黑龙江省五常市第三中学（北师大版）七年级历史上册导学案：第8课 铁器牛耕引发的社会变革

学习内容 第8课 铁器牛耕引发的社会变革
学习目标 1.了解春秋战国时期铁器、牛耕广泛使用。2.分析“公作则迟”“分地则速”的社会现象出现原因。3.通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。
学习重点 商鞅变法及其历史作用。
学习难点 封建生产关系的形成。
学法提示 系统解剖法、表格归纳法、分析比较法、联系比较法。
导 学 过 程 自主空间
一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1、 ，铁制工具开始广泛应用于农业生产领域。2、铁器、牛耕的推广，大大提高了生产力，______生产取代强制性集体耕作。新兴_________阶级登上历史舞台。3. 战国时期出现了竞相改革的时代风潮，各国改革的目的 。4、商鞅变法的主要内容： 、 、奖励军功、 、 、 。5、商鞅变法的作用： 。（二）质疑问难： 。二、探究交流：科技进步、改革是推动社会发展的控动力，今天我们共同探究《铁器牛耕引发的社会变革》。■技术篇【材料一】普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。——《诗经》【材料二】 时间制作材料代表性生产工具优点和缺点远古木、石、骨、蚌木器、石器、骨耜、蚌镰等廉价，硬度不够，不耐用夏商铜、青铜很少用于农业生产铜珍贵，质地比较软；青铜虽硬但易脆、易断春秋战国铁锸、锄、耙、镢、铁犁等蕴藏丰富，开采方便，质地坚硬。●说一说：结合材料一西周的土地归谁所有？根据材料二分析从“千耦其耘”到“公作则迟”“分地则速”原因是什么？请抓紧思考，看谁说得准！■改革篇背景材料：春秋时的鲁国实行按公田征收田赋的 ( http: / / www.21cnjy.com )制度，私田不向国家纳税，因此国家财政收入占全部农业产量的比重不断下降。后鲁国实行初税亩，即按田亩征税，不分公田、私田，凡占有土地者均按土地面积纳税，税率为产量的10％。初税亩的实行增加了财政收入。到战国时期各国不同程度的对政治、经济制度进行改革，改革都围绕土地所有制展开的。●说一说：战国时期各国变法的目的是什么？哪个国家的改革改革最彻底？请抓紧思考，看谁说得准！●填一填：根据课文内容，列表归纳商鞅变法的 ( http: / / www.21cnjy.com )主要内容。图示表格法能使学生对知识之间的联系有深刻的认识,形成一个较为系统完整的知识体系。看谁填的最快最准。变法措施的分类变法的具体内容富国的措施① ②强兵的措施③加强中央集权的措施④ ⑤统一度量衡 ⑥●想一想：哪一措施沉重的打击了贵族的利益？哪一措施满足了地主阶级的利益？哪一措施对后世中国影响最深远，至今我们还在沿用？●分组讨论：在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功了还是失败了？我们今天应学习商鞅的哪些精神？ 探究交流：看谁要点答得全——■以史为鉴【材料一】20世纪80年代 ( http: / / www.21cnjy.com )，美国每年由电子计算机完成的运算相当于每年约4000亿人的工作量，是美国全部人口一年运算工作量的2000倍。2000年信息产业的产值占到美国GDP比重的8.3%%，对美国经济增长的贡献率高达1/3之多。【材料二】从1978到2008年这30 ( http: / / www.21cnjy.com )年中国GDP世界排名由第15位跃升为世界第三，国民生产总值由2683亿美元到4,222,000百万美元。●议一议：结合材料你认为推动社会发 ( http: / / www.21cnjy.com )展的动力因素有哪些？结合当今国际金融危机，要实现中华民族的腾飞，请你为国家发展提几点建议？抓紧时间，看谁提的建议最合理，最实用！三、训练反馈：（一）精挑细选（每题1分，共4分）1、铁制工具和牛耕推广使用是在 ( )A、商朝 B、西周 C、春秋 D、战国2、史书上记载春秋时期“公作则迟” ( http: / / www.21cnjy.com )，“分地则速”。出现这种现象的主要原因是 ( )A、个体农耕已经取代了集体耕作 C、土地被极少数人占有B、奴隶消极殆工 D、铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高3、商鞅变法的措施对后世影响最深远的是： ( )A、统一度量衡 B、奖励军功 C、奖励生产 D、推行县制4、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅 ( http: / / www.21cnjy.com )变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是 ( )A、国家承认土地私有 B、根据军功大小授予爵位和田宅C、建立县制 D、生产粮食布帛多的人，可免除徭役（二）阅读探究（共6分）史料回眸：（秦孝公）有席卷天下，包举 ( http: / / www.21cnjy.com )宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ――贾谊《过秦论》思考探究：1、材料反映的是哪次变法事件？这次变法发生于哪一年？“商君”指的是谁？2、写出“内立法度”的具体内容。3、秦人为何能够拱手而取西河之外？四、学习感悟：科技进步和改革是推动社会 ( http: / / www.21cnjy.com )发展的动力因素，学习本课《铁器牛耕引发的社会变革》，联系同学们生活中吃穿住用行细节变化，感受中国的改革开放取得巨大成就，特别是面对当今的国际形势，你对国家的发展一定有许多话要说。我想说：
参考答案
一、学习导航：
（一）预习检测
1、春秋 2、个体、地主 3、富国强兵 4、编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。
5、经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
二、探究交流：
■技术篇
●说一说：土地周王所有。铁器牛耕的使用（先进的生产力），新兴地主阶级登上历史舞台，迫切需要土地私有，而私有土地不用交税。
■改革篇
●说一说：富国强兵。秦国商鞅变法
●填一填:。
变法措施的分类 变法的具体内容
富国的措施 ①奖励生产 ②承认土地私有
强兵的措施 ③奖励军功
加强中央集权的措施 ④贬值户口，加强刑罚 ⑥推行县制
●想一想：奖励军功；承认土地私有；推行县制
●分组讨论:成功。经过变法，秦国富强起 ( http: / / www.21cnjy.com )来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。学习他有勇于改革的意识和创新精神、学习他“实现抱负不怕挫折和牺牲”的精神。
■以史为鉴。
●议一议：技术进步、改革。
维护国家稳定；发展高科技，实施科教兴国；推行改革，实施改革开放。
三、训练反馈：
（一）精挑细选:1、C 2、D 3、D 4、B
（二）阅读探究
1、商鞅变法；公元前356年；商鞅。2 ( http: / / www.21cnjy.com )、编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。2、国力强盛、真确的外交政策、六国连横不够牢固等。