15.《小虾》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
驼背老公公，
胡须翘松松，
爬到锅台中，
全身红彤彤。
（猜一动物的名字）
自学要求：
1.默读课文，用——画出写得细致生动的句子，多读几遍。
2.从这些语句中，你看到了一只怎样的小虾？用关键词作批注。
gāng xì xiān tái jí
一口缸 空隙 掀开 青苔 立即
luǎn mò bó jiào fù
卵 末端 搏斗 较大 腹部
fù qián qiào
一副 钳子 一翘一翘
读第二自然段，划出小虾的外形特点。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
写出了小虾不同的颜色，突出了作者对小虾的喜爱之情。
有的
有的
1、默读第三自然段，思考：这段话是围绕哪句话来写的？
2、你是从哪些词句感受到有趣的呢？圈出关键词，在旁边写写你的感受。
划一划，圈一圈，写一写，我的思路会更清晰！
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
排比
写出了小虾自由自在的生活，突出小虾的活泼可爱。
不受干扰时：悠闲
要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
如果这时碰到这在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
搏斗很激烈，脾气不好。
作者还写了小虾的哪些方面？
说一说：刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的？
1.先读课文
2.找中心句
3.体会课文是如何围绕中心句进行具体描写，找出相关的语句加以理解、体会、感受小虾的特点。
4.再练习有感情地朗读课文。
细心照顾小虾
后来，我就和阿成哥到小溪里采了些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
“我”为让小虾生活的快乐一些采取的行动，表明“我”对小虾的关爱。
虾的繁殖
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
通过写小虾的繁殖，表明小虾在“我”的照顾下健康成长的状态。
有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。
文章以小虾的繁殖结尾，预示着全文写的活泼可爱的小虾会越来越多，小虾带给“我们”的快乐也会越来越多。
读最后一自然段。思考：这段话预示着什么？
安彩云
作者笔下的小虾如此有趣、可爱，小作者是如何把小虾写得这样有趣呢？
同学们，只要我们热爱生活，细心观察生活，也会有与众不同的发现和收获。
总结
本文介绍了小虾的________、________、________等方面的知识，通过对小虾休息、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好的特性，抒发了“我”对小虾的____之情。
外形特点
生活习性
繁殖情况
喜爱
课堂小结
拓展延伸
齐白石的虾
齐白石：是近现代中国绘画大师，擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。
一、选词填空
猛烈 激烈
小虾的搏斗很（激烈），蹦出水面是常有的事。
猛烈：气势大，力量大。
激烈：（语言、动作）剧烈。
课堂练习
例子：缸里的小虾十分有趣。。
奶奶家的小猫_______________
草地上的小羊_______________
我家的小狗_______________
十分可爱。
十分温顺。
十分忠诚。
二、根据提示的词汇仿例句写句子（不得重复）
它们色彩缤纷，有的__________，
有的_________，有的_________。
它们形态各异，有的__________，
有的_________，有的_________。
要是往水里投入些食物，嗅觉特灵
的立即___________,___________，
反应慢的回过神来，也_________,
于是，大家都凑在鱼食周围，___
______地吃起来。
这些小鱼真是惹人喜爱啊。
作业：
1.摘抄文中写得细致生动的语句。
2.写一种自己喜欢的小动物。希 望你能像文中第3自然段那样，围绕一个关键句来写一段话，也不能少了细致生动的语句哦！