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___月___日 总第___课时 本周第___课时
主备人_______
Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons.
目标导向:
1. 能口头运用“How many faces can you see ” 这类语句对可数名词的数量提问。21世纪教育网版权所有
2. 能识别单词及短语:crayon, be ( http: / / www.21cnjy.com )gin , give out,all right,thirteen ,fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen,nineteen, floor,
3. 能书写单词:crayon,begin,floor,many,happily
重点难点:
1. 如何对数量提问。
2. 如何表示11----19的基数词。
教学过程:
一.复习单词:
1. 十三------十九的基数词.
找规律:后缀teen
2. 听写单词:
crayon,begin,floor,many,happily
二. 自学活动一:
1. 自读句子:
2. 同桌翻译:
你们可以看到多少张脸?
我们可以看到十五张脸。
3. 讲解句型:
How many ……can you see?
…… we can see.
How many后边跟复数
4. 练习:
十三支铅笔 十六个苹果
三. 小组合作学习活动二:
1. 小组共同翻译:
2. 班内展示成果:
师生共同点拨:Class begins. 开始上课。
Give out 分发 All right.好的
3. 重点句子:
There are only……. 只有……。
4.跟录音读:
四. 操练:
There are three crayons.
But there are four children.
六个学生 五把椅子
四顶帽子 五个学生
两件体恤衫 三个学生
Module 5 Unit 2 There are forty.
目标导向:
1. 能口头运用“ There are so many!”这类语句表示数目很多。
2. 能识别单词及短语:thirty,forty ( http: / / www.21cnjy.com ),fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,number,many,happily。
3. 学习感知字母组合ou, ow,ear ,air,在单词中的发音,了解发音规律。
重点难点:
1. 如何表示20-----90中表整十的基数词。
2. 本课音标的发音。
教学过程:
一. 复习单词:
1. 二十------九十的基数词.
找规律:后缀ty
2. 听写单词:
many,begin,floor,many,happily
二. 自学活动一:
1. 自读句子:
2. 同桌翻译:
3. 师生共同点拨:
Numbers are having a party.
正在进行时,be + v.ing
数字正在聚会。
All of them are dancing happily.
他们都在欢快地跳舞。
4.have(现在分词)having dance(现在分词)dancing Happy(副词)happily
三. 小组合作学习活动二:
1. 小组共同翻译:
2. 班内展示成果:
师生共同点拨:fourteen十四 forty四十
两者的区别后缀不同
3. 重点句子:
There are so many. 有这么多啊!
4.跟录音读:
四. 操练:(活动三)
Lake school Park school
70pupils 90pupils
30boys 40boys
40girls 50girls
20computers 30computers
A: There are seventy pupils in Lake school.
B: There are ninety pupils in Park school.
1. 同桌互相说说:
2. 班内展示:
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