第1单元 泥土的歌（四）《山歌好比春江水》教学设计 2023—2024学年湘教版九年级音乐下册

第一单元 泥土的歌(四)
——《山歌好比春江水》教学设计
教学分析
《山歌好比春江水》是广西歌舞剧《刘三姐》的主题曲，其词曲原创均出自广西作者之手。《山歌好比春江水》成型于柳州彩调剧《刘三姐》，定型于广西歌舞剧《刘三姐》。彩调剧和歌舞剧《刘三姐》反映广西壮族歌仙刘三姐以山歌为武器带领乡亲们与恶霸财主作斗争的故事。1999年南宁国际民歌节斯琴格日乐与600“刘三姐”共同演唱了一首重新编曲的《山歌好比春江水》至此，这首歌在新世纪又一次被大家熟知。
教学目标
1. 通过学唱《山歌好比春江水》，了解和热爱祖国的音乐文化，从优秀的民歌中得到美的熏陶。
2. 感受歌曲所营造的“声画统一、声情并茂”的意境，并从中领略到壮族人民热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的美好情感，认识到他们是祖国民族大花园中的“一朵花”。
教学重难点
把握好“一字多音”唱词的准确性。
2. 感知壮族民歌的特点。
教学过程
激趣导入
师：同学们，你们知道农历三月初三，广西是不是放假回家唱山歌？
生：。。。。。。
师：每个民族都有各自的传统习俗和文化特色。“三月三”是壮族人民传统的节日，又称“歌仙节”，壮族人以歌来讲述事情、表露情感、渲泄情绪。广西又被称为“歌的海洋”，相传是为纪念刘三姐而形成的民间纪念性节日。这是以唱歌对歌为主要内容的活动，通常称为“歌圩”，在广西各地一年四季都有歌圩活动，普通流行于整个壮族地区，尤其以红水河、左江、右江流域各壮族聚居县最为盛行。
来不及了！让我们也来学唱一首山歌，和广西的小伙伴一起回村唱山歌啦！
初听歌曲
歌曲起源
关于这首歌的起源，有一个有趣的事实：尽管许多人认为《山歌好比春江水》是电影《刘三姐》的插曲，但实际上它并不是该电影的插曲。这首歌最初是1960年版民间歌舞剧《刘三姐》的序曲和贯穿全剧的主题曲，后来因其独特的魅力和广泛的受欢迎程度，逐渐成为了一个独立的作品，与《刘三姐》的故事紧密相连，但并非直接来源于电影。
这首歌在不同的演绎版本中展现了不同的风味。斯琴格日乐就曾演唱过这首歌，其版本在网易云音乐上可供试听。此外，还有其他艺术家如李健等也对这首歌进行了独特的演绎。
《山歌好比春江水》不仅仅是一首歌曲，它还代表了广西民歌的丰富历史和文化。广西的民歌以其悠久的历史和独特的魅力而闻名，这些民歌在民族文化的交流中逐渐形成了标识性的多彩文化。广西民歌中融入了多种文化元素，如《诗经》的影响，以及壮族、客家、京族等多个民族的音乐特色。
2.歌词
唱山歌来 这边唱来那边和 那边和
山歌好比春江水也
不怕险滩弯又多喽弯又多
唱山歌来 这边唱来那边和 那边和
山歌好比春江水也
不怕滩险弯又多喽弯又多
3.对歌部分：
嘿～～～
山上什么根连根，嘿撩撩螺，
世上什么心连心，嘿撩撩螺。
什么结籽抱得紧，什么四海一家亲？
什么结籽抱得紧，什么四海一家亲？
嘿～～～
山上翠竹根连根，嘿撩撩螺，
党和人民心连心，嘿撩撩螺。
石榴结籽抱得紧，中华民族一家亲。
石榴结籽抱得紧，中华民族一家亲。
（三）歌曲赏析
1. 歌词创作：这首歌的歌词简洁而富有诗意，运用了大量的比喻和象征手法。将山歌与春江水的连绵不断、生机勃勃的特性相比，形象地表达了山歌的生命力和感染力。歌词中还融入了广西地区的自然景观和民俗风情，使得歌曲具有浓郁的地方特色。
2. 旋律构成：这首歌的旋律采用了广西地区特有的民族音乐元素，旋律线条流畅，节奏明快，具有很强的歌唱性和舞蹈性。旋律中的跳跃和起伏，与歌词的情感表达相得益彰，使得整首歌曲既有深情，又不失活泼。
3. 演绎方式：不同的演绎者在演唱这首歌时，会根据自己的理解和感受，运用不同的演唱技巧和风格。
4. 文化内涵：这首歌的创作和演绎，不仅仅是对旋律和歌词的简单重复，更是对广西地区文化内涵的深入挖掘和展现。歌曲中融入了广西的民俗文化和民族音乐元素，使得歌曲具有了更深层次的文化意义和价值。
（四）学唱歌曲
1. 教师播放歌曲，让学生低声跟唱。
2．第四次播放，跟唱。
3. 脱离跟唱形式，不要大声用力，分辨不同细节，唱准旋律。
4.从歌曲中感受到壮族人民有什么特点？（爱唱歌）
从歌曲中，你们感受到壮族人民生活在什么样的环境中？（群山环绕，河流弯曲的山水之间）
学生随音乐《山歌好比春江水》伴奏完整地唱一遍，力求达到声情并茂。
拓展活动
男女生各分组进行山歌对唱。进一步体会山歌的魅力，引发学生的民族自豪感。
教学小结
56个民族有56种不同的民族特色。以后，我们还会通过不同的方式，认识到更多的民族，更多的花