统编版七年级语文下册第23课太空一日练习题（含答案）

太空一日
积累与运用
1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（ ）
A．炽热（chì）　　　释然（shì） 负荷（hè）
B．轮廓（kuò） 俯瞰（kàn） 叮嘱（zhǔ）
C．确凿（zhuó） 倒悬（xuán） 模拟（nǐ）
D．遨游（áo） 稠密（chóu） 烧灼（zhuó）
2．下列各组词语中字形有误的一项是（ ）
A．严谨　　释然　　视野　　 惊心动魄
B．轮廓　 模拟　 晃悠　 五脏六俯
C．瞬间　 稠密　 黑障区　 应付自如
D．炽热　 概率　 折磨　 千钧重负
3.填入下列各句中的词语正确的一项是（ ）
①飞行回来后我详细 了这种难受的过程。
②痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法 ， 觉得自己快不行了。
③对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听， 听了一年多。
A. 描述 忍受 断断续续 B. 描绘 忍受 陆陆续续
C. 描述 承受 断断续续 D. 描绘 承受 陆陆续续
4.下列各句没有语病的一项是（ ）
A. 经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
B. 高铁的开通，意味着从我市到南宁的时间比原来缩短了一倍。
C. 春天的昆明是个旅游的好季节。
D. 经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区的空气清新了许多。
5.下列句子没有运用修辞手法的一项是(　　)
A.我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
B.窗外烧得跟炼钢炉一样，玻璃窗开始出现裂纹。
C.在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的 如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
D.在这种情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。
6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常!”
B．那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么
C．作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
D．飞船先是在轨道上进行180度的调姿——返回时要让推进舱在前，这就需要180度的“调头”。
7、把下列句子组成语意连贯的一段话，顺序排列正确的一项是(　　)
①它主要承担“长征五号”火箭、“长征七号”火箭的发射任务。
②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展和机遇。
③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一，位于海南省文昌市。
④它的建成填补了我国低纬度发射市场的空白，为我国参与国际商业航天发
射市场的竞争开拓了广阔的空间。
A.③①④② B.①②④③ C.③④①② D.①②③④
8、下列有关课文内容的表述有误的一项是(　　)
A.这篇课文用四个小标题清楚明了地概括了我国宇航员首次太空飞行的全部经历。
B.《太空一日》重点写出了作者在太空飞行经历中的紧张和意外，起飞和返回时的紧张甚至惊慌心理写得尤为详细。
C.“没看到长城”“神秘的敲击声”等细节无不体现了中国航天员的严谨、科学的态度。
D.文章用质朴的语言描写出了杨利伟“太空一日”中紧张、痛苦、惊慌，然而又镇定、沉着的心理过程，非常真实，让我们感受到了一个真实的英雄。
9．结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。
人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做林木中挺拔的一棵；__________________，__________________________________；__________________，__________________________________。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一滴，却能滋润禾苗；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。
10、在新闻活动探究单元，“新闻小主播”为同学们播报了一则令人振奋的消息。请你完成以下学习任务。
记者从国家航天局获悉，刚刚，中国首次火星探测任务天问一号探测器实施近火捕获制动，环绕器3000N轨控发动机点火工作约15分钟，探测器顺利进入近火点高度约400千米，周期约10个地球日，倾角约10°的大椭圆环火轨道，成为我国第一颗人造火星卫星，实现“绕、着、巡”第一步“绕”的目标，环绕火星获得成功。
首次火星探测任务由地火转移阶段进入火星捕获阶段后，天问一号环绕器携带的中分辨率相机、高分辨率相机、磁强计、矿物光谱分析仪、离子与中性粒子和能量粒子探测仪等载荷将陆续开始工作，对火星开展多维度探测。
(1)任务一：请你概括这则消息的主要内容。
(2)任务二：中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”出自伟大诗人屈原的作品《天问》，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解，在以下三个命名中选择其中一个，说说它的妙处。
①月球探测器“嫦娥”
②暗物质粒子探测卫星“悟空”
③中继通信卫星“鹊桥”
阅读理解
、阅读下文，回答11-17题。
___________
①　作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。
②　比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。
③　在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。
④　在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。
⑤　“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
⑥　我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。
⑦　这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
⑧　鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。
⑨　回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音页没有在我耳边准确地再现过。
⑩　在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
11.给选文一个小标题。
12.选文第一段的作用是什么？
13.选文写了哪些突发的事件？作者当时的心情和反映是怎样的？
14.回到地面后作者报告这些情况了吗？从哪你可以看出？
15.从选文中反映出作者的哪些品质？
16.结合课文，谈谈为什么称杨利伟是“航天英雄”？
17.摘抄“感动中国”给杨利伟的颁奖词。
阅读选文，回答18—20题。
课 间 8 年
刘　艺　黄一宸
①25岁的白雪上一次参加我国太空授课时，还是一名高二学生。神舟十号航天员在天宫一号展示了失重环境下的物理现象。主讲人王亚平成为我国首位“太空教师”，中国成为世界上第二个完成太空授课的国家。
②8年一瞬。12月9日，来到中国科技馆地面主课堂聆听我国空间站首次太空授课的白雪，已是北京航空航天大学宇航学院博士生，攻读航天工程专业。
③15时40分，太空授课正式开讲，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富担任“太空教师”，他们像鱼儿一般在宽敞的空间站里游动，引得现场青少年一片雀跃。
④“我第一次参加太空授课时也非常激动，那是一种对航天的实感，仿佛真正触摸到了什么东西。”白雪说，她的人生开始与航天关联——高考第一志愿填报航天专业，大学毕业留在航天领域深造，如今专注航天科研，还有一位陪伴她整个青春的偶像：航天员王亚平。
⑤前不久，王亚平迈出了中国女性舱外太空行走第一步。她身着我国新一代“飞天”舱外航天服，从天和核心舱节点舱成功出舱。
⑥“她向前走的每一步都充满勇气，这份勇气也激励着我向科学的无人区探索。”白雪说。
⑦在约60分钟的授课中，3名航天员生动介绍了空间站的工作生活情况，相互配合演示微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等现象。
⑧与8年前一样，王楠认真观看了整场授课直播。不过，当“上课铃”再次响起，回到太空课堂的她，已经从山东省高密市某中学高二(18)班的物理课代表，成长为中国航天科工二院的设计师。
⑨“水球实验经典再现，细胞学实验首次亮相，这次太空授课不仅展示了基础物理现象，还增添了生物学内容。”王楠骄傲地说，变化背后是祖国航天科技的发展进步。
⑩待神舟十三号乘组顺利返回，中国载人航天工程将进入空间站建造阶段。建成后的中国空间站将成为国家级太空实验室，全面开启我国空间科学研究与应用的新时代。
“8年前，是亚平老师的太空授课让我意识到，原来课本上的物理知识真能与航天产生关联。只要我坚持学下去，就有机会接近那片星辰大海。”现在，王楠如愿以偿。1996年出生的她是中国航天事业中的“萌新”，也是未来。
天地互动环节把这次太空授课的气氛推向高潮。北京地面主课堂，广西南宁、四川汶川、香港、澳门地面分课堂的中小学生积极与3位太空教师对话。此时，中国空间站距离地面约400公里。
这一幕让王晗想到8年前他与王亚平的天地互动。“亚平老师提问，如何在太空测量物体质量。我回答了3种测量方法。她一直微笑着听我说完。”
王晗一直对航天充满兴趣，四五岁时就开始收集航天新闻剪贴报、阅读航天科普书籍、研究火箭模型结构……虽然最终没有选择航天专业，但从载人航天到北斗系统，再到探月探火，他见证了中国航天的迅猛发展。
“让我感到骄傲的，不只中国航天的发展速度。航天是人类共同的事业，中国人和平利用太空的决心已转化为世界人民都能看到的具体实践。”王晗说。
即将进入建造阶段的中国空间站，会迎来首批来自17个国家的国际合作实验项目，建成后欢迎各国航天员入驻；已经完成全球组网的北斗系统，正在为90多个国家提供服务，今天这场太空授课，面向全球进行了全程现场直播。
走出中国科技馆，白雪希望下一个8年能留在航天院校，专心科研，培养人才。王楠坚定如初，她的征途是星辰大海。王晗笑称，自己会继续为中国航天每一次进步欢呼，保持航天爱好者的习惯：对世界充满好奇。
(选自新华网，有删改)
18、请结合文章内容，谈谈你对题目《课间8年》的理解。
19、结合语境，从修辞手法角度赏析文中画线句的表达效果。
20.选文出现的几个人物故事的顺序可以调换吗？为什么？
（三）阅读下面文字，完成21-24题。
浩瀚太空留下中国人第一行足印
①新华网北京9月27日电（记者：贾永 白瑞雪 孙彦新）浩瀚太空留下中国人第一行足印——27日17时，42岁的航天员翟志刚完成中国首次太空漫步。从这一刻起，中国成为第三个独立掌握出舱活动技术的国家。
②16时41分，身着中国“飞天”舱外航天服的翟志刚头先脚后飘出母船——“神舟七号”，沿轨道舱壁开始活动。翟志刚报告：“我已出舱，感觉良好。‘神舟七号’向全国人民，向全世界人民问好！”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在北京飞控中心观看这历史性一幕。
③在黑色天幕和蓝色地球组成的背景下，翟志刚抓住出舱扶手，缓缓地转了个身。他的头部贴着船体，身子在太空上下飘浮，好几次呈现出“倒立”姿态。接过同伴刘伯明递上来的一面国旗，翟志刚徐徐挥动。身着俄罗斯“海鹰”舱外航天服的刘伯明第二次探出舱门时，翟志刚取下舱壁上的科学试验样品交回舱内。一根8米长的白色电脐带，把翟志刚和飞船相连。每一次移动之前，他把身上另外两条橙色安全系绳交替固定在舱外扶手上。用“太空漫移”来形容这次太空行走，似乎更为确切。同此前世界上已经完成的319次太空行走中的大多数一样，翟志刚的“行走”，正是通过双手在飞船扶手上移动和安全系绳的保护来实现的。
④舱外活动的每一步都十分艰难。舱门从开启到完全打开，花了6分钟。当翟志刚在舱外移动时，电脐带缠绕到了两腿之间，他不得不腾出一只手处理这个意外“麻烦”。
⑤17时00分35秒，翟志刚成功返回轨道舱，舱门关闭。此时，飞船以每秒7．8公里的速度在距地球343公里的太空高速运动。这意味着，在19分35秒的舱外活动中，右臂戴着“飞天”标志的翟志刚飞过了9165公里，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。
⑥中国第一套舱外航天服的名字，取自敦煌壁画。而保存着这些古代壁画的西北大漠，正是“神七”43个小时前起飞的地方。
⑦“出舱，是‘神舟七号’最重要的使命。”载人航天工程总设计师周建平说，“气闸舱和舱外航天服等关键技术的突破，对于中国将要开展的交会对接和空间实验室、空间站建设，具有重要意义。”
⑧在刘伯明协助翟志刚出舱时，航天员景海鹏留在返回舱值守。
⑨13天后，翟志刚将迎来他的43岁生日。就在翟志刚出生的前一年，苏联宇航员列昂诺夫在太空中留下了人类的第一行足印。
⑩“在太空中，我们是后来者，但我们有信心以自己的努力造福人类。”载人航天工程副总指挥张建启说。
（摘自“新华网”，有删改）
21．第①段“从这一刻起”中的“这一刻”具体指哪一刻？第④段中的“麻烦”具体指什么？
22．第⑨段中“就在翟志刚出生的前一年，苏联宇航员列昂诺夫在太空中留下了人类的第一行足印”一句有什么表达效果？
23．结合全文，请你说说这次出舱活动有着怎样的重要意义。
24．从“神舟五号”到“神舟七号”，再到现在的“神舟十一号”与“天宫二号”，中国人在不断刷新着自己的历史。联系自身实际，谈谈你从中国航天事业的发展中获得了怎样的启示。
（四）阅读下文，回答25-29题
大国手
白文玲
清朝末年，围棋界出现两大泰斗，一人姓施名恩，住上海；一人姓林名海，居京城。两人被誉为“南施北林”。
当时，林海生活没有着落，在段提督府邸做门客。一日，提督召见他说，有一队日本高手，自上海入境，打败施恩，一路北上，所向披靡。据说，领队的宛田，乃日本“第一棋士”。宛田进京，本帅想令你出阵，一试深浅。为了日本颜面，第一要输；第二要输得体面。达不到这两条，拿你全家是问。
林海思忖良久，只得应允。
数日后，宛田一行抵达京城。比赛地点设在提督府特别对局室。段提督亲自担任裁判长，施恩负责大盘讲解。
比赛那天，提督府门外人涌如潮，热闹非凡。经猜先，林海执黑先行。
林海的起手，下在了棋盘正中心。棋谚说，金角银边草包肚。棋下中腹的人，多为门外汉。宛田面露讥笑，果断将棋子落在一隅。林海略加思索，旋即镇头。
相传，唐宣宗年间，善棋的日本王子入朝进贡，皇帝曾令棋待诏顾师言与之对弈。师言曾用这招“镇神头”，令王子败得心悦诚服。
宛田对“镇”视若未见，继续贪占实地。林海针锋相对，依然高压夺势。很显然，林海一旦尽收腹地，宛田则必败无疑。宛田意识到问题严重，便申请暂时封盘。
宛田回到住所，与日方高手共商良策。皆说，果然高者在腹。面对林先生，唯有一拼，方可争胜负。
宛田再下出的棋，便多了几分霸气，逼得林海频频长思。
到第三十天，林海下出一招妙手，白棋像被点了要穴，顿时动弹不得。宛田苦思冥想，不得其解，便称病不出，反复研讨。
不觉又是月余。宛田无奈之下，携厚礼密访施恩，许诺说，若能探得虚实，定有重金厚谢。
施恩对棋局本也迷茫，正想找林海讨教，便满口应承下来。
施恩见到林海，劝说，据我所知，林兄弟与提督早有协议。现在体面认输，实乃明智之举。
林海默然不决，说，你我兄弟，嗜棋如命，当知围棋起源中国。虽为游戏，却关乎大清国格，焉能不战而屈？
施恩羞红着脸，问，当前局面，如何应对？林海轻笑，说，思谋多日，偶得一招，唯鼻顶可解。
次日，宛田假作片刻思索，遂落子鼻顶。林海惊诧，微微摇头，只得另谋制敌良策。又数日激战，林海优势依然。
宛田绝望地想，林先生棋艺深不可测，即便认输，虽败犹荣。正举棋难定，适逢大雨，“咔嚓”一声霹雳，将他指间棋子惊落。
依照规则，宛田算“投子认输”了。段提督却惊呼，妙，妙不可言，
宛田仔细一瞧，竟然发现，滑落之子正断在黑棋筋上。有此一断，两边黑棋，必死一块。宛田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。
林海对着棋盘，石佛般一动不动，直至封盘。
林海回到住处，饭也不吃，进了棋室。他交代夫人，任谁，也不要打搅我。
林海棋室的油灯，亮了一夜。拂晓，林海步出棋室，唤来妻子儿女，面色凝重地说，我离家之后，你们速速离京，越远越好。没有我的书信，万不可回。又嘱托夫人，凡我子孙，再莫学棋，切记！
夫人看到，林海一夜间竟白了大片头发，不禁失声痛哭。
林海走进棋室，神定气爽坐下，轻轻夹起一粒黑子，胸有成竹地落在底线上。这手棋，名曰“小尖”，看似笨拙，却像一把利刃，直指白棋软肋。
施恩初见棋谱，颇感怪异。揣摩良久，方才发现，此棋一石三鸟，解危倒悬，妙不可言。他亢奋地断言，黑方小胜，已成定局。
宛田木然坐着，喉结上下涌动，嘴唇越来越抖，一口鲜红的血，疾射在棋盘上。
段提督急步抢出，对外宣布说，棋赛至今，已满百日，永久封盘！呕心沥血的名局，必将永垂千古！
林海听着外面的欢呼，企图站起，却四肢无力，浑身酥软，仰面跌倒……
（选自《北京精短文学》）
25、用一句话概括小说故事情节。
26、文中叙写唐宣宗年间的故事有什么作用？
27、文中有两处写“雨”，请你任选一处，说说有什么作用。
28、文中画线句子很有表现力，请你赏析。
29、施恩与林海同是围棋界泰斗，他们都可称作“大国手”吗？为什么？
三、习作
30、神舟十三号乘组航天员正在进行“天宫课堂”授课。下面是“天宫课堂”第二课直播的信息，请你用连贯的语言，简明扼要地将表格中的信息传达给同学们。
“天宫课堂”第二课直播
授课 人员 授课 时间 授课 地点 授课 方式 授课项目 授课主旨
翟志刚 王亚平 叶光富 3月23日 15：40 中国空间站 天地对话 太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施 传播普及空间科学知识，激发广大青少年追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情
答案
C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A
示例：见到奔腾的江河　你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴　见到无垠的蓝天　你只求无愧地做白云中祥和的一朵
10、（1）天问一号探测器成功实施火星捕获，中国首次火星探测任务环绕火星获得成功，将对火星开展多维度探测。
（2）示例一：选择①。“嫦娥”这个命名的妙处在于“嫦娥奔月”是我国最早关于月球想象的神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月球进行探测，意蕴正好吻合。
示例二：选择②。中国古典名著《西游记》里的悟空神通广大，拥有火眼金睛，善于发现。暗物质粒子探测器要在茫茫宇宙中寻找暗物质粒子，“悟空”这个命名非常合适。
示例三：选择③。鹊桥是神话传说中牛郎织女七夕相会沟通情感的桥梁，用在提供通信支持的中继卫星身上再合适不过了。
11.神秘的敲击声或突发事件
12.内容上:交代简要写作的内容——突发事件或神秘的敲击声。
结构上：总领下文。
13.“本末倒置”的错觉和敲击声。产生错觉时：完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停得想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。
敲击声：鉴于飞船的运行一直很正常，并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张……却未能发现什么。
14.汇报了。
产生错觉：航天员做好心理准备；飞船舱体改进，内壁上下刷着不同的颜色。
敲击声：技术人员反复试验，但未找到原因。航天员做好心理准备，不再害怕。
15.顽强的毅力，认真求实的科学精神，严谨的科学态度和大公无私的高贵品质。
16.（扣住杨利伟的精神品质和他上太空的意义谈）。
17.那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
——感动中国2003颁奖词
18、①指中国航天员两次太空授课之间的8年时间。②全文围绕题目选择白雪、王楠、王晗为典型材料，从不同角度展示了两次太空授课的8年间，他们个人和祖国的发展与变化。
19、这句话运用了比喻的修辞手法，将三位航天员比作鱼儿，生动形象地写出了航天员们在失重的太空中行动时的姿态。
20、不可以。因为白雪代表研究者，王楠代表设计者，王晗则代表不是航天人的密切关注者，这是以航天人到非航天人，航天人研究到设计为序，这样安排故事符合人们理解的逻辑顺序。
21．“这一刻”具体指航天员翟志刚完成中国首次太空漫步的时刻。“麻烦”指翟志刚在舱外移动时，电脐带缠绕到了两腿之间。
22．将翟志刚的出舱活动与太空行走第一人苏联宇航员列昂诺夫联系起来，说明了翟志刚的这次太空行走意义重大，实现了中国航天事业的新突破。
23．这是中国人第一次出舱活动，我们成为世界上第三个独立掌握出舱活动技术的国家，表明我国航天事业的发展进入一个新的里程。
24．【示例】我国目前在载人航天领域中的很多技术都已经跻身于世界的先进行列，这一切都源于中华儿女的聪明智慧和自强不息、吃苦耐劳的精神。作为中学生，我们要继承发扬这种精神，努力学习，为将来报效祖国打下坚实的基础。
25、围棋泰斗林海凭借高超的棋艺与高尚的人格与日本棋士宛田激战百日，最终取胜，保全了国格。
26、通过插叙师言用“镇神头”赢得胜利的故事，侧面烘托出了林海棋艺超群。（答出表现林海棋艺超群即可。）
27、示例一：“正举棋难定，适逢大雨，‘咔嚓’一声霹雳，将他指间棋子惊落。”此处写雨，不仅渲染了紧张的气氛，更推动情节的发展，为下文宛田棋子滑落于黑棋筯上做铺垫。（必须答出“推动情节发展”。）
示例二：“田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。”此处写雨，烘托了宛田欣喜若狂的心情。
28、此句美在运用动作、神态描写，同时运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了林海超凡的棋艺。
29、我认为施恩与林海虽同是围棋界泰斗，但只有林海才配“大国手”称号。因为首先施恩技不如人，被日本棋手，更重要的是，棋品如人品，施恩竟然劝林海主动认输，还为宛田打探破棋招术。这种明哲保身、没有民族大义的人，不配“大国手”称号。林海不仅棋艺精湛，而且他力保国格，把个人安危置之度外，这样德艺双馨的人才配称“大国手”。
30、示例：“天宫课堂”第二课由航天员翟志刚、王亚平、叶光富于3月23日15时40分在中国空间站采用天地对话的方式进行直播授课，他们授课的项目有太空“冰雪”实验等。此次授课旨在传播、普及空间科学知识，激发广大青少年追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。(表述连贯，意思表达完整即可)。