13.3 比热容 课件(共21张PPT) 2023-2024学年物理人教版九年级全一册

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名称 13.3 比热容 课件(共21张PPT) 2023-2024学年物理人教版九年级全一册
格式 pptx
文件大小 17.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2024-04-11 23:23:41

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文档简介

(共21张PPT)
第十三章 内能
比热容
第3节
1.用煤气灶烧水时,通过________(选填“做功”或“热传递”)的方式使水的内能_______(选填“增大”或“减小”),温度______(选填“升高”或“降低”)。
热传递
增大
升高
2.如图所示,使用煤气灶烧水时,使一壶水与半壶水升高相同的温度,需要的热量多的是_________(选填“一壶水”或“半壶水”);如果使同一壶水第一次温度从20 ℃升高到40 ℃,第二次温度从20 ℃升高到80 ℃,需要的热量多的是________(选填“第一次”或“第二次”)。在生活中我们常常用加热时间长短表示吸收的热量多少,加热时间越_____表示吸收的热量越多。
一壶水
第二次

3.根据生活经验可以判断,图中_____(选填“甲”或“乙”)的昼夜气温变化大。

一、比较不同物质吸热的情况
阅读教材第11页,以水和食用油为研究对象,探究不同物质的吸热情况。
提示 该实验要控制水和食用油的质量相同,升高的温度相同。为此需要用到天平和温度计。
1.该实验要控制水和食用油的哪些条件相同?为此需要哪些测量工具?
提示 实验中通过比较等质量的水和食用油升高相同的温度所需的时间来比较吸收热量的多少。因此还需要停表。
2.怎样比较水和食用油吸收热量的多少?还需要什么测量工具?
3.实验中对两个电加热器有什么要求?为什么?
提示 实验中要使用两个完全相同的电加热器。保证在相同的时间内物质吸收的热量相等。
4.该实验用到了哪些研究方法?
提示 控制变量法和转换法。
5.实验结果表明,不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量_______。
不同
二、物质的比热容
1.5 kg水升温4 ℃吸收8.4×104 J的热量,2 kg煤油升高5 ℃吸收2.1×104 J的热量。你是如何比较哪种物质的吸热能力更强的?
提示 可以分别计算出1 kg水和1 kg煤油升高1 ℃所吸收的热量,然后进行比较。
2.阅读教材第11~12页,完成以下内容。
(1)比热容的概念、符号是什么?
提示 一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比,叫做这种物质的比热容,用符号c表示。
(3)比热容的单位:________________ ,符号:__________。
(4)物理意义:表示单位质量的某种物质温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量。它可以反映物质的吸热能力。
焦每千克摄氏度
J/(kg·℃)
比热容
例1 为了比较水和煤油的吸热能力,小明同学用两个相同的装置做了如图所示的实验。
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、______相同的水和煤油。
(2)实验中搅拌器的作用是使液体__________;选用相同酒精灯加热的目的是使水和煤油在相同时间内__________________。
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得______(选填“快”或“慢”),这表明____的吸热本领更强。
质量
受热均匀
吸收相同的热量


例2 用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热,加热过程中,温度随时间变化的图象如图所示,从图中看出(  )
A.液体A的比热容大
B.两种液体的比热容相等
C.液体B的比热容大
D.无法比较
C
1.(多选)物质吸热和放热的多少与下列哪些因素有关(   )
A.物体的质量
B.温度的变化量
C.物质的种类
D.物体的初温
ABC
2.用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油,比较两种液体吸、放热能力的大小。多次实验表明,要让水和煤油升高相同的温度,水需要的加热时间更长。以下关于该实验的操作及分析错误的是(  )
A.由下向上组装器材,搅拌玻
璃棒是使水和煤油受热均匀
B.相同质量的水和煤油,加热
相同时间,水吸收的热量多
C.相同质量的水和煤油,升高相同的温度,水吸收的热量多
D.相同质量的水和煤油,吸收相同热量后,煤油比水升高的温度大
B
3.c水=4.2×103 J/(kg·℃),其物理意义是:1 kg 的水温度每升高(或降低)____ ℃所吸收(或放出)的热量是________ J。
c煤油=2.1×103 J/(kg·℃),其物理意义是:___________________________
__________________________________。
1
4.2×103
1 kg的煤油温度升高(或降低)
1 ℃所吸收(或放出)的热量是2.1×103 J
4.质量和初温相同的两个物体,如果只吸热或放热,则(  )
A.吸收相同热量后,比热容大的物体温度较高
B.放出相同热量后,比热容小的物体温度较高
C.升高相同温度,比热容大的物体吸热多
D.升高相同温度,比热容小的物体吸热多
C
5.如表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是(  )

A.物质种类不同,比热容一定不同
B.物质的物态发生变化,比热容不变
C.液体的比热容一定比固体的比热容大
D.质量相等的冰和水升高相同的温度,水吸收的热量更多
物质 水 煤油 冰 水银
比热容/[J·(kg·℃)-1] 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.14×103
D
6.将初温为30 ℃、质量为4 kg的水倒掉一半,剩下水的比热容_______(选填“变大”“不变”“变小”),剩下的2 kg水吸收2.1×105 J的热量后温度将升高到_____ ℃[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]。
不变
55
7.为了比较水和食用油的吸热本领,小亮用两个相同的装置做了如图所示的实验(不考虑热损失)。
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/s 末温度/℃
水 60 20 50 45
食用油 60 20 50 68
(1)在进行实验时为方便调节应____________(选填“从上到下”或“从下到上”)组装器材。
从下到上
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/s 末温度/℃
水 60 20 50 45
食用油 60 20 50 68
(2)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_____________来研究水和食用油吸热能力的差异。
(3)分析表中的实验数据可知:_______相同的水和食用油,升高相同的温度时,水吸收的热量_______(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。说明_____的吸热本领强。
升高的温度
质量
大于

物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/s 末温度/℃
水 60 20 50 45
食用油 60 20 50 68
(4)实验结果表明,不同的物质加热相同的时间,升高的温度一般不同,为了描述物质的这种特性,在物理学中用物理量____________来表示。(填物理量名称)
比热容