必修1历史岳麓版（新）2.6 雅典城邦的民主政治（共42张PPT）

课件42张PPT。请思考：
1.“陶片放逐法”是谁担任执政官时创立的？有何作用？
2.雅典民主政治有何进步性和局限性？第二单元 第六课 雅典城邦的民主政治课标要求：1、知道雅典民主政治的主要内容。2、认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
2018-11-29一、从君主制到民主制 1、贵族制——为民主制准备了条件君主制贵族制个人独裁，终身制和世袭制集体领导、平等协商、少数服从多数；任期制、选举制一、从君主制到民主制 2、梭伦改革①废除债务奴隶制，确立公民自由权；
②设立民众法庭，平民成为司法主人；
③确立新选举法，抽签选举公职人员；
④按财产划分公民等级，打破贵族世袭制。——将国家引上民主的轨道梭 伦奠定了雅典民主制的基础一、从君主制到民主制3、克里斯提尼改革颁布“陶片放逐法”，保障民主政治——确立民主制克里斯提尼①建立十个地区部落；
②设立五百人议事会；
③组成十将军委员会；
④继续扩大公民大会的权力。2018-11-29伯里克利4、伯里克利时代——雅典民主的黄金时代 “我们的城市向全世界开放，……雅典是希腊人的学校。”
——伯里克利雅典民主制确立和发展的几个阶段：
提供条件——贵族制；
引上轨道——梭伦改革；
最终确立——克里斯提尼改革；
全面繁荣——伯里克利时期。一、从君主制到民主制2018-11-29雅典民主制的基本特点：伯利克里时期：公民大会 课堂笔记五百人议事会 民众法庭众多规模不大的
行政和军事机关《一个雅典公民的政治生活》姓名：加迪
性别：男
年龄：32
住址：雅典郊区
职业：农民
政治记录：良好经济补贴制度，雅典妇女无权参与公民大会。今天是个太阳高照的日子，加迪要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，且会场离家很远，严重影响他干地里的农活，但他还是很愿意去。加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会。思考：为什么加迪还很愿意去？为什么海伦被骂？ 场景一：加迪家 《一个雅典公民的政治生活》加迪来到公民大会会场，一个人进去后，听到执政官宣布今天的议题有两项：第一项是投票选出对民主造成威胁的人。每个有投票资格的雅典公民，在自己的选区的入口处领取一片陶片，写下民主妨碍者的名字后，交给工作人员。不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人议论纷纷，有的说：“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳，其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲。他对国家大事从不关心，只关心自己的个人利益。”有的说：“他怎么会被选上的？肯定有人在背后对他指指点点，中伤他。"场景二：公民大会第一项议程进行中…… 《一个雅典公民的政治生活》 思考：
这反映了雅典民主政治的什么内容？ 你是如何
看待它？陶片放逐法。
A、它驱除了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行。
B、但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾扎的工具。《一个雅典公民的政治生活》雅典公民享有民主，需要一定的个人道德修养。第二项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资格。事先已经有所准备的贵族们立刻分为两派，互相攻击。这时，加迪的一个远房亲戚桑拉跳上了讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？”原来加迪在告发他。在一片臭骂声中，桑拉下了台。思考：桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？场景三：公民大会第二项议程进行中…… 《一个雅典公民的政治生活》 轮番而治，加迪作为雅典公民，有权通过抽签的方式担任法庭审判员。公民大会结束后，加迪有资格参与法庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加无数次抽签后，终于抽中了黄豆而不是黑豆，成为民众法庭6000个审判员中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底。思考：这体现了雅典政治的什么特点？ 场景四：法庭审判员抽签中…… 《一个雅典公民的政治生活》哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。
场景五：法庭审判员抽签中…… 《一个雅典公民的政治生活》思考：
如果你是当时民主法庭上的一名审判员，你会
投票判苏格拉底死吗？
由此反映了雅典民主政治的什么弊端？ 不会，苏格拉底作为雅典公民在当时拥有言论自由权。
这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为执法人员，并不能完全地保证公正、公平。《一个雅典公民的政治生活》1.雅典民主的意义(创新成就、优越性。课本）
（1）雅典民主的创新成就: 三、雅典民主的意义与局限 在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出多种民主的运作方式，这一伟大创举为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制（2）雅典民主的优越性：
①民主有利于正确决策
②民主有利于修正错误
③民主有利于监督政府为公民服务
④民主有利于促进文化广泛深入发展伟大文明的催化剂2、局限①实施范围仅仅公民集体
（外邦移民、奴隶、他国公民被排除在外）
②是男性公民的民主（妇女毫无权利可言）
实质：古代奴隶主阶级实行统治的一种手段。 社会不公的暴力机器整体评价 （课本）狭隘的民主：雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主。
极端的民主：它是伟大文明的催化剂，又是建立在剥削、压迫非雅典公民的基础上，维护社会不公的一种暴力机器。古代希腊民主政治皮皮课件什么是民主？你是民我是主？？？这个是某国的说法古希腊人可不这么认为他们践行着城邦民主小国寡民、独立自主这么些个人就能是一个国家城邦国家越小的国家越容易实现民主。来自法国的孟子（孟德斯鸠）但古希腊的民主也不是谁都享有的你得是有本地户口的公民才行户口啊户口，求苏州户口本邦成年男子妇女奴隶外邦人雅典的民主也不是天生就有的旧氏族贵族专横统治很多公民沦为债务奴隶新兴工商业者对此不满社会矛盾尖锐人民期待改革就在这时梭伦出现了开始推行改革人民的大救星！！我们的红太阳！！梭伦根据财产多少把公民划分成了四个等级一等公民二等公民三等公民四等公民钱越多，权利越大可入选四百人议事会与此同时梭伦抡起锤子废除了债务奴隶制他的改革为雅典民主奠定了基础改革的步伐没有停止公元前6世纪末克里斯提尼继续改革建立十个地区部落各部落轮流执政雅典民主政治确立起来执政官可是不巧的是他搞了个陶片放逐法然后自己被放逐了放逐克里斯提尼的陶片放逐其他人empty到了伯利克里时期雅典民主政治发展到巅峰雅典民主的黄金时代NO.1伯利克里做了一件考试特别爱考的事情给参政公民发津贴当然，雅典的民主是小国寡民的产物是一种直接民主执政官国家小，人口少
谁都有机会跟执政官直接对话所以从人口的角度出发某国真不适合直接民主直接民主 有“正义”之称的阿里斯提德曾指挥公元前490年的马拉松战役，公元前483-前482年被雅典人放逐。在投票时，一个不识字的公民走到他面前，请他在陶片上写下阿里斯提德的名字。他照办了，然后问那个公民为什么要放逐这个人。那个公民回答：“他没有做错什么，我甚至不认识他。不过我到处听到人们称赞他‘正义’，我实在听烦了。”
美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片１９０枚，根据字迹辨认系１４人刻写。 这说明什么问题 雅典居民成分 公民仅占全体居民的百分之九