青岛版四年级上册数学万以上的数的认识课件(共17张PPT)

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名称 青岛版四年级上册数学万以上的数的认识课件(共17张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2024-04-12 06:20:08

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文档简介

(共17张PPT)
大数王国探秘
——认识万以上的数
中国是一个多民族国家,有56个民族。她有着悠久的历史、灿烂的文化。早在一百万年前,我国境内已经有了原始人类生活。大约在500000年前,北京猿人已经直立行走,能制造工具进行劳动,还知道使用火。约在30000年前,在北京周口店龙骨山的山顶洞穴里,就已经住着同现代人基本一样的原始人。以上数据充分说明中国是人类文明的发祥地之一。我们伟大的祖国屹立于世界的东方,位于亚洲大陆的东部,太平洋的西岸。我国的陆地面积有9600000平方千米,和整个欧洲的面积差不多,居世界第三位。
全国河流的总流量约27000亿立方米,居世界第三位。水力资源蕴藏量可达680000000千瓦,居世界第一位。我国的名胜古迹秦兵马俑占地面积一万四千二百六十平方米;万里长城全长6700千米,是中华民族的象征;北京的故宫占地面积为720000多平方米,是世界上保存完好的古代皇宫之一。
你能提出什么问题?
活动要求:
(1)自己回顾万以内数的认识、万以内数的大小
比较、近似数等。
(2)小组内交流展示,小组代表在班级内展示。
活动一:回顾万以内数的认识。
这个数的最高位是( )位,它是由
( )个千、( )个百、( )个十
和( )个一组成的。
回顾:万以内数的组成
数位顺序表
…… ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 个 位





2
3
3
6
回顾:
不同数位上的“5”分别表示什么?
个位上的“5”表示5个( ),
百位上的“5”表示( )个( ),万位上的“5”表示( )个( ),再添上5个一万是( )。
十万


5
5

3
7
4
5
读作:三千七百四十五
6
0
0
9
六千零九
二千零八十
2
0
8
0
从高位读起,千位上是几,就读几千……中间有一个0或者两个0,只读一个”零”;未尾不管有几个0,都不读
回顾:万以内数的读法。
回顾:万以内数的大小比较
怎样比较两个数的大小?
位数多的那个数大,位数相同的就比较首位,首位大的那个数大,如果首位相同的,就比较第二位,第二位大的那个数大。
比较:13820 ○ 8934 30254 ○27665 77021 ○ 71890
回顾:万以内数的近似数
计算机的价格4808约为( )元。
把准确数看成几千:5000
把准确数看成几千几百:4800
活动二:用计数器拨出材料中的大数。
要求:
(1)研读材料,把材料中的大数梳理出来。
(2)用计数器拨出大数,并与同桌交流你是怎样拨的。
中国是一个多民族国家,有56个民族。她有着悠久的历史、灿烂的文化。早在一百万年前,我国境内已经有了原始人类生活。大约在500000年前,北京猿人已经直立行走,能制造工具进行劳动,还知道使用火。约在30000年前,在北京周口店龙骨山的山顶洞穴里,就已经住着同现代人基本一样的原始人。以上数据充分说明中国是人类文明的发祥地之一。我们伟大的祖国屹立于世界的东方,位于亚洲大陆的东部,太平洋的西岸。我国的陆地面积有9600000平方千米,和整个欧洲的面积差不多,居世界第三位。
全国河流的总流量约27000亿立方米,居世界第三位。水力资源蕴藏量可达680000000千瓦,居世界第一位。我国的名胜古迹秦兵马俑占地面积一万四千二百六十平方米;万里长城全长6700千米,是中华民族的象征;北京的故宫占地面积为720000多平方米,是世界上保存完好的古代皇宫之一。
思考:观察计数器下面一行数位,想一想有什么规律,怎样分组比较好?
百亿位
千亿位
百亿
千亿
千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
整数数位顺序表













亿







十亿

百亿

千亿








亿




十亿
百亿
千亿
个级
万级
亿级
数级
数位
计数单位
十进制计数法:每相邻两个计数单位间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
小练:给下面数字分级
6024000
1240080000
720100000
13600040
2300504
80620500800
500505000
40038000
8500300
980067023
整数的计数单位都有哪些?
一(个)、十、百、千、万、十万、百万、
千万、亿……都是计数单位。
这里的省略号表示什么?
一个数的最高位是十万位,这个数是( )位数。
万级包含的数位有( )、 ( )、 ( )、 ( )亿级包含额数位有( )、 ( )、 ( )、 ( )
数位顺序表中,右起第( )位是千位,十万位是第( )位,亿位是( )位。
填一填
6
万位
十万位
百万位
千万位
亿位
十亿位
百亿位
千亿位
4
6
9
能力提升
(2)8080080由8个( )、8个( )和8个( )
组成。
(1)15357由( )个万 、( )个千、( )
个百、( ) 个十和( )个一组成。
4.填空。
1
5
3
5
7
百万


(3)由4个千万、3个十万、2个万和5个一组成的数是
( )。
40320005
(4)由9个亿、6个万和7个千组成的数是( )。
900067000
自主练习
活动3:明确本单元的问题
要求:
(1)自主思考:对于万以内的数我们学习了哪些内容?
(2)明确问题:对于本单元的万以上的数的学习,你想解决哪些问题?
(3)规划路径:对于提出的问题,你想如何来研究?
温馨提示:请将你的问题以思维导图的方式呈现出来,整理时注意字体大小,合理利用纸张空间。
你学会了吗?