川教版七年级上册第9课《秦朝的统一》课件（共24张PPT）

课件24张PPT。第三学习主题 统一国家的建立第9课 秦朝的统一齐楚燕韩赵魏秦完成统一：秦王扫六合齐楚燕赵魏秦完成统一：秦王扫六合齐楚燕魏秦完成统一：秦王扫六合齐楚燕秦完成统一：秦王扫六合齐燕秦完成统一：秦王扫六合齐秦完成统一：秦王扫六合秦统一中国
前221年 完成统一：秦王扫六合陇西东海长城南海秦朝的疆域：东 西 南 北咸阳完成统一 ：“秦王扫六合”1、统一过程：
2、统一意义： 结束割据 统一国家
3、统一原因：
商鞅变法 正确策略 秦王嬴政 顺应民心灭六国 都咸阳 秦王嬴政， 嬴 姓 名 政。秦 庄 襄 王 之 子。13 岁即 王 位， 39 岁 称 帝。任用李斯、王翦等进行统一战争。于公 元 前 221 年 建 立 了 中 国 历 史 上 第 一 个 统 一 的 多 民 族的中 央 集 权的封建国 家 -- 秦 朝。1.确立专制主义中央集权制度根据下列材料，回答问题材料1：公元前221年，秦王嬴政统一六国后，下的第一道诏令是“议帝号”：王曰：“去‘泰’著‘皇’，取上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’，朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”材料2：“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”材料3：“天下之事无小大皆决于上”，“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。（1）从材料1、2的“皇帝”称号及“诏”“朕”“玺”等规定中，你可以得出什么结论皇权至高无上（2）根据材料1说明皇位是怎样继承的？（3）据材料3，国家大事的决策方式是怎样的？皇位世袭皇帝决定皇帝太尉丞相御史大夫专
制
主
义巩固统一 角色模拟辩论假如你是当时秦朝的重臣，为了秦朝的长治久安，你会支持郡县制还是分封制，请具体阐述理由。皇帝太尉丞相御史大夫郡秦行政机构示意图专
制
主
义中
央
集
权县小品《微服私访》想一想1.秦始皇发现了什么问题？2.他是如何解决的？有何作用？巩固统一统一货币圆形方孔钱意义：有利经济交流
国家的统一。巩固统一度量衡统一度量衡意义：有利于经济
交流和发展巩固统一巩固统一小篆 统一文字意义：有利于文化交流
汉字基本定型巩固统一1、确立中央集权制度2、统一货币3、统一度量衡4、统一文字秦代统一政策新
始称皇帝后代承
集权中央置“三公”
废分封制郡县行
文字统一为小篆
统一货币度量衡
如何评价秦始皇的功绩课堂小结秦
的
统
一完成统一灭六国 都咸阳建立统一国家巩固统一确立专制主义中央集权统一货币统一度量衡统一文字讨论我们今天应该如何维护祖国统一？