人教版四年级下册数学《平移》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
用平移解决问题
复习导入
复习巩固
a
b
向 平移 格，得到
a
b
向 平移 格，得到
c
d
分别画出 向下平移4格的图形
向右平移3格的图形
描述平移过程时，应包含
方向和距离两个内容。
上
4
填一填，画一画
知识复习
c
d
请将图形先向右平移6格，再向下平移4格，并画出来。
画出平移后的图形
知识复习
1.找关键点；
2.描对应点；
3.顺次连接。
画平移图形的步骤：
探究新知
怎样求不规则图形的面积？
讨论
不规则图形
平移
转化
规则图形
面积不变
探究新知
1cm
6×4＝24（cm ）
答：这个图形的面积是24cm 。
二 探究新知
小结：
我们是怎么求出不规则图形的面积的？
将不规则图形的其中一部分，通过平移使图形转化成规则图形。（平移不改变图形的形状和大小）
1. 涂色部分占整个图形的几分之几？
( )
( )
( )
( )
( )
( )
3
1
2
1
3
1
随堂练习
算出下面这个火箭的面积。
操作
练习巩固
求下面图形的周长和面积
操作
1cm
2.求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。
周长：
答：这个图形的周长是18cm。
三、巩固练移线段（常用于计算周长）
2.求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。
面积：
答：这个图形的面积是14cm 。
三、巩固练习
你还有其他计算方法吗？
分割图形（常用于计算面积）
平移在数学中的运用
新知拓展
单位：cm
2
9
8
8
3
3
求图形的周长
2米
2米
如图，在一个长34米，宽12米的草坪上有两条宽都是2米的小路，这个草坪的实际面积是多少？
拓展应用
长：34-2=32（米）
宽：12-2=10（米）
面积：32×10=320（平方米）
答：这个草坪的实际面积是320平方米。
课后总结
通过这节课的学习，
你有什么新的收获吗？
平移的两个要素：
平移的方向和平移的距离。
平移图形的方法：
找出原图形的关键点（如顶点或端点）。
按要求分别描出各关键点平移后的对应点。
按原图将各对应点顺次连接。
练习巩固
算按要求画一画
操作
先向右平移3格，再向下平移4格。
课堂总结
本节课的学习有哪些收获？
不规则图形 规则图形
转化
下 课 啦