统编版语文四年级下册第4单元课外阅读专项特训-（含答案）

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第4单元课外阅读专项特训-语文四年级下册统编版
课外阅读。
野鸭
①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初，我以为这只鸭鸭害怕被人发现，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它起来，可是它一动也不动。
③我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向胶抻出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微利向后面，在它的腿旁有两个蛋，连外面的两个，一共是十三个。
④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象，从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然，看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雨进行了一场殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸣，思绪久久不能平静。
⑥可怕的暴风雨席卷了这个孤寂而荒凉的小山。凛冽刺骨的寒风令人室息，而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然南出了自己的生命。
1．从文中找关于野鸭的外形描写。
2．短文的第⑤自然段在文中的作用是（　　）。
A．点明中心 B．总结全文 C．承上启下
3．本文主要写了什么？
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4．理解文中画线的句子，下面说法有误的一项是（　　）
A．“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。
B．“敌人”指的是暴风雨。
C．“毅然”一词写出了野鸭子为保护孩子奋不顾身。
D．画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。
5．本文表达了作者怎样的思想感情。
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课外阅读。
天鹅
我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。白瓷一般光滑有羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿流落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连地一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅，但不是。它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅。它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野，似乎完全没有留意脚下的黑色。
1．找出描写天鹅羽毛的句子和描写天鹅体态的句子。
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2．第1自然段中的破折号的作用是（　　）
A．表示声音的延长 B．表示解释说明 C．表示话题的转移
3．天鹅的美是一样怎样的美？用文中的话语来概括。
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4．作者在描写天鹅“纯洁”这一特点的时候，主要采用了　 　修辞手法。
课外阅读。
燕子
一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着。等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了______衔着泥草______忙忙碌碌地飞来飞去______在我的房角上______造起一座白色的小房______子一会儿______它们又出去了______又回来了______并且吱吱地叫着______仿佛它们在这新地方发现了工厂______找到了工作______在向我报告它们的欢乐______
接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……
吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子、燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽啊！你这春天的使者，劳动的使者啊……
1．把文章中的好词佳句抄写下来。
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2．请你给文中的第三自然段加上标点。
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3．读了这篇课文，你能受到什么启发？你又能提出什么问题？
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课外阅读。
____
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上（　　），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（　　）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便（　　）地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（　　）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1．给短文加一个合适的题目。
2．把下面的词语准确地填在文中的括号内。
人山人海 不拾金不昧 五颜六色 迫不及待
3．联系上下文，解释词语。
迫不及待：　 　
四下环顾：　 　
4．选择正确答案的序号，填在横线上。
第三段中画横线的语句主要描写了人物的　 　；画波浪线的句子主要描写了人物的　 　。
A．外貌 B．神态 C．语言 D．动作
5．“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
①把省号的意思补充出来：　 　
②这里用省号表达了我　 　
6．想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。
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1．课外阅读
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕（kàng
kēng）一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏（chú
ch6u）在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙（huì
zhuó）。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。
这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。
（1）画去括号中不正确的读音。
（2）写出下列词语的近义词。
平凡　 　 冷酷　 　
（3）“冷酷”加引号是因为　 　。
（4）写出这篇短文的主要内容。
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（5）大娘的话里蕴藏着什么道理？
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1．课外阅读
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭（tuǒ）圆的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽，它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷（quán）起亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥（kūi）探动静。
丹顶鹤真有意思！
（1）文章有　 　个自然段，第1自然段介绍了丹顶鹤的　 　，是按照　 　的顺序写的。
（2）文中画直线的句子采用　 　修辞方法。仿写这样的句子。
（3）文章从　 　、　 　、　 　三个方面介绍了丹顶鹤真有意思。
（4）在文中找出文章中描写丹顶鹤走路姿态的句子。这些句子表达了作者什么思想感情？
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答案解析部分
【答案】1．它身体的一侧微微向上翘起，脖子向胶抻出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微利向后面，在它的腿旁有两个蛋，连外面的两个，一共是十三个。
2．A
3．主要写野鸭为了保护自己孩子和暴风雨搏斗而死的事。
4．A
5．表达了我对野鸭的不顾一切保护孩子的行为感到敬佩和感动。
【答案】6．白瓷一般光滑有羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿流落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索。
7．B
8．高傲、纯洁、娴静、深沉
9．比喻
【答案】10．连忙、眺望、矫健、吸取、闪亮、火红、严厉；我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
11．， ， ， ， 。 ， ， ， ， ， ， ……
12．燕子因劳动而美丽，劳动才能创造美。为什么说燕子是春天的使者劳动的使者？
【答案】13．扣花
14．人山人海，五颜六色，迫不及待，拾金不昧
15．急迫得不能等待。形容心情急切。；四下看看，四处寻找。
16．C；D
17．还向他发火，误会是他随便拿了我的扣花；愧疚
18．我会用自己的实际行动去向他解释，表达自己的歉意。
19．【答案】（1）kēng；chóu；zhuó
（2）平常；冷漠
（3）因为老母鸡不是真的冷酷，而是让小鸡靠自己的力量尊出来，能很快适应环境，这才是真正的爱。
（4）在乡下观看小鸡出壳时，大娘的话使“我们”明白了“只有靠自己啄破硬壳才能活”这样一个道理。
（5）事物的发展是有规律的，如果我们违反了规律，就会适得其反。
20．【答案】（1）4；外形特点；从整体到部分
（2）比喻；最有趣的是大象那两只大耳朵，像两把大蒲扇，忽闪忽闪的。
（3）外形；步态；休息的姿态
（4）它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。表达了作者对丹顶鹤的喜爱和赞美之情。
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