种群基因组成的变化导学案(含答案)

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名称 种群基因组成的变化导学案(含答案)
格式 doc
文件大小 27.0KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2024-04-11 22:16:36

文档简介

6-3 《种群基因组成的变化》导学案
课题 一、种群基因组成的变化 时间
单位 主备
学习目标 1.解释种群、基因库和基因频率的概念;2.运用数学方法讨论种群基因频率的变化;3.说明现代生物进化理论的主要内容。
重点难点 重点:种群、基因频率的概念;突变和重组,自然选择在生物进化中的作用。难点:基因频率的概念;自然选择对种群基因频率的影响。
【自主学习】复习回顾达尔文自然选择学说的要点是什么?达尔文自然选择学说的局限性有哪些?【合作学习】情境1:曼彻斯特桦尺蠖课本P116~P117研讨1. 为什么工业污染后,浅色桦尺蠖减少,黑色桦尺蠖却成了常见类型?研讨2.环境污染不利于人类生存,若治理了污染呢,桦尺蠖将向哪个方向进化?结论1: 。情境2曾有科学家用拉马克的理论解释桦尺蠖的黑化现象,认为是污染的空气改变了桦尺蠖的生理,使桦尺蠖体内产生过多黑色素而造成的。 研讨1.你是如何评价这个观点的?研讨2.可遗传变异的来源有哪些?研讨3.基因突变频率低,且大多有害,为什么还能够作为进化的原材料结论2: 。情境3 印尼金锹是生活在印度尼西亚森林中的一种小型甲虫,以森林中的树叶为食物。研讨1.这只昆虫能一只生存下去吗?为什么?研讨2.怎样将他的绿色性状延续下去?研讨3.若还没有繁殖后代就死了呢?研讨4.生物的繁殖单位是什么?结论3: 。情境4假设从一个昆虫种群中随机抽取100个个体,其中绿色个体90个,褐色个体10个。若控制该昆虫体色的一对基因A和a分别与绿色和褐色有关,该种群有AA30个,Aa60个,aa10个。这些个体都能自由交配产生后代,没有迁入迁出,自然选择对昆虫体色这一相对性状没有作用,基因A和a都不产生突变,受精作用机会相等,不存在其他偶然现象。研讨1.这种条件是什么条件?该条件下是否发生进化?研讨2:请计算后代不同基因型个体数所占比率。拓展练习:若有100个人,其中男性50人,女性50人某性状个体XBXB(20个)、XBXb(10个)、XbXb(20个)、XBY(30个)、XbY(20个),那么Xb的基因频率?请列出算式研讨3:请计算F1代的基因频率研讨4:若褐色被淘汰了呢?A基因频率将发生怎样的变化?结论4: 是生物进化的实质【跟踪练习】1.下列关于种群的叙述中,错误的是(  ) A.种群是生物进化和繁殖的基本单位 B.一个池塘中的全部鱼是一个种群 C.一个种群中的全部基因构成该种群的基因库 D.种群中的个体会死亡,但基因库却可在代代相传的过程中得到保持和发展2.现代生物进化理论认为,生物进化论的实质是种群基因频率的改变。下列可以定向改变种群基因频率的是(  ) A.基因突变  B.基因重组  C.自然选择  D.迁移3.某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则:(1)该植物的A、a的基因频率分别为 和 。(2)若该植物自交,后代中AA、aa的基因型个体分别占 和 ,这时A、a的基因频率分别是 和 。(3)依据现代生物进化理论,这种植物在两年中是否发生了进化? ,原因是 。(4)由此可见,进化的单位是 ,进化的原材料是由 提供,生物进化方向决定于 ,进化的实质是 。【反思总结】