人教版 美术三年级下册第14课 立体的画面 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
立 体 的 画 面
人教课标2013版美术三年级下册第14课
这两幅作品最大的不同点体现在哪儿？
1
2
你喜欢哪个浮雕？它雕刻了什么形象呀？
1
2
3
4
硬币
迎客松
九龙壁
五四运动
它们的不同点是什么？
低浮雕
高浮雕
热身小练习：
1、揉一揉
2、搓一搓
3、压一压
4、切一切
5、刻一刻
竞赛游戏
规则：根据以上不同的几何形超轻黏土，
通过想象添加变为新的形象，看谁添加
的又快又好。
作业：运用超轻黏土制做一个浮雕作品，可选
择低浮雕或高浮雕形式制作，题材不限。
作业要求： 两人为一小组合作完成一幅作品、
分工明确。
作品构思精巧、色彩协调。
思考：哪个人物离你最近？为什么？
虎门销烟
石雕
在同一平面上，画面凹凸起伏，翘箱者脱离原来的平面最高。
仔细观察，图中马的造型脱石深浅程度一样吗？是完全立体吗？
马的图像造型浮突与石料表面高低不一，是半立体雕刻品。
同学们，为什么生活中的物体要用到这样的立体画面呢？
这样的立体画面不仅美化环境起到了装饰作用同时又增加了文化气息，丰富了人们的视觉。
木雕
砖雕
生活中你还在那些地方见过呢？
这样的立体画面，我们怎样定义？
我们把这样从背景中凸出形象的雕塑称为浮雕，属于立体画面的一个部分。
分析探究：
怎样来表现一幅立体的浮雕作品呢？
1.构思草图。
2.分解制作，由主体到部分，逐层添加减刻。
3.整体调整,仿色。
试一试：
用其中一种方式表现立体的浮雕作品。
快乐齐分享：
这节课你学到了什么？
在制作时遇到了什么困难？
你有哪些更好的想法？