八年级下册语文第三单元学情调研试卷（含答案）

八年级下册语文第三单元学情调研试卷
（时间:120分钟 满分:100分）
第一部分 基础知识（21分）
1.阅读下面的文字，按要求答题。（6分）
在古老的姑苏màn（　　）步，人们有时也会产生这样的______（联想 想象）:如果将
构成小巷的居民比作一首首朴素的民 yáo （　　），那么，那些曲 jìng（　　）通幽的苏州园林，便是一首首______（高雅 高洁）的诗词，因为对照所有描写深院幽庭的古代名篇，你都会在苏州园林里找到古人们描写的景物。想必当年造园的时候，园林的主人和造园家们，就像是炼句一样，精心yíng（　　）造了这些精美的厅堂斋馆，楼榭亭台，而使之成为一首首诗词精品。
（1）根据拼音写出相应的汉字。（4分）
①màn（　　）步 ②民 yáo（　　） ③曲jìng（　　）通幽 ④yíng（　　）造
（2）从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。（2分）
2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（8分）
（1）窈窕淑女，_________。 （《关雎》）
（2）凄神寒骨，_________。 （______《小石潭记》）
（3）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，________。 （《蒹葭》）
（4）微君之故，____________？ （《式微》）
（5）坐观垂钓者，____________。 （孟浩然《____________》）
（6）____________，儿女共沾巾。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
3.“富贵非吾愿，帝乡不可期”是陶渊明《归去来兮辞》中的名句，下列含义与之相同的一项是（2分）（ ）
A. 闲静少言，不慕荣利。 B. 既醉而退，曾不吝情去留。
C. 忘怀得失，以此自终。 D. 衔觞赋诗，以乐其志。
4.综合实践活动。（6分）
（1）早前，网络上一张父亲湿身为儿子撑伞的照片刷爆了媒体头条和朋友圈（见图1），与此同时，一张南昌的熊孩子熟练地拖着沉重的行李箱和父亲并肩进入小区的照片也瞬间刷屏（见图2）。这两幅图片为什么能刷爆朋友圈，请分别谈谈你的看法。（4分）
图1:
图2:
（2）请你设计一条富有感染力的宣传广告语，提醒同学们感恩父母。（2分）
第二部分 阅读理解（35分）
阅读下面的诗歌，完成5 - 6题。（4分）
泉州赴上都留别舍弟及故人
[唐]欧阳詹
天长地阔多岐路，身即飞蓬共水萍。
匹马将驱岂容易，弟兄亲故满离亭。
[注释]①此诗是作者从家乡泉州赴上都洛阳参加科举时所作。舍（shè）弟:对人谦称自己的弟弟。
5.请从修辞角度，对这首诗第二句做简要赏析。（2分）
6.同是离别诗，这首诗与《送杜少府之任蜀州》表达的情感有什么不同？（2分）
阅读下文，完成7 - 9题。（6分）
桃花源记（节选）
[晋]陶渊明
①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复
行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫,，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来
问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数
日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
7.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）（ ）
A. 屋舍俨然（整齐的样子） B. 阡陌交通（运输事业）
C. 咸来问讯（都） D. 不足为外人道也（不必）
8.下列句子不是省略句的一顶是（2分）（ ）
A.黄发垂髫，并怡然自乐。 B.见渔人，乃大惊，问所从来。
C.及郡下，诣太守，说如此。 D.此人一一为具言所闻。
9.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（2分）（ ）
A.选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。
B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。
C.“不足为外人道也”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。
D.“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。
阅读下面的文言文，完成下列题目。（11分）
[甲]小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤
清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
　　 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[乙]红桥游记
[清]王士祯
循小秦淮折而北，陂岸起伏多态，竹木蓊郁，清流映带。拿小舟，缘河西北行，林木尽处，有桥宛然，如垂虹下饮于涧;又如丽人靓妆袨①服，流照明镜中，所谓红桥也。桥四面皆人家荷塘。六七月间，菡萏②作花，香闻数里。予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。
登桥四望，忽复徘徊感叹。当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。王、谢治城之语，景、晏③牛山之悲，今之视昔，亦有然耶？壬寅季夏之望④，与诸子偶然漾舟，酒阑兴极，援笔成小词二章，诸子倚歌而和之。
嗟乎!丝竹陶写，何必中年;山水清音，自成佳话。予与诸子聚散不恒，良会未易遘⑤，而红桥之名，或反因诸子而得传于后世，增怀古凭吊者之感叹，如予今日，未可知也。
[注释]①袨（xuàn）:华美。②菡萏:荷花。③景、晏:人名，齐景公和晏子。④季夏:夏季的最后一个月，农历六月。望:十五。⑤遘（gòu）:相遇。
10.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）日光下澈:_________ （2）凄神寒骨:_________
（3）缘河西北行:_________ （4）顾而乐之:_________
11.下列选项中加点词用法相同的一项是（2分）（ ）
A.景、晏牛山之悲 具答之（《桃花源记》）
B.循小秦淮折而北 中峨冠而多翠者（《核舟记》）
C.往往不能自喻其故 欲穷其林（《桃花源记》）
D.有桥宛然 怡然不动（《小石潭记》）
12.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
或 反 因 诸 子 而 得 传 于 后 世。
13.结合甲、乙两文内容，说说两位作者情感的异同。（3分）
阅读下文，完成14-17题。（14分）
一觉醒来是早晨
沈石溪
当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感 我就曾经有过这样的感受。
那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡幕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。
就在这时，乐嘉秋站起来说:“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。”
我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我门扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说:“我没有……我没有……”
教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说:“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”
不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说:“我没有……我真的没有……”
这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说:“我想，这才是你真正的成绩!”
这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试
卷。
当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了；我想，我应该用粉笔在她背上画条蛇，隐喻她就是专门害人的美人蛇……
我脑子特别活络，一秒钟就可以想出一千个坏点子来，可我从来胆小如鼠，不敢付诸行动。我想，要是我正在做报复她的坏事时，突然被人发觉，岂不是铁证如山地证明我曾经偷看过她的试卷
唉，怎么办 怎么办 我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱……
突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说:“好好睡一觉，一觉醒来是早晨!相信奶奶，一觉醒来是早晨!”
奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。
奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑指她一趟又一趟由绝望走向希望。
一觉醒来是早晨，当然不仅仅是指时间的轮回，也是指人心境的更新；放下你的忧伤，把折磨你的困境像脱衣服似的脱下来，轻轻松松、舒舒坦坦睡一觉，黑夜会无可奈何地退却，当你睁开双眼，已经是阳光明媚的早晨；早晨，生机勃勃，充满着新的希望。
那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。
第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。
到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分!不知是不是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。
寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛，两只手沾满鱼腥，羞于见人，想扭头装着没看见，她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说:“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”
“人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。”
“我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”
“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。”
初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话:一觉醒来是早晨!于是，我便恢复了自信和勇气；于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏；于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。
（选自《爷爷的糖人》，有删改）
14.根据文章内容，在方框内将情节补充完整。（2分）
15.文中插叙了什么内容 有什么作用 （3分）
16.按要求回答括号内的问题。（6分）
（1）那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。（分析加点词的表达效果）（3分）
（2）她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说:“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”（从描写的角度赏析句子）（3分）
17.你怎样理解“一觉醒来是早晨”这句话的含义 （3分）
第三部分 作文（44分）
18.下面是一位学生写的议论文片段，请按要求进行修改。（4分）
①战国时期的赵括，是将门之后，从小就学习兵法，读书不可谓不多，与人论辨不可谓不强。②后来秦国大举进攻赵国，在反对声中，他成了赵军的主帅。③因为赵括不能根据实际情况灵活运用战术，只知道照搬兵书，不知变通，因此被秦将白起打败，最终留下了“纸上谈兵”的笑柄。④试想，如果赵括平日里边读书边参与战争实践，学会根据实际情况灵活运用知识，那么，在长平之战中，最终鹿死谁手还真说不定呢 ⑤可见，读书不能完全相信书，要有自己的思考。
（1）第①句中有一个错别字，应把“ _________ ”改为“ _________ ”。 （1分）
（2）第③句关联词使用有误，修改意见为: __________________ 。 （1分）
（3）第④句中有一处标点用错，应把“ _________ ”改为“ _________ ”。 （1分）
（4）第⑤句作本语段的论点不恰当，试做修改。（1分）
19.阅读下面的小诗，结合你的生活经历或阅读感悟，写一篇文章。（40分）
青年人呵!
为着后来的回忆，
小心着意的描你现在的图画。
—— 冰心《繁星》
要求: ①题目自拟，文体不限，不少于600字；②文中不得出现真实的人名和校名。