五年级上语文教学设计-瑞恩的井沪教版

瑞恩的井
教学内容 《瑞恩的井》是一篇读来令人心灵震撼的课文。课文讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现“让非洲的每个人都能喝上干净的水”的梦想，额外帮家里做家务来攒钱。在不懈努力下，瑞恩的井终于建成了。全文语言朴素，层次清晰，字里行间充满了浓浓的人性美，小瑞恩的善良和执着，感染着每一个人，文中还有许多人在瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，同样使我们感受到爱的温暖。本文的重难点：理解“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”这句话的含义，引导学生正确认识自己的责任。
教学目标 自主学习本课生字新词；辨析“募集、募捐、捐助”。（重点） 能借助填空，简要说清课文的主要内容。（重点） 有感情地朗读课文。通过读、划、议，引导学生从人物语言、举止上去把握人物内在的精神品质，体会瑞恩的爱心、同情心、学会关心他人。（难点） 通过阅读，形成正确、有意义的人生观、价值观，从而超越自我，为实现梦想而努力。（难点）
导学环节 教师引导 学生活动 练习设计
谈话 引入揭示课题 请同学以《我眼中的非洲》为题，说说收集到的资料。 出示图片 师：非洲是美丽的，极少地方也更富裕，但是非洲让我们看到的更多是它的贫穷、干旱、饥饿、疾病，甚至是战乱。 板书：这个痛苦的社会 3、加拿大一个普通家庭的六岁小男孩——瑞恩，他也和大家一样，想用行动为非洲人民出了一份力。今天就让我们走近瑞恩，走进他的心灵深处，一起学习课文《瑞恩的井》。揭示课题。 反馈导学单： 学生可以从非洲的自然环境、美丽风景、文化及人们生活等方面来介绍。 导学单（课前导） 课前导4 运用各种方法，了解非洲
预习反馈概括内容 过渡：瑞恩是怎样帮助非洲人民的呢？ 打开课本，指名读课文。 正音：挣（ ）钱 水泵（ ） 登载（ ） 羞怯（ ） （3）概括主要内容。 瑞恩的梦想是什么？在课文中划出有关的句子 板书：这句话 这句话在文中出现了几次？齐读这句话。 4、读完课文，尤其是这句话，你有什么感受？ 板书：攒钱 交流 挣（zhèng）钱 水泵（bèng） 登载（zǎi） 羞怯（qiè） 交流 （本文主要写了瑞恩加拿大一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感动了身边的很多人，人们纷纷捐款。终于，瑞恩的井建成了。） 划句子：（希望非洲每个人都能喝上干净的水。） 课前导1 正音，读准字音 课前导3 概括主要内容
过渡：“希望非洲每个人都能喝上干净的水”，这是瑞恩决定攒钱的原因，也是瑞恩能实现自己的梦想的精神动力，为了这个梦想，他又是怎样努力的呢？
紧扣词句理解感悟 1、默读课文，划出描写瑞恩言行的句子，作出适当的批注，写写你的体会。 2、交流。 重点句子： （1）瑞恩回家对妈妈说：“我需要70美元为非洲孩子打一口井。” （2）瑞恩眼睛里充满了泪水，又一次提出请求：“非洲的孩子们就要死了，他们没有干净的水喝！” （3） 瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了。 （4）这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。” （5）第一项工作是为地板吸尘，瑞恩干了两个小时。当朋友们在外边玩的时候，他得到了第一个2美元。 （6）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲的每个人都能喝上干净的水。” （交流：瑞恩是个善良的孩子（有同情心、助人为乐、关心别人、心好等。） 3、男生读，分小组读，读出感情。 4、师：经过努力，出示：四月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把70美元交给了募捐项目的负责人。 募捐 捐助 募集 （1）瑞恩积极参加了学校组织的（ ）活动。 （2）不仅是瑞恩，班上的其他同学也加入了（ ）的行列。 （3）现在，瑞恩的（ ）活动还在继续。 写出带点词意思。 （1）奥运会能在中国举办，每个中国人都为此感到骄傲。（ ） （2）不就是数学测验得了个满分吗？有什么可骄傲的？（ ） 交流 （1）（2）从“瑞恩眼睛里充满了泪水”看出瑞恩富有同情心，他不愿看到非洲孩子生活在痛苦之中，面临死亡。为了为非洲孩子打一口井，瑞恩两次请求妈妈给予他钱捐助非洲孩子，可以看出他与爱心。 （3）“眼睛一亮”、“爽快地”可见当时瑞恩的心情是多么高兴，他为自己找到了解决的办法（做额外的家务攒钱）而兴奋。他是多么善良、富有爱心啊！ （5）（凸现：两个小时 玩的时候，通过对比更突显瑞恩的爱心，有毅力。） （4）（6）通过瑞恩的语言,表现了瑞恩有毅力，富有同情心、爱心。 辨析“捐助、募捐、募集” 相同：都有捐款、捐物的意思。 不同：募捐是募集捐助的意思。 募集是广泛征集的意思。 捐助是拿出财物来帮助的意思。 第1句中的“骄傲”指自豪，第2句中的“骄傲”指自以为了不起，看不起别人。 课中学1 划句子、写批注、感情朗读
学法：从感悟人物形象入手，从品析词句中感悟作者是怎样写的，在潜移默化中理解表现人物精神品质的写作方法。
升华主题 1、总结：是啊，非常不容易，从2美元，到70美元、7000美元、60000美元……大家一直在努力地付出他们的爱心，从瑞恩一个人，到妈妈的支持，老师、同学的参与，以更多人的加入。但是，这些人并不是乌干达人，有的还非洲人民远隔千山万水，从这里，你们明白了什么？ 2、瑞恩梦想的实现了，其中也离不开他的妈妈、老师、同学以及社会上的一些有爱心的人。但是为什么以《瑞恩的井》为题呢？（结合理解“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”） 3、我们从瑞恩身上学些什么？ 说话练习：我从瑞恩身上学到了 4、 体会交流： （爱无国界，爱在无数人的手中传递，爱在无数人的心中延续。） 交流： a（因为缺少赖以生存的最基本的食物和水，非洲人民饱受饥饿、疾病的折磨，甚至面临死亡，对于他们来说，通过自己的努力募捐来的前打出的井无疑为当地的居民带来了生存的希望。这特殊的荣誉应该给有特殊贡献的人。） b（生活在非洲这片贫瘠的土地，其实是非常痛苦的一件事，没有食物，没有水，饥饿、疾病、死亡威胁着人们，瑞恩捐助的这口井给那里的人带来了希望。） c（瑞恩坚持不懈的精神感动了这么多人，无私的爱影响了这么多人，爱，在这么多人之间传递，传递，以至资金积累越来越多，爱越来越厚重。） 课中学2 写写句子的含义
拓展延伸 1、补充资料：瑞恩·希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望──为非洲儿童挖一口井！起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来……随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。
2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将结束时，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。” 2、有梦想，才有作为，同学们，你们的梦想是什么呢？ 3、有了梦想，才有作为，祝愿你们梦想成真。 读补充资料，为瑞恩喝彩 说梦想，埋下希望的种子
总结 瑞恩一个岁的男孩，凭着一颗爱心，凭着他的执著、毅力，创造了一个伟大创举。他的名字永远留在了非洲人民的心中。
整合资源：见第3课《瑞文的井》的PPT
板书设计
(
希望非洲每个人都能喝上干净的水
) (
攒钱
捐钱
)3、瑞恩的井
真诚无私的爱 毅力恒心
为了这个痛苦社会
学生作业：见第3课《瑞恩的井》的导学单设计
附学生习作：