第4单元千克、克、吨能力提升卷-数学三年级下册北师大版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第4单元千克、克、吨能力提升卷-数学三年级下册北师大版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 435.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-11 22:00:02 | ||
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文档简介
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第4单元千克、克、吨能力提升卷-数学三年级下册北师大版
一、选择题
1．妈妈的体重是（ ）。
A．50千克 B．100克 C．150千克
2．一袋大米的质量是50千克，40袋大米的质量是（ ）吨。
A．2000 B．20 C．2
3．一头羚羊重25千克，一头牦牛的体重约是它的20倍，（ ）头牦牛的体重约1吨。
A．20 B．200 C．2
4．1千克棉花和1000克铁，（ ）重。
A．铁 B．棉花 C．一样
5．4千克糖果，平均分给5个小朋友，每人可以分得（ ）克。
A．8 B．800 C．80
6．一辆卡车能装4500千克的大米，相当于（ ）吨（ ）千克。
A．500；4 B．4；500 C．4500；4
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
重300( ) 重1500( ) 重1( )
重500( ) 重1( ) 重35( )
8．在括号里填上合适的数。
4千克＝( )克 2000克＝( )千克 ( )克＝5千克
10千克＝( )克 9千克＝( )克 6000克＝( )千克
9．在整数范围内，像吨和千克、千克和克之间的进率都是1000，把高级单位换算成低级单位时，只要在数的末尾加上( )个0，把低级单位换算成高级单位时，在数的末尾去掉( )个0。
10．王阿姨从装有40个馒头的袋子里，任意拿出5个馒头称一称，结果如下表：
第一个 第二个 第三个 第四个 第五个
48克 49克 50克 51克 51克
每个馒头大约重( )克，这样的一袋馒头大约重( )千克。
11．一瓶矿泉水大约重500克，2瓶矿泉水大约重( )千克。
12．一袋大米重20千克，8袋重( )千克，再增加( )千克就是l吨。
三、判断题
13．把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数后，这个数变大了。( )
14．一个足球重约450千克。( )
15．计量较轻物品的质量，常用吨作单位。( )
16．水果店运来水果1吨，其中葡萄200千克，梨300千克，橘子180千克，剩下的是西瓜，求西瓜有多少千克，用1000千克－200千克－300千克－180千克计算。( )
17．8吨＜7000千克。( )
四、计算题
18．看图列式，并计算。
19．看图列式。
五、解答题
20．一座桥限重10吨，有一辆自身重是2030千克的大卡车，装了3台机器，每台机器重2吨。这辆大卡车能够安全通过这座桥吗？
21．学校食堂运来500千克大米，吃了24袋，每袋15千克，还剩多少千克？
22．壮壮抱着两个相同的玩具一起称，共重35千克，已知每个玩具重2千克，壮壮体重是多少千克？
23．超市运来苹果和桃子各15箱，苹果每箱重25千克，桃子每箱重32千克。超市到货的苹果和桃子各重多少千克？两种水果一共重多少千克？
24．一头黄牛重300千克，一头大象的体重是它的6倍多200千克，这头大象重多少吨？
25．有25箱苹果，苹果的单价是每千克7元。
（1）每箱苹果重12千克，一共有多少千克？
（2）这些苹果一共可以卖多少元？
参考答案：
1．A
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识。
【详解】妈妈的体重是50千克。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情境选择合适的质量单位。
2．C
【分析】一袋大米的质量乘40等于40袋大米的质量，再把单位换算成吨即可解答。
【详解】50×40＝2000（千克）＝2吨
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
3．C
【分析】一头牦牛的体重约是一头羚羊的20倍，则一头牦牛重25×20＝500千克。1吨＝1000千克，500×2＝1000，则2头牦牛约重1000千克，即1吨。
【详解】25×20＝500（千克）
500×2＝1000（千克）＝1（吨）
则2头牦牛的体重约1吨。
故答案为：C。
【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克。
4．C
【分析】1千克＝1000克，据此即可解答。
【详解】1千克＝1000克，所以1千克棉花和1000克铁一样重。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
5．B
【分析】先根据1千克＝1000克，将4千克的单位化为克是4000克，因为要把4000克糖果平均分给5个小朋友，求每人分得的质量，即看4000里面有几个5，4000除以5即可解答。
【详解】4千克＝4000克
4000÷5＝800（克）
故答案为：B
【点睛】先换算单位，再根据“每人得的质量＝总质量÷总人数”来解答。
6．B
【分析】1000千克＝1吨，4500千克＝4000千克＋500千克，据此把4500千克换算成多少吨多少千克。
【详解】1000千克＝1吨
4500千克＝4000千克＋500千克
4000千克＝4吨
4500千克＝4吨500千克
一辆卡车能装4500千克的大米，相当于4吨500千克。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握1000千克＝1吨是解答此题的关键。
7． 千克/kg 克/g 克/g 克/g 千克/kg 千克/kg
【分析】
计量比较重的物品，常用“千克”作单位，根据实际数据可知，计量一头牛、1条鱼、一个小学生的体重以“千克”为单位。
克是一个计量比较轻的物品的质量单位，根据实际数据可知，计量一棵白菜、一分硬币、一个菠萝的质量以“克”为单位。
【详解】根据分析，填空如下：
重300千克，重1500克， 重1克，
重500克，重1千克，重35千克。
8． 4000 2 5000 10000 9000 6
【分析】
1千克＝1000克，4千克就是4个1000克，2000克是2个1000克，5千克就是5个1000克，10千克就是10个1000克，9千克就是9个1000克，6000克就是6个1000克，依此换算。
【详解】根据分析，填空如下：
4千克＝4000克，2000克＝2千克，5000克＝5千克。
10千克＝10000克，9千克＝9000克，6000克＝6千克。
9． 3 3
【分析】高级单位吨换算成低级单位千克，高级单位千克换算成低级单位克，乘单位间的进率1000，也就是在数的末尾添上3个0。低级单位克换算成高级单位千克，低级单位千克换算成高级单位吨，除以单位间的进率1000，也就是在数的末尾去掉3个0。
【详解】在整数范围内，像吨和千克、千克和克之间的进率都是1000，把高级单位换算成低级单位时，只要在数的末尾加上3个0，把低级单位换算成高级单位时，在数的末尾去掉3个0。
【点睛】本题考查质量单位的换算，需掌握高级低级单位间转化的规律。
10． 50 2
【分析】观察表中的数据可知：每个馒头大约重50克；用50乘40，求出这样的一袋馒头大约重多少克，再把质量换算成千克作单位。
【详解】50×40＝2000（克）
2000克＝2千克
每个馒头大约重50克，这样的一袋馒头大约重2千克。
【点睛】本题主要考查了学生对1000克＝1千克的掌握与灵活运用。
11．1
【分析】一瓶矿泉水大约重500克，2瓶矿泉水的重量是2个500克，500乘2即可知道2瓶的质量，再将单位化为千克。
【详解】500×2＝1000（克）
1000克＝1千克
【点睛】总质量＝1瓶的质量×瓶数，此题重点考查单位换算。
12． 160 840
【分析】每袋的重量乘袋数求出8袋的重量，把1吨换算成千克，减去8袋的重量即可解答。
【详解】20×8＝160（千克）
1吨＝1000千克
1000－160＝840（千克）
一袋大米重20千克，8袋重160千克，再增加840千克就是l吨。
【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
13．×
【分析】1000克＝1千克，把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数，用克作单位的数要除以1000，所以得数变小了。
【详解】把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数后，这个数变小了。
故答案为：×
【点睛】此题考查克与千克的转化，1千克＝1000克。
14．×
【分析】一个足球的重量不是很重，大约450克，不需要用“千克”作单位。
【详解】一个足球重约450克。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对重量单位的认识，要结合生活实际进行判断。
15．×
【分析】质量单位有克，千克，吨，根据3个单位运用时的特点进行判断。
【详解】计量较重物品的质量，常用吨作单位，题干说法错误。
所以判断错误。
【点睛】本题考查的是质量单位的特点，较轻的物品用克作单位，较重的物品用吨作单位。
16．√
【分析】1吨＝1000千克，根据题意，要求剩下的西瓜的质量，用总质量减去葡萄、梨、橘子的质量即可，由此解答。
【详解】由分析可知：水果店运来水果1吨，其中葡萄200千克，梨300千克，橘子180千克，剩下的是西瓜，求西瓜有多少千克，用1000千克－200千克－300千克－180千克计算，说法正确；
故答案为：√
【点睛】解答本题的关键是掌握吨与千克之间的进率，明白1吨＝1000千克。
17．×
【分析】把8吨乘进率1000化成8000千克或把7000千克除以进率1000化成7吨化成相同单位的名数再比较。
【详解】7000千克＝7吨
8吨＞7吨
即8吨＞7000千克
原题说法错误。
故答案为：×
18．220克
【分析】根据题图可知：用80乘4，求出4个80克的和，再用540减去4个80克的和，据此列式解答。
【详解】540－80×4
＝540－320
＝220（克）
19．78吨
【分析】根据题图可知，一种物品重124吨，用物品总重量450吨减去这种物品重量的3倍，即可求出另一种物品的重量。
【详解】450－124×3
＝450－372
＝78（吨）
则另一种物品重78吨。
20．能
【分析】求出三台机器和大卡车一共多重，然后和桥的限重作比较，注意换成统一单位。
【详解】10吨＝10000千克；2吨＝2000千克
2000×3＋2030
＝6000＋2030
＝8030（千克）
8030＜10000
答：这辆大卡车能安全通过这座桥。
【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
21．140千克
【分析】用运来的大米重量减去吃了的24袋重量即得还剩下的大米重量。
【详解】500－24×15
＝500－360
＝140（千克）
答：还剩140千克。
【点睛】解答本题的关键是要先求24袋的重量，再作进一步解答。
22．31千克
【详解】35－2×2
＝35－4
＝31（千克）
答：壮壮体重是31千克。
23．苹果375千克，桃子480千克，一共855千克。
【分析】苹果重量＝每箱苹果重量×苹果箱数，桃子重量＝每箱桃子重量×桃子箱数，再将两种水果重量相加即为两种水果一共的重量。据此解题。
【详解】苹果：25×15＝375（千克）
桃子：32×15＝480（千克）
375＋480＝855（千克）
答：超市到货的苹果重375千克，桃子重480千克。两种水果一共重855千克。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用。
24．2吨
【分析】根据倍数关系，用300乘6求出一头黄牛重量的6倍是多少，然后再加上200千克，就是这头大象的重量，最后转化单位即可。
【详解】300×6＋200
＝1800＋200
＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：这头大象重2吨。
【点睛】解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。注意单位的转化。
25．（1）300千克
（2）2100元
【分析】（1）因为每箱重12千克，25箱就是25个12是多少，用乘法解决即可；
（2）根据单价×总重量＝总价，单价是每千克7元，再乘（1）中求出的总质量，即可解答。
【详解】（1）25×12＝300（千克）
答：一共有300千克。
（2）300×7＝2100（元）
答：这些苹果一共可以卖2100元。
【点睛】此题主要考查根据乘法的意义解决实际问题，求几个相同加数的和，用乘法解答。
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第4单元千克、克、吨能力提升卷-数学三年级下册北师大版
一、选择题
1．妈妈的体重是（ ）。
A．50千克 B．100克 C．150千克
2．一袋大米的质量是50千克，40袋大米的质量是（ ）吨。
A．2000 B．20 C．2
3．一头羚羊重25千克，一头牦牛的体重约是它的20倍，（ ）头牦牛的体重约1吨。
A．20 B．200 C．2
4．1千克棉花和1000克铁，（ ）重。
A．铁 B．棉花 C．一样
5．4千克糖果，平均分给5个小朋友，每人可以分得（ ）克。
A．8 B．800 C．80
6．一辆卡车能装4500千克的大米，相当于（ ）吨（ ）千克。
A．500；4 B．4；500 C．4500；4
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
重300( ) 重1500( ) 重1( )
重500( ) 重1( ) 重35( )
8．在括号里填上合适的数。
4千克＝( )克 2000克＝( )千克 ( )克＝5千克
10千克＝( )克 9千克＝( )克 6000克＝( )千克
9．在整数范围内，像吨和千克、千克和克之间的进率都是1000，把高级单位换算成低级单位时，只要在数的末尾加上( )个0，把低级单位换算成高级单位时，在数的末尾去掉( )个0。
10．王阿姨从装有40个馒头的袋子里，任意拿出5个馒头称一称，结果如下表：
第一个 第二个 第三个 第四个 第五个
48克 49克 50克 51克 51克
每个馒头大约重( )克，这样的一袋馒头大约重( )千克。
11．一瓶矿泉水大约重500克，2瓶矿泉水大约重( )千克。
12．一袋大米重20千克，8袋重( )千克，再增加( )千克就是l吨。
三、判断题
13．把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数后，这个数变大了。( )
14．一个足球重约450千克。( )
15．计量较轻物品的质量，常用吨作单位。( )
16．水果店运来水果1吨，其中葡萄200千克，梨300千克，橘子180千克，剩下的是西瓜，求西瓜有多少千克，用1000千克－200千克－300千克－180千克计算。( )
17．8吨＜7000千克。( )
四、计算题
18．看图列式，并计算。
19．看图列式。
五、解答题
20．一座桥限重10吨，有一辆自身重是2030千克的大卡车，装了3台机器，每台机器重2吨。这辆大卡车能够安全通过这座桥吗？
21．学校食堂运来500千克大米，吃了24袋，每袋15千克，还剩多少千克？
22．壮壮抱着两个相同的玩具一起称，共重35千克，已知每个玩具重2千克，壮壮体重是多少千克？
23．超市运来苹果和桃子各15箱，苹果每箱重25千克，桃子每箱重32千克。超市到货的苹果和桃子各重多少千克？两种水果一共重多少千克？
24．一头黄牛重300千克，一头大象的体重是它的6倍多200千克，这头大象重多少吨？
25．有25箱苹果，苹果的单价是每千克7元。
（1）每箱苹果重12千克，一共有多少千克？
（2）这些苹果一共可以卖多少元？
参考答案：
1．A
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识。
【详解】妈妈的体重是50千克。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情境选择合适的质量单位。
2．C
【分析】一袋大米的质量乘40等于40袋大米的质量，再把单位换算成吨即可解答。
【详解】50×40＝2000（千克）＝2吨
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
3．C
【分析】一头牦牛的体重约是一头羚羊的20倍，则一头牦牛重25×20＝500千克。1吨＝1000千克，500×2＝1000，则2头牦牛约重1000千克，即1吨。
【详解】25×20＝500（千克）
500×2＝1000（千克）＝1（吨）
则2头牦牛的体重约1吨。
故答案为：C。
【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克。
4．C
【分析】1千克＝1000克，据此即可解答。
【详解】1千克＝1000克，所以1千克棉花和1000克铁一样重。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
5．B
【分析】先根据1千克＝1000克，将4千克的单位化为克是4000克，因为要把4000克糖果平均分给5个小朋友，求每人分得的质量，即看4000里面有几个5，4000除以5即可解答。
【详解】4千克＝4000克
4000÷5＝800（克）
故答案为：B
【点睛】先换算单位，再根据“每人得的质量＝总质量÷总人数”来解答。
6．B
【分析】1000千克＝1吨，4500千克＝4000千克＋500千克，据此把4500千克换算成多少吨多少千克。
【详解】1000千克＝1吨
4500千克＝4000千克＋500千克
4000千克＝4吨
4500千克＝4吨500千克
一辆卡车能装4500千克的大米，相当于4吨500千克。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握1000千克＝1吨是解答此题的关键。
7． 千克/kg 克/g 克/g 克/g 千克/kg 千克/kg
【分析】
计量比较重的物品，常用“千克”作单位，根据实际数据可知，计量一头牛、1条鱼、一个小学生的体重以“千克”为单位。
克是一个计量比较轻的物品的质量单位，根据实际数据可知，计量一棵白菜、一分硬币、一个菠萝的质量以“克”为单位。
【详解】根据分析，填空如下：
重300千克，重1500克， 重1克，
重500克，重1千克，重35千克。
8． 4000 2 5000 10000 9000 6
【分析】
1千克＝1000克，4千克就是4个1000克，2000克是2个1000克，5千克就是5个1000克，10千克就是10个1000克，9千克就是9个1000克，6000克就是6个1000克，依此换算。
【详解】根据分析，填空如下：
4千克＝4000克，2000克＝2千克，5000克＝5千克。
10千克＝10000克，9千克＝9000克，6000克＝6千克。
9． 3 3
【分析】高级单位吨换算成低级单位千克，高级单位千克换算成低级单位克，乘单位间的进率1000，也就是在数的末尾添上3个0。低级单位克换算成高级单位千克，低级单位千克换算成高级单位吨，除以单位间的进率1000，也就是在数的末尾去掉3个0。
【详解】在整数范围内，像吨和千克、千克和克之间的进率都是1000，把高级单位换算成低级单位时，只要在数的末尾加上3个0，把低级单位换算成高级单位时，在数的末尾去掉3个0。
【点睛】本题考查质量单位的换算，需掌握高级低级单位间转化的规律。
10． 50 2
【分析】观察表中的数据可知：每个馒头大约重50克；用50乘40，求出这样的一袋馒头大约重多少克，再把质量换算成千克作单位。
【详解】50×40＝2000（克）
2000克＝2千克
每个馒头大约重50克，这样的一袋馒头大约重2千克。
【点睛】本题主要考查了学生对1000克＝1千克的掌握与灵活运用。
11．1
【分析】一瓶矿泉水大约重500克，2瓶矿泉水的重量是2个500克，500乘2即可知道2瓶的质量，再将单位化为千克。
【详解】500×2＝1000（克）
1000克＝1千克
【点睛】总质量＝1瓶的质量×瓶数，此题重点考查单位换算。
12． 160 840
【分析】每袋的重量乘袋数求出8袋的重量，把1吨换算成千克，减去8袋的重量即可解答。
【详解】20×8＝160（千克）
1吨＝1000千克
1000－160＝840（千克）
一袋大米重20千克，8袋重160千克，再增加840千克就是l吨。
【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
13．×
【分析】1000克＝1千克，把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数，用克作单位的数要除以1000，所以得数变小了。
【详解】把用“克”作单位的数改写成用“千克”做单位的数后，这个数变小了。
故答案为：×
【点睛】此题考查克与千克的转化，1千克＝1000克。
14．×
【分析】一个足球的重量不是很重，大约450克，不需要用“千克”作单位。
【详解】一个足球重约450克。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对重量单位的认识，要结合生活实际进行判断。
15．×
【分析】质量单位有克，千克，吨，根据3个单位运用时的特点进行判断。
【详解】计量较重物品的质量，常用吨作单位，题干说法错误。
所以判断错误。
【点睛】本题考查的是质量单位的特点，较轻的物品用克作单位，较重的物品用吨作单位。
16．√
【分析】1吨＝1000千克，根据题意，要求剩下的西瓜的质量，用总质量减去葡萄、梨、橘子的质量即可，由此解答。
【详解】由分析可知：水果店运来水果1吨，其中葡萄200千克，梨300千克，橘子180千克，剩下的是西瓜，求西瓜有多少千克，用1000千克－200千克－300千克－180千克计算，说法正确；
故答案为：√
【点睛】解答本题的关键是掌握吨与千克之间的进率，明白1吨＝1000千克。
17．×
【分析】把8吨乘进率1000化成8000千克或把7000千克除以进率1000化成7吨化成相同单位的名数再比较。
【详解】7000千克＝7吨
8吨＞7吨
即8吨＞7000千克
原题说法错误。
故答案为：×
18．220克
【分析】根据题图可知：用80乘4，求出4个80克的和，再用540减去4个80克的和，据此列式解答。
【详解】540－80×4
＝540－320
＝220（克）
19．78吨
【分析】根据题图可知，一种物品重124吨，用物品总重量450吨减去这种物品重量的3倍，即可求出另一种物品的重量。
【详解】450－124×3
＝450－372
＝78（吨）
则另一种物品重78吨。
20．能
【分析】求出三台机器和大卡车一共多重，然后和桥的限重作比较，注意换成统一单位。
【详解】10吨＝10000千克；2吨＝2000千克
2000×3＋2030
＝6000＋2030
＝8030（千克）
8030＜10000
答：这辆大卡车能安全通过这座桥。
【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
21．140千克
【分析】用运来的大米重量减去吃了的24袋重量即得还剩下的大米重量。
【详解】500－24×15
＝500－360
＝140（千克）
答：还剩140千克。
【点睛】解答本题的关键是要先求24袋的重量，再作进一步解答。
22．31千克
【详解】35－2×2
＝35－4
＝31（千克）
答：壮壮体重是31千克。
23．苹果375千克，桃子480千克，一共855千克。
【分析】苹果重量＝每箱苹果重量×苹果箱数，桃子重量＝每箱桃子重量×桃子箱数，再将两种水果重量相加即为两种水果一共的重量。据此解题。
【详解】苹果：25×15＝375（千克）
桃子：32×15＝480（千克）
375＋480＝855（千克）
答：超市到货的苹果重375千克，桃子重480千克。两种水果一共重855千克。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用。
24．2吨
【分析】根据倍数关系，用300乘6求出一头黄牛重量的6倍是多少，然后再加上200千克，就是这头大象的重量，最后转化单位即可。
【详解】300×6＋200
＝1800＋200
＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：这头大象重2吨。
【点睛】解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。注意单位的转化。
25．（1）300千克
（2）2100元
【分析】（1）因为每箱重12千克，25箱就是25个12是多少，用乘法解决即可；
（2）根据单价×总重量＝总价，单价是每千克7元，再乘（1）中求出的总质量，即可解答。
【详解】（1）25×12＝300（千克）
答：一共有300千克。
（2）300×7＝2100（元）
答：这些苹果一共可以卖2100元。
【点睛】此题主要考查根据乘法的意义解决实际问题，求几个相同加数的和，用乘法解答。
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