2023-2024学年八下语文期中考试作文预测与例文

2023-2024学年八下语文期中考试作文预测与例文
题目一：
悠悠天宇旷，切切故乡情。《社戏》中的“平桥村”是“迅哥儿”童年的乐土，即使是普通的豆和无聊的戏都成为了他美好的回忆；老舍虽只在济南住过四载，却说“时候情长，济南成了我的第二故乡”。我们又何尝不是呢？故乡的名胜古迹、特色美食、民俗风情、文化艺术……都会带给我们内心的感动和精神的滋养。而故乡中的身边人平常事。也会让我们留下难以忘怀的记忆。
请以《难忘故乡的 》为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③ 600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【解析】
本题考查半命题作文。
一、审题立意。审题可知，题目《难忘故乡的 》简单易懂，不设审题障碍。创作本文，应以自己故乡为写作对象，可以写故乡的人，故乡的景，故乡的事，表现出自己对于故乡的某种感情。题目贴近学生生活，写作难度不大。要从生活中取材，写出真情实感。
二、选材构思。文体选择记叙文或抒情散文。文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕故乡的人，故乡的景，故乡的事来展开，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。提倡文笔优美，表现匠心结构。首先，要经营好开头和结尾，这是展示个人写作能力的重要窗口。这两处，要通过修辞手法的运用，凸显语言美，要寄予深情，留有余味。其次，要详略处理得当。有利于表现文章主旨的，就得详写；关系不大的，就得略写或者舍去不写。再次，安排好过渡。在内容或者场景转换时，在议论过程中的总分转换时，都需要我们运用一些关联词语、过渡句或者过渡段来衔接上下，紧密结构。最后，应把握好照应。前有所呼、后有所应是一种重要的结构特征，它能贯通文脉、严谨结构、强化内容。
【例文】
难忘故乡的年味
春节是一年中最隆重的节日，每逢春节，家家户户张灯结彩，灯火通明，十分热闹。记忆中的春节是美好的，快乐的，让我们一起去回味、去感受具有中国味道的春节吧！
小时候过年令我印象最深的就是放炮了。记得我在不会放鞭炮时，每次看到别人放鞭炮时，就会捂上耳朵远远地望着。渐渐地，我便想尝试着放炮，于是便让爸爸给我买了一盒炮。拿到鞭炮的我迫不及待地拆开鞭炮便准备用打火机点燃。爸爸教我了一边动作，我便自己来点燃鞭炮。拆开引火线一点点消失，我竟忘了把它扔出去，只听“啪”的几声，我的手并没有被炸伤，只是衣服上多了几个孔。从此，我便再也没有犯过这样的错误。
还有一次，我去姥姥家，和哥哥一起出去买炮。到了炮店，我们开始选炮，不一会儿，一个手雷形状的炮吸引了我，便吵着让哥哥给我买了一盒。出了炮店，我就急忙把炮拆开，拿出一个，想试一试。于是，我把手套在引火线末端的环上，使劲一拉，那个手雷便开始冒烟。由于第一次放，当时的我一看这情形，便吓得用力扔在了对面的马路上。这时，马路上驶来了一辆电动车，看到有一个冒烟的手雷，便急忙来了个漂移，可谁知那个手雷偏偏在他漂移的时候爆了炸，他便吓得摔倒在地上。惊慌失措的我和哥哥连忙跑开了。
放炮时，也会放一些摔炮。往地上一摔便会“啪”的一声响。有时候，一些炮不响，散在各处，在走路时回踩到，便会“啪”的几声把人给吓得叫起来。
这就是我孩提时的春节，一个鞭炮不断欢笑不断的快乐的春节。今年的春天又要来了，我希望度过一个更快乐的、更具有中国味的春节。
难忘故乡的阳光
我的故乡是云南省大理市鹤庆县的一个小村庄。那里的风景平淡无奇，但那里有着无处不在的阳光。故乡是我心里最耀眼、最温暖的地方。
虽然阳光遍布这美好世界的各个角落，但只有回到故乡，我仿佛才是回到了阳光的怀抱。每每想起故乡，我的回忆里都满是阳光的画面。（简单转折，突出了“阳光”与“故乡”的特殊关系，也突出了“我”对故乡阳光的深情。）
晨光是最充满活力的，叫人有早起爬上房顶，一直斜仰着头等待的欲望。一望无际的田野上空是大片的鱼肚白，鱼鳞般的云从容地铺开，是日出的幕布吧？天空渐渐明亮起来，云儿开始沾染了红色，远处的山峦笼罩在淡淡的红光中。过了一会儿，终于看见太阳在紧挨着的两座山中间露出了一点，再多一点……我被故乡这美好的一刻震撼了。渐渐升起的太阳像一面金色的镜子，把光芒洒满村庄、田野。（生动的景物描写，将日出的美好展现得淋漓尽致。）我惊喜地发现，金色的农田里已经有人在劳作了。那高高举起的锄头，那深深浅浅地立在土地中的双脚，在我眼前慢慢模糊了。热泪顺着脸颊流淌，我深深地感受到了农民的骄傲——晨光是属于他们的！（笔锋一转，将阳光与故乡劳作的农民联系起来，文章主题有了更深刻的含义。）
不一会儿，奶奶和妈妈就扛着厚厚的被子来房顶晒被了。她们一人抓住被子的两个角，一起用力拉，被子就平整了。然后，高高地把被子挂在两根结实的铁丝上。奶奶的动作很是灵活，她的手掌迅速拍打挂好的被子，然后转身又去抱来另一床被子。妈妈在楼梯口笑眯眯地叮嘱道：“您慢一点，慢一点。太阳刚出来不一会儿，还可以晒大半天呢，不要着急。”被子都整齐地如士兵一般，抬头迎着暖阳，接受检阅。忙活完了，奶奶和妈妈搬来两个小板凳坐在院子的墙角，背对着太阳，头凑在一起说话。我轻轻地从她们身旁走过，不忍去惊动阳光下这一刻的静谧。（通过动作、语言描写，展现奶奶和妈妈晒被子、聊天的场景，充满生活气息，温馨感人。）
此刻，对面那山坡上，金色的草垛在阳光下蓬松、好看，邻居大叔正牵着一头黄牛慢慢往山坡上走。这多像一幅画，有了阳光，画也鲜活起来。我深深地吸了一口气，那真实、温暖、充满生机的气味从四处飘过来，树梢、田野、黄牛、草垛、被子……（阳光普照万物，眼前的美好景象让人陶醉，让人对故乡生出了喜爱之情。）
我们在故乡的每一天，都生活在这样的阳光下。离开故乡后，有时梦里觉得特别暖和，仿佛身上盖着的是阳光下暴晒后的棉被。你会说我怀念的是故乡，但我知道，我也怀念阳光下真实而具体，透着旺盛生命力的琐碎。（从描写故乡的阳光，延伸到阳光下透着生命力的万物，主题得到了升华。）
名师点评：
作者在文中不仅描写了故乡的阳光，还描写了阳光下的风景，阳光下的人和事，着重突出故乡的生机和生命力给“我”带来的感受，立意高远，思考深入。不管是日出的情景，还是晒被子这些琐事，作者的描写都非常具体、生动，充满烟火气息，让人感觉到美好与愉悦。
题目二：
请以《重新认识你》为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字；②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【解析】
本题考查命题作文。
审题：找出关键词“重新”，“重新”是“再一次，从头另行开始”的意思。作文素材应体现熟悉的人或事。
立意：立意要简明，中心要集中。作文内容聚焦一点，选小题，如身边的人或事，容易引起师生的共鸣。立意要深刻，思想要有内涵。由身边的小事说起，由点到面、由表及里、以小见大来构思作文。
结构：作文结构包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应。应做到首尾呼应，拔得头筹；注意段落之间的衔接，前后联系紧密，同时又要详略得当，体现中心。
语言：在语句通顺的基础上，巧用成语、诗文、修辞，为作文加分。把叙述转化为描写。将抽象转化为具体，将情感转化为物景，都能使语言更富文采，从而为自己的作文加分。
【例文】
重新认识你
每天匆匆走过的路，抵不上今天的驻足观望。重新认识你，是难得的发现，是最美好的遇见。
无数次走过你，却从未感知过你，你究竟是什么模样？有着怎样的故事？哦！我可从来没有时间去关注你！你的一切都在我的步履匆匆之中略过，在我的熟视无睹之中黯淡。
这次相遇，却让我陶醉其中。我从不知道那一条普通的上学路，竟可以如此美丽。
那个周末的早晨，太阳吝啬地只撒下一点阳光，微风正好，轻抚着我的脸颊，很是惬意。我与朋友在平常上学的小路上散步，我快活极了，轻哼着“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴”，我踢着小石子走了一段，心情开始变得低落，哎，这乡间的小路到处坑坑洼洼的，哪有歌词里唱的美好啊！
“要是我们这里也有市区里那种宽大的马路就好了，两旁还种了高大的行道树。”我像是对自己说，又像是要说给朋友听。朋友平静地笑笑，“我们的乡间小路也很美呀！你瞧！”
顺着她的指尖，我看到了路旁的一大簇野花，这些不知名的野花，开得正灿烂，相互簇拥着，推搡着，在洒下的点点阳光中跳跃。
我忍不住来到这些野花旁边，我蹲下身子仔细瞧着它们的模样，越发觉得鲜艳明媚，情不自禁说了一句：“奇怪！每天来来回回，怎么没看到过呢？最近才长的吗？”“
“是你从来没有留意过呢！”朋友说得斩钉截铁。
我默不作声。看着小路两旁葱葱郁郁的稻田，看着小水渠旁边摇曳的芦苇，再看看不远处的田野里，辛苦劳作的乡亲和满园的瓜果飘香，这一切，自有一番朴素恬淡的美，哪里是喧闹的城市可比的！我心里百感交集，有多少美好被我的匆忙和冷漠错过呀！幸好今天有了这发现！为了记住今天的收获，我拿出手机，邀请这小路两旁的景物和我一起拍照留念。我还发上了社交软件动态，并配文“重新认识你”。
也许美好很难界定，就如这小路的景象，在别人看来也许普通得很，对我而言，却是我重新认识生活的宝物，在我心里，它就是美好的存在。
世间并不缺乏美好的事物，而是缺乏一双会发现美的眼睛。重新认识你，是我的幸运，时间刚刚好，我正好遇见。并不需要多么美丽壮观，只要重新认识你，我便发现了美好，也许我的生活从此会少了很多遗憾。
重新认识你
每天匆忙走过的小巷，你可否了解它的美 每天面对的街道，你可否看出它的整洁 每天照射大地的阳光，你可否知道它的温度
每天放学，那条必经的小巷，让我印象最深的就是杂乱、凄凉、冷清。杂乱的是小路两旁都堆放着垃圾；凄凉的是那里的住户大多早出晚归，平时看不到人；冷清的是阳光照不进来，路上的石板都长了青苔。所以，我每次经过时都不自主地加快脚步。
但是，为何不反其道而行呢
那天下午放学，我尝试放慢脚步穿过这个小巷。太阳慢慢落山，一丝夕阳照在路上，让这小巷多了一丝暖温。我突然觉得，这条小巷也很美，人虽然少，但多了些宁静；远离“尘世的喧闹”，小花小草长在路边也不怕被踩坏，反而显出一种生机。在这里漫步，仿佛心灵受到洗礼，忘却所有烦心之事。
夕阳渐斜，射进小巷的阳光又多了些。我听到大人回家开门的声音，家家户户渐渐热闹起来，锅碗相碰的声音随处可闻，小孩在小巷的打闹声此起彼伏。人多了，多了温情，这小巷便有了温度。
最后一丝夕阳迎面照射过来，小巷两旁的灯陆续亮了，人们走出来，不管老人小孩都认真打扫小巷两旁的垃圾，小巷虽然杂乱，但有勤劳的人们，也给它增添了一分整洁。
每天匆忙走过的小巷，重新认识你之后，你多了些温情，多了些整洁，多了些幽静却又热闹的美。
名师点评：
本文选取每天必经的小巷，细心观察，用朴素的语言写出小巷的冷清，作者用心感悟，体悟出小巷的另一面是充满温情的。运用对比手法，用独特的视角和细腻的笔触，写出两种截然不同的小巷，在立意上以小见大，赋予小巷以温馨多情之美。语言平实，读来让人轻松愉快。
题目三：
靠近芳香的花海，自身也会染上芬芳的味道：靠近腥臭的鱼群，自身也会染上腥臭的味道；靠近君子，自己的品德修养自然会得到提升；靠近小人，自己也会随之堕落；靠近快乐，则快乐萦绕心田，靠近悲痛，则悲痛挥之不去……“近朱者赤，近墨者黑。”愿我们靠近美好，远离丑恶。
人生道路上，我们难免会靠近形形色色的人，靠近各种各样的风景。你靠近了什么？又对“靠近”有怎样的思考和认识？
请以“我靠近了____”为题目，写一篇记叙文，讲讲你在生活中靠近了什么，对自己有怎样的影响。
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②按文体要求作文。600字左右。③不要套作，不得抄袭。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【解析】
审题：这是一道半命题作文。题目的关键词是“靠近”。“靠近”的意思是“彼此间的距离近”或“向一定目标运动，使彼此间的距离缩小”，题目“我靠近了______”即向题目所补充的对象运动，缩小与该对象的距离，这就引导学生思考向什么靠近，为什么靠近，靠近后对自己产生了怎样的影响等，这也引导学生对生活中的经历进行搜索，找到那些在成长过程中对自己有积极影响的人、事、物，注意在写作中要结合自己的亲身经历，抒写出最真挚的感情。
文体和选材：文体要求写成记叙文。提示语中的关键句是“人生道路上，我们难免会靠近形形色色的人，靠近各种各样的风景”，这给学生提供了写作和补题的参考角度，如可以从实物入手，如书籍、朋友、阳光、绿色等；可以从抽象的角度入手，可以是亲情、友情、师生情，也可以是奉献、诚信、梦想或女排精神等；可以通过写生活中的小事或者从课文中的人物身上学到的某种精神或那些珍贵的、逝去的东西入手。要写出靠近后对自己产生的积极作用和影响。无论从哪个角度来写，选择自己最有感触的对象，抒发最真挚的感情即可。
【例文】
我靠近了一颗心灵
不知何时，楼上搬来一位中年男子。我每次遇见他，他都板着脸，冷冷地瞥我一眼。他的身上好像裹了一层长满硬刺的壳，给人一种拒人千里之外的感觉。
他的样子总让我感到害怕，所以每次相遇，我总会加快脚步远离他。
一次，我去同学家玩，回家时很晚了。穿过一条小巷可以更快到家，不巧的是，小巷的路灯坏了，我小心翼翼地摸黑前行。稍有一点儿动静，我就提心吊胆地回头看。
“嗒嗒嗒……”身后突然传来一阵脚步声。这么晚了，谁会在这里？我惊恐地回头看，发现一个正打着手电筒的身影。
脚步声越来越近，对方好像看见了我，愣了一下。一道白光朝我射来，我仔细一看，发现面前站着的是那位表情冷漠的中年男子。夜幕下，他那冰冷的表情让我感到一丝恐惧。
“这么晚了，你怎么还在这里？”他声音低沉，我突然感到一丝心安。“从同学家回来。”“我正好回家，我送你吧。”我不敢再说什么，默默跟在他身后。他的背影在手电筒发出的白光的映衬下，让我感觉很踏实。
终于到了家，“谢谢大叔！”“不必。”他仍闷声不语地一步步朝楼上走去。只是从那以后，我们再相遇时，他不再像以前那样表情冷漠，而是冲我轻轻点点头。
有一次，我在楼下不小心摔倒了，脚踝肿了起来，半天站不起来。那位大叔恰好路过，见状，他三步并作两步冲了过来，蹲在地下，沉着冷静地把我的脚放在他的腿上，给我揉起了脚踝。也不知他用了什么手法，疼痛的脚踝一下子好了很多，我放心多了。
一看我家没人，他就把我先带回他自己家，熟练地帮我包扎。在交谈中，我得知他曾是军医，现在退伍了，开了一家小诊所。听到这里，他的形象在我心中一下子高大起来。
从那以后，我们便熟识了，常常一起聊天，他也把我当作了好友。时光静静流淌，我的心也被这份友情填得暖暖的。
我们往往凭借外表判断一个人，却不知，在他们“冷冰冰”的外表下，也埋藏着一颗温暖又热情的心。只有靠近了，才了解他们真正的内心世界。
题目四：
请以“有一束光，照亮了我的世界”为题目，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）具有真情实感；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名；（4）书写端正，卷面整洁，600字左右。（5）不要套作，不得抄袭。
【解析】
第一，审题立意。本篇习作要求以“有一束光，照亮了我的世界”为题写一篇600字左右的文章。文题中的“我”提醒我们文章应以第一人称的口吻进行创作；“光”在文章创作中可以实指具体的光源，例如一抹月光，一束手电筒的光，萤火虫的光等，亦可取其比喻义，来形容他人的帮助像一束光一样，有“照亮了我的世界”的作用。可围绕“温暖、指引、前进、善良”等中心展开创作。
文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，用“分——总”行文。开篇直接叙述事件；例如：晚自习后，眼神不好的父亲借着用手机当作手电筒寻找着“人海”中的我，一路护送我到家；因为成绩直线下降，母亲并没有责怪我，还为我准备了丰盛的晚餐，深夜借着门缝的光亮看到母亲拿着我的成绩单啜泣，我下定决心痛改前非，努力学习；雨夜，路遇一个男孩将倒地老人扶起，想到自己的恶意揣测，不禁后悔起来，小男孩的举动像雨夜里的灯光照亮了我的世界等。在文章结尾应该明确“一束光”的深刻内涵和意义，深化中心，扣住题目表述“一束光”为什么照亮了我的世界。
【例文】
有一束光，照亮了我的世界
不要忘记那执灯的人，他正坚毅地站在这黑暗中，用微弱的光照亮你的世界。
——题记
雨，还在稀里哗啦的下着，望着窗外那灰蒙蒙的世界，我不禁想起了那件事。
犹记得那天黑云翻墨，突地闪下一记惊雷，随之，无数雨滴拼命地砸向大地。我不得不按捺住奔向家的冲动，只得寻得一处屋檐，暂且躲避着来势汹汹的瓢泼大雨。氤氲的水汽瞬间爬满了我的眼镜，模糊了我的视线。隐约中，有一束光在晃动，我顺着光摸索，尽头是一位身披黑色雨衣的老人，他好像在寻找着什么。那么大的雨，这个老人会找什么呢？只见他躬下身子，在费力地拖着什么，哦，原来是个井盖，在他脚边还有一个不断往里涌水的黑洞。
我猜这个老人肯定搬不动那么沉的井盖，我依旧留在原地打赌似的看着这一切。老人反反复复进行了好几次拖拉，井盖却只移动了一小段距离，可老人却丝毫没有放弃的意思。再次用力时，他突然脱手滑倒在地上。我心里一紧，立马跑了过去，扶起了老人。他用眼神向我致谢又笑着说：“年纪大了不中用了。”我也笑着摇摇头，没有说话。我们一起拖动井盖，终于，井盖恢复了原样。分别之际，老人对我说：“孩子你真棒，将来也要做个有用的人。”
我目送着这位身披黑色雨衣爷爷渐行渐远，路灯的光，洒在他的身上，仿佛给他的背影镀上了一层金光，而那光仿佛穿透了我的内心，照亮了我的整个世界。
也许这个社会正是因为有无数光明的存在，才能让我们在黑暗在羁绊中走的这么心安。何时都别忘了这光明的源头。我们从微弱的热度中分辨人的模样，我们感谢给予光和热的，但更要感谢那执灯的人，他是那么坚毅地站立在黑暗中，照亮我们整个世界。
有一束光照亮我的世界
在成长的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，如同在黑暗中摸索前行。然而，在我的生命中，有一束光照亮了我的世界，让我找到了前进的方向，也照亮了我的成长之路。
那束光，来自于我的母亲。她不仅是我生命中最重要的人，也是我成长道路上的引路人。在我小时候，每当我遇到困难或者挫折，母亲总是第一个站在我身边，给我鼓励和支持。她的话语像是一束光，穿透了我心中的黑暗，让我重新找到了自信和勇气。
记得有一次，我参加了一个重要的比赛，但是由于紧张和经验不足，我在比赛中表现得并不理想。我失望极了，觉得自己一无是处。但是母亲并没有责怪我，反而安慰我说：“失败并不可怕，重要的是你要从失败中吸取教训，不断提升自己。”她的话语如同一束光，照亮了我心中的阴霾，让我重新振作起来。
除了母亲的鼓励和支持，那束光还来自于我自己的努力和坚持。我知道，成长不是一蹴而就的，需要不断地学习和进步。于是，我开始积极地参加各种活动和课程，不断地挑战自己，提升自己的能力和素质。在这个过程中，我也遇到了很多困难和挫折，但是我并没有放弃，而是坚持不懈地努力着。我相信，只要我不断努力，就一定能够迎来更加美好的未来。
如今，我已经成长为一个自信、勇敢、有担当的人。我知道，这一切都离不开那束光的照耀。它让我找到了自己的方向，也让我明白了成长的意义。在未来的日子里，我会继续前行，不断追求自己的梦想和目标，让那束光永远照亮我的成长之路。
题目五：
有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草……
请以“ 一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
【解析】
本题考查半命题作文。
（1）审题立意。“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变。“都在”是说原本就存在，只是未曾发现而已。本题含有原先不知道，后来才发现、悟出之意。“一直都在”，就说明不是一两天、一两周，是要有长期性、持续性的。综合来看，一直都存在的东西，可以是看得见摸得着的实物，如妈妈、家训；也可以是心理层面的鼓励和警醒，如爱、真情等。补题，可根据材料“也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草”的提示，可填“贴心的话语”“理解的眼神”“温暖的阳光”“无名的小草”等，也可根据自己的理解填“爱”“真情”“信念”“真理”等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。
选材构思。应先根据对题意完成补题，如幸福一直都在、温暖一直都在、阳光一直都、亲情在一直都在等。然后根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述自己与补题有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“一直都在”的意义或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如论题（补题）为初心一直都在，可确立不忘初心才能行稳致远的中心论点，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【例文】
爱一直都在
爱，看不见，闻不着，听不到，也摸不了。但是我们可以感觉到，爱就在你我的身边。
爱，是一片无边无际的天空。当你的内心里下起了悲伤的雨，爱的太阳就会出现；当你孤单的时候，爱的月亮就会出来陪伴你。
早上，第三次闹铃响起，我揉了揉朦胧的睡眼，抬头望了望表。“啊！已经七点三十了！”我慌慌张张地穿上衣服，走出自己那小小的房间。一看，妈妈已经把早饭做好了，爸爸则坐在沙发上，一边悠闲地吃着面包，一边看着报纸。我洗漱完毕以后，已经七点四十了。我生气地向爸爸妈妈抱怨道：“怎么不叫我起床啊！”爸爸微微一笑，说道：“哎，真抱歉，看到你睡得那么香，所以舍不得叫醒你……”我还没听爸爸把话说完，就怒气冲冲的跑出家门，心想：找借口！我才不信呢！我把爸爸妈妈的唠叨声抛在了屋里。
我在楼梯上像一支离弦的箭般奔跑着，哟，好几次都险些摔倒。来到楼下，刚好看见邻居阿姨在开摩托车的锁头。“阿姨早！”我大声地说道。“早！快迟到了吧！用不用我送你？”我听了眼前一亮，说：“太好了！谢谢！”我来到了学校门口，阿姨骑着摩托车回去了。望着她远去的背影，我突然感觉，她的背上好像插着白色的羽翼，仿佛像天使的背影一般，越来越模糊。
急匆匆地来到教室，老师已经站在讲台上了。幸好，我拖的时间不长，否则老师又该发脾气了。已经上了第三节课了，我的肚子早已响个不停。为了不让肚子再次夸张的叫，我只好捂住自己的肚子。心想：都赖我不听妈妈的话，现在饿也活该。终于下课了，同桌好像感觉到了我的异常，从书包里拿出一条面包，不好意思地摆在我的面前。我先是一愣，刚想说谢谢，她早已一蹦一跳得离开了。我默默地体会到：爱就在我们身边，每一个人都是纯洁而美丽的天使。
人生的旅程往往是孤独的。让我们每一个人都保留一份着爱，这样，我们才会感觉到：爱一直在你我的身边。
阳光一直都在
窗外的雨淅淅沥沥地下着，行人的脚步都匆忙了些。伴随着嘀嘀嗒嗒的雨声消失在巷尾，我坐在窗边愣神。说也奇怪，这样一个不美好的天气，让我想起的却是温暖的阳光。对啊，阳光总在风雨后，拨开蒙蒙的云雾，卷起如珠的雨帘，我不由心生感叹：阳光，一直都在。
当我牙牙学语时有一双温暖的大手握着我，有一双眼睛正耐心地看着我，当我含糊不清地喊出：妈妈——妈妈——，她会开心得也像个孩子；当我地伸出小小的手去触摸那双温柔的眸子时，却已被抱个满怀。那时候，无论天气是否晴朗，我仍觉得阳光一直都在，因为我处在温暖的怀抱中挣脱不开。
当我背起小书包去上幼儿园时，那双大手仍搀扶在左右。我的目光在人群中变得胆怯、害怕，抬头便能看见那双充满鼓励的眼睛，从此再没必要担心。当你放学走出校门，那只大手会一直牵着你，走到夜幕降临华灯初上。回家为我变出一桌美味的饭菜，这其中饱含着多少爱和温暖呀。其实，我觉得自己一直沐浴在阳光般爱中。
当我被放弃或不被认可时，那双跟睛依然疑视着我，一刻也没有放松。有时，她也许会流露出责怪来掩饰眸子里的心疼，这让我惊慌失措，让我极度不安。但这时这双手紧紧抱着我，无法违心，轻轻诉说着自己的无奈。母爱像一束阳光，一直都在，温暖，明媚。
总会有这么一天，那双眼可能会充满了劳累和疲惫。如丝白发的她仍然含着温暖的目光望向我。那时，已然成熟的我，还会怀疑阳光的存在吗？
正是这双曾经温柔似水的眸子，为了我多了许多劳累与担心，为我指正了道路，希望我不畏艰辛去走到最后。
每一道阳光，明亮在眼前，铺洒在身后。早晨是晨曦，傍晚是夕阳，陪伴我走过生命的高山和河流。