9.古诗三首《元日》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
元日
课前导入
亲爱的同学们，大家还记得我们曾在二年级学过的那篇课文《传统节日》吗？那么，现在谁能分享一下，我们国家都有哪些重要的传统节日呢？
春节
元宵节
七夕节
端午节
今日，我们将一同深入探索与传统节日紧密相连的古诗瑰宝——《元日》。这首诗不仅描绘了节日的盛景，更承载了丰富的文化内涵，让我们共同领略其中的韵味吧！
《元日》这首诗描绘的是哪一个传统节日？你是如何得出这一结论的？
春节是《元日》这首诗所描绘的传统节日，这一结论我是通过仔细研读诗中的注释，特别是“元日”一词的注解而得出的。在注释中，“元日”被解释为农历的正月初一，即我们熟知的春节。
春节作为中国最重要的传统节日，其习俗丰富多彩。那么，你能告诉我春节都有哪些习俗吗？
人们会在家门口贴上寓意吉祥的春联和年画，为新的一年增添喜庆色彩。除夕之夜，家人团聚一堂，共同守岁，期待着新年的到来。而在新年的头几天，人们则会互相拜年，送上新年的祝福和礼物，表达着对亲朋好友的深情厚意。此外，长辈们还会给晚辈发红包，寓意送去好运和财富。燃放烟花爆竹、吃饺子和汤圆等也是春节的传统习俗
认识作者
王安石，字介甫，号半山，晚号临川先生，封荆国公，世人又称王荆公。他出生于北宋抚州临川（今江西省抚州市临川区），是杰出的政治家、文学家、思想家、改革家。王安石不仅政绩卓著，更在文学领域取得了卓越成就，被誉为唐宋八大家之一。
屠
苏
tú
sū
字词学习
户
醒
符
（符号）
读古诗时，要读准字音，确保句子通顺，也要注意读出诗句的节奏感，使其听起来更有韵律，还可以借助旁边的注释来理解诗句的意思，这样能帮助我们更好地品味古诗的韵味。
整体感知
元日
[宋]王安石
爆 竹 声 中/一 岁 除，
春 风 送 暖/入 屠 苏。
千 门 万 户/曈 曈 日，
总 把 新 桃/换 旧 符。
品读诗文
诗题中的“元日”是什么意思呢
“元日” 指农历正月初一。
这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
一年过去了。除，流逝，过去。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
在古代，人们通过燃烧竹子，使其爆裂发出响亮的声音，以此来驱赶邪灵和恶鬼。这一传统逐渐演变成了现在我们熟悉的放鞭炮习俗，用以庆祝和驱邪。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
诗意:在阵阵爆竹声中，人们欢送旧岁的离去，同时品味着甘醇的屠苏酒，心中洋溢着新春的气息，感受着春天的脚步悄然而至。
前两句诗描写了春节哪些习俗
放鞭炮
饮屠苏酒
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
从听觉的角度，这首诗生动地描绘了春节热闹非凡的场景，让人仿佛能够听到鞭炮齐鸣、欢声笑语，共同营造出春节的喜庆氛围。
通过细腻的触觉和嗅觉描绘，诗中生动地展现了春节时节的温暖气息。人们能够感受到春风拂面，暖意融融，同时，屠苏酒的醇香扑鼻而来，令人陶醉。这样的描写让人仿佛置身于欢庆新年的场景中，共同品味着春节的喜悦与温馨。
这两句诗紧密围绕“元日”的主题，生动描绘出春节期间人们放鞭炮、畅饮美酒的热闹景象，充分展现了节日的欢乐与喜庆氛围。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
太阳缓缓升起，天色渐渐明亮起来，犹如一幅美丽的画卷缓缓展开，充满了生机与活力。
我们使用了崭新的桃符，取代了旧有的桃符。这桃符，乃是古代新年之际悬于门前用以驱邪避凶的饰物，亦可视作今日春联的前身，寄托着人们对新年的美好期盼和辟邪祈福的愿望。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
诗意:初升的太阳洒下温暖的光芒，照亮了千家万户。家家户户的大门上，旧日的桃符已被崭新的桃符所替代，象征着新年新气象，也寄托着人们对美好生活的向往和祈愿。
诗中描写的春节的习俗还有什么
换新桃符
春风送暖
视觉 照应
一岁除
照 应
烘托出一片祥和的气氛。
除旧迎新。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
这两句诗继续延续了前面的欢乐氛围，借助初升的太阳这一象征，预示着无限光明的未来。同时，通过描绘“新桃换旧符”这一传统习俗，生动展现了万物更新、生机勃勃的新春气象，令人感受到节日的喜庆与祥和。
　　这首诗描绘了哪些春节的节日情景呢？
在震耳欲聋的爆竹声中，人们热情洋溢地庆祝新年的到来，鞭炮声声，热闹非凡。亲朋好友欢聚一堂，共同品尝着新酿的屠苏美酒，彼此间互诉衷肠，传递着美好的祝福和期许。初升的太阳洒下温暖的光芒，照耀着千家万户。家家户户都忙着取下旧有的桃符，换上崭新的桃符，寓意着辞旧迎新，祈求新的一年平安吉祥。
诵读古诗，边读边想一想：你从中感受到了怎样的节日氛围？
欢乐
喜庆
《元日》这首诗细腻地描绘了春节时除旧布新的生动场景，营造出一种欢乐而热烈的新年氛围。通过这首诗，诗人表达了自己对于政治革新的坚定信念和崇高追求，同时展现了他积极向上的精神风貌和奋发向前的决心。
学习小结
作业设计
1.书写本课生字；
2.抄录《元日》2遍；
3.收集关于春节的古诗并朗读。