四年级上语文课件（A）-鸟的天堂沪教版

课件17张PPT。鸟的天堂巴金 鸟的天堂，位于广东省新会市南部天马河上的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇，浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。1933年，巴金到新会访友，路过此地，写下了脍炙人口的《鸟的天堂》，更使鸟的天堂美名传扬四海。灿烂 竹竿 白茫茫
船桨 规律 一支
一株 缝隙 照耀
树梢 寂静 颤动
应接不暇 不可计数思考：巴金几次去鸟的天堂？每次去留给他印象最深的是什么？作者在这四个自然段里描写了去“鸟的天堂”前傍晚的景色。请把有关句子划下来。作者描写景物，既描写了它们的颜色，如：红霞、白水，又描写了它们的声音，如：桨声很有规律像是音乐，既有静态描写，如：天边的红霞，又有动态描写，如：船在水面上移动，桨在水中划。在宁静的氛围里，这些动态的描写更令人觉得环境是多么的宁静。请把描写大榕树的有关句子划下来，并用自己的话描述。 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
作者从哪些方面描写了鸟儿？请把文中有关鸟儿描写的句子划下来。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 小组讨论交流：小鸟为什么会喜欢这个地方？从哪些地方可以看出来？看看谁说得好？1、起初……后来……
2、有的……有的……有的……昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1、为什么第二个“鸟的天堂”不加引号？
2 、这里为什么成了鸟的天堂？作者
为什么“感到有一点留恋？ ”想一想小结作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
　　第一次经过“鸟的天堂”是傍晚，这时“鸟的天堂”很安静。作者着重写了鸟儿生活的大榕树。作者主要采用静态描写。
　　第二次经过“鸟的天堂”是早晨，这时“鸟的天堂”很热闹。作者着重写了鸟儿欢腾的情景。作者主要采用动态描写。