过，但又不能被满仓娘知道
（3）乐于助人和万分痛苦
3、战士们对老母亲的谎言 老母亲临死前的谎言
后两空意思合理即可
4、子欲养而亲不待
莫把无时当有时
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