统编版语文五年级下册第4单元课外阅读专项特训（含答案）

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第4单元课外阅读专项特训-语文五年级下册统编版
课外阅读。
罗盛教
1952年1月2日早晨，朝鲜石田里的山野上铺着厚厚的雪。几个朝鲜小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一声，冰破了，一个孩子惊叫一声，掉进了冰窟窿。他的同伴都吓得哭了起来。
中国人民志愿军战士罗盛教正好走过这里。他听到叫声， 知道出事了，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。冰下的水流很急，不知把孩子冲到哪里去了。他在水里摸了好一阵，也没摸到。
罗盛教钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。孩子们站在冰上，焦急地盯着冰窟窿。一会儿，水面上伸出两只小手，接着是孩子的脑袋。罗盛教把孩子托上来了！孩子用两只胳臂扒住了冰，______（使劲 使尽）往上爬。没想到哗啦一声响，冰塌了一大片，孩子又掉进水里了。
罗盛教钻出水面，他的脸和脖子全冻得发紫了。他深深地吸了口气，第三次钻进水里。过了好一会儿，才看见孩子慢慢地露出水面，是罗盛教用头和肩膀把他顶出来的。孩子得救了，罗盛教已经______（使劲 使尽）了全身的力气，光荣地牺牲了。
被救上来的孩子叫崔莹，朝鲜人民为了纪念罗盛教，把他安葬在石田里。他的墓前立着一块很高的碑，碑上刻着朝鲜人民的伟大领袖金日成同志的亲笔题词：“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存”。
1．在文中括号内选择合适的词语。
2．根据短文内容完成填空。
故事发生的时间是　 　，地点是　 　，故事的起因是　 　，故事的经过是　 　，故事的结果是　 　。
3．联系短文说说为什么描写罗盛教三次救崔莹分别用了“摸、托、顶”三个不同的词语。
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4．读了罗盛教故事，你想对他说些什么？
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课外阅读。
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学校。她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地______ (搜 收)集 资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用______ (温和 柔和)的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将______ (震动 振动)全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着______ (坚 艰)苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！'
1．画去文中括号里错误的字和词。
2．宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？
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3．大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？
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4．文中的最后一句话表达了宋庆龄什么样的思想感情？
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课外阅读。
死也不倒下
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北京。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
1．联系上下文，说说“张口结舌”在文中的意思。
2．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”指　 　，第二个“休息”指　 　。
3．在文中用横线画出三个描写吉鸿昌神态的词语。
4．这篇短文主要讲　 　，表现了吉鸿昌　 　的高尚品质，表达了作者　 　的思想感情。
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毛泽东的一家
少年儿童生长在社会主义祖国，生活多么幸福！可是，今天的幸福生活来之不易，是千千万万个革命先烈流血牺牲换来的。在毛泽东的一家中，就有6位亲人为中国革命的胜利献出了他们宝贵的生命。
杨开慧是毛泽东的亲密战友和夫人，是中国共产党最早的党员之一。在那血雨腥风的日子里，国民党反动派为了扑灭革命斗争的熊熊烈火，拼命地屠杀共产党人。1930年10月，杨开慧不幸被捕______（bǔ fǔ）。1930年11月24日，年近29岁的杨开慧在长沙英勇就义。
毛泽民是毛泽东的大弟弟。在新疆开展革命工作时被敌人逮捕。敌人残酷地折______（zhē zhé）磨了他70多天后，用惨无人道的手段秘密杀害了毛泽民。
毛泽覃是毛泽东的小弟弟。1935年4月，在一次同敌人作战中，为了掩护战士们突围，他光荣地牺牲了。
毛泽健是毛泽东的堂妹。一次，毛泽健指挥游击队在同敌人作战中不幸被捕。残暴的敌人梦想从她身上捞到我党重要机密和军事行动计划，打得她皮开肉绽（zhàn dìng），鲜血淋漓，被敌人杀害时只有24岁。
毛岸英是毛泽东的大儿子。为了抗美援朝，保家卫（______wěi wèi）国，他主动报名参加了中国人民志愿军，与朝鲜人民并肩同敌人作战。1950年11月25日在朝鲜战场上壮烈牺牲，献出了28岁的宝贵生命。
毛楚雄是毛泽东的侄子。他被敌人杀害时，年仅19岁。
毛泽东的一家，是革命的一家。他的6位亲人为革命而死，比泰山还重，我们永远怀念他们。
1．给划线字选择正确的读音。
被捕　 　（bǔ fǔ） 折　 　（zhē zhé）磨
皮开肉绽　 　（zhàn dìng） 保家卫　 　（wěi wèi）国
2．联系上下文，理解“血雨腥风”的意思：　 　。
3．用“血”写三个成语：　 　，　 　，　 　。
4．文中提到毛泽东的六位亲人是：　 　、　 　、　 　、　 　、　 　和　 　。
5．你知道“比泰山还重”出自哪句名言吗？
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阅读短文，完成练习。
登山人
三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来说：“我是（　　）。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（　　）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中知难而进，排除困难，（　　），几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。
过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事。还是我（　　）好，省了许多力气。”第二个人说，“是呀，所以我（　　），中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑说：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
1．在文中括号内填上合适的词语。(填序号)
A .知难而进 B .知难而退 C .适可而止 D .勇往直前
2．联系上下文解释下列词语的意思。
①知难而退：　 　
②适可而止：　 　
3．短文主要说明了什么问题？（　　）
A．说明登山的困难。
B．赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。
C．说明知难而退，能省力气。登上峰顶也不过那么回事。
D．赞扬适可而止是明智的。
4．读了这篇短文，你想对三个登山人分别说点什么？
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阅读短文，回答问题。
雪山上的小太阳
1935年6月，夹金山山峦起伏，白雪皑皑。前进的队伍有些迟缓了。突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“一送里格红军，介支个下了山，秋雨里格绵绵，介支个秋风寒……”歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影在唱着，跳着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。
这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。她身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。①她高兴极了，穿着这件长及膝盖的红毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家开心地叫她“小太阳”。
队伍已经接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰冷的雕像。路边坐着一位受伤的战士，他把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。②“小太阳”拼命地摇着他：“你醒醒，你醒醒，你快醒醒……”而这位战士只是含糊地说：“我冷，我冷，我好冷……”③“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣，披在了战士身上。
队伍依然缓缓地前进着，只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在临近山顶的雪地里，看到这位年少的卫生员静静地躺着，身上只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色，已经没有了生命的气息，所有人都沉默了。
她还只是个孩子。那一年，她才15岁。
1．读句①我感受到了“小太阳”　 　的品质；读句②我感受到了“小太阳”　 　的品质；读句③我感受到了“小太阳”　 　的品质。
A.舍己为人 B.乐观开朗 C.关爱战友
2．从第四段“所有人都沉默了”中，我能感受到大家内心的　 　。此时大家心里可能在想：　 　
3．对“小太阳”的理解不恰当的一项是（　　）
A．“小太阳”的“小”是指她年纪小。
B．小卫生员被称为“小太阳”只是因为她穿着一件红毛衣，红艳艳的。
C．“小太阳”不仅是大家对小卫生员的称呼，也是她美好品质的象征。
D．“小太阳”一点儿也不“小”，因为她身上具有伟大的精神。
答案解析部分
【答案】1．使劲；使尽
2．1952年1月2日早晨；朝鲜石田的河面上；一个孩子掉进了冰窟窿；罗盛教三次钻进水里救朝鲜儿童；孩子得救了，罗盛教光荣地牺牲了
3．第一次用“摸”是因为冰下水流急，孩子不知被冲到哪里去了， 所以用“摸"表示在水中寻找的动作。第二次用“托”是因为罗盛教摸到孩子后，一心想的是把孩子先救上来。第三次用“顶”是因为这时他没有气了，用双手托，是在用全身最后力气把孩子顶出来，更充分地表现了他舍己为人的高贵品质。
4．答案不唯一，如罗盛教叔叔，您太伟大了，你这种舍己救人的品质令我敬佩等。
【答案】1．收|温和|振动|坚
2．理由：中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！
3．因为宋庆龄说得好，以理服人，而且说的那些话有力量！
4．表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希望的思想感情。
【答案】1．张着嘴说不出话来。
2．休养精神；死亡
3．平静；从容不迫；瞪起两只大眼
4．吉鸿昌同志为了抗日，坚强不屈，最后英勇牺牲的故事；为了革命事业宁死不屈；对吉鸿昌无比敬佩
【答案】1．bǔ；zhé；zhàn；wèi
2．形容战斗激烈，伤亡很大
3．血流成河；血气方刚；血口喷人
4．杨开慧；毛泽民；毛泽覃；毛泽健；毛岸英；毛楚雄
5．人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。
【答案】1．B；C；D；B
2．遇见困难就退缩不前，没有勇气去克服。；到适当的地方就停止。
3．B
4．适可而止，量力而行，也是为了养精蓄锐，但如果当初登山的目的是为了登上山顶，还是应该再稍作努力与调整，以完成自己的理想。第三个登山的人，登上顶峰。我相对他说：美景如画，成功登顶也算是人生的一次成功，戒骄戒躁，继续踏实前行。
【答案】1．B；C；A
2．难过；示例：“小太阳”，你的离开带走了队伍里的欢笑和温暖，虽然你离开了，但你舍己为人的高尚品质将永留于世。
3．B
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