1．（2分）（2015 苏州二模）现实当中人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的亊例论述不正确的是（ ）
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
B．石头扔进河里会沉人水底说明石头在水中不受浮力
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高
D．栏河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大
2．（2分）（2015 虹口区一模）首先用实验测定大气压值的科学家是（ ）
A．牛顿 B．阿基米德 C．帕斯卡 D．托里拆利
3．（2分）（2015春 端州区期末）有下列现象、实验或实例：
（1）托里拆利实验；（2）人们用语言交谈 ( http: / / www.21cnjy.com )：（3）抽水机抽水； （4）用天平称质量； （5）水往低处流；（6）马德堡半球实验；（7）氢气球升空；（8）塑料吸盘的挂钩运用；（9）船闸；（10）航空跳伞．如果地球周围没有大气层，将不再发生的是（ ）
A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（ ( http: / / www.21cnjy.com )7）（8）（9）（10） B．（2）（4）（5）（7）（8）（10） C．（1）（2）（3）（6）（7）（8）（10） D．（1）（2）（3）（5）（6）（7）（10）
4．（2分）（2014 沾益县校级模拟）装 ( http: / / www.21cnjy.com )满水的量筒口朝下浸入水槽中，按照图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面以前，量筒露出水面的部分其内部是（ ）
A．充满水 B．有水，但不满C．是真空的 D．以上情况都有可能
5．（2分）（2014春 ( http: / / www.21cnjy.com )涿州市校级月考）某同学在做托里拆利实验时，有如下操作，则对实验结果产生影响的是（ ）A．将玻璃管略微上提一些B．将玻璃管稍稍倾斜一些C．向水银槽中多加了些水银D．玻璃管中不慎混入了少许空气
6．（2分）（2013 黄石自主招生） ( http: / / www.21cnjy.com )如图所示，把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上，玻璃管A由支架固定，且跟水银槽B的底部不接触．当大气压强是1.0×105Pa时，电子秤的示数为Q，若外界大气压强下降时，电子秤的读数将（ ）
A．等于Q B．大于Q C．小于Q D．无法确定
7．（2分）（2013春 常熟市期 ( http: / / www.21cnjy.com )末）同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是F1和F2．则他们测量出的大气压强最接近于（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．F1 B．F2 C．（F1+F2） D．（F2﹣F1）
8．（2分）（2012 禹城市校级 ( http: / / www.21cnjy.com )一模）如图，在水银槽中竖直倒插一根一端封闭、粗细均匀的玻璃管，管内有一段水银柱，高为h，水银柱上端密封有一段空气柱，现将玻璃管竖直向上提起（管口不离开水银槽内水银面）一些，玻璃管内水银柱高度为h′，则（ ）
A．h′＞h B．h′=h C．h′＜h D．无法判定
9．（2分）（2007 房山区二模）一端开口 ( http: / / www.21cnjy.com )、一端封闭的玻璃管，开口向下插入水银槽中，不计玻璃管的重力和浮力，用竖直向上的力F提着保持平衡，此时管内外水银面高度差为h（如图所示）．如果将玻璃管向上提起一段距离，待稳定后，此时的F和h与刚才相比（ ）
A．F会增大、h也增大 B．F会增大、h却不变
C．F会不变、h却增大 D．F会不变、h也不变
10．（2分）在海拔4000m的高原上做托里拆利实验时，水银柱的高度将（ ）
A．大于760mm B．等于760mm C．小于760mm D．无法确定
11．（2分）做托里拆利实验测大气压强时，如果玻璃管倾斜了则（ ）
A．管中水银柱的长度不变 B．管中水银柱产生的压强改变
C．管中水银柱的高度不变 D．水银槽中水银的多少不变
12．（2分）做托里拆利实验时，下列哪一项会对测量结果造成不良影响（ ）
A．玻璃管倾斜 B．玻璃管的粗细
C．玻璃管插入水银槽的深度 D．玻璃管内漏进空气
13．（2分）（2011秋 ( http: / / www.21cnjy.com ) 开化县校级月考）登上数千米高山的登山运动员，观察所带的温度计和气压计，从山下到山顶气压和温度的变化正确的是（ ）
A．气压上升，气温上升 B．气压下降，气温下降
C．气压上升，气温下降 D．气压下降，气温上升
14．（2分）（2009秋 东城区期末）下列应用或实验现象中，能说明大气压随高度的升高而减小的是（ ）
A．节日里放飞的氢气球，升到高空时会破裂B．高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟
C．在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃
D．将两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干个钩码而不分开
15．（2分）（2008 ( http: / / www.21cnjy.com ) 白云区一模）青藏铁路在广大建设者的努力下，于2006年7月1日全线通车了，不少游客乘坐第一列列车去西藏旅游，但刚到达青藏高原时有的人头晕﹑头痛﹑耳鸣，有的恶心呕吐，主要原因是（ ）
A．高原上空气稀薄，气压偏低B．高原地区空气中的二氧化碳含量较多
C．高原上水分不足，温差变化大D．高原上道路崎岖，人体能量消耗过多
16．（2分）（2010 镜湖区校级自 ( http: / / www.21cnjy.com )主招生）小明去黄山游玩，发现在山下买的一包封闭包装的食品的包装袋在高山上鼓胀起来，对这一现象的解释合理的是（ ）
A．食品包装袋内的气压增大了 B．食品包装袋内的气压减小了
C．山上的气压比山下高 D．山上的气压比山下低
17．（2分）（2010秋 北京校级月考）下列说法中正确的是（ ）
A．一般情况下，大气压随高度的增加而增大B．一般情况下，大气压随高度的增加而减小
C．一般情况下，气压增大时液体的沸点升高D．一般情况下，气压增大时液体的沸点降低
18．（2分）（2015 广州模拟）关于人的呼吸过程的下列说法中正确的是（ ）
A．吸气使肺泡收缩，肺内气压减小B．吸气使肺泡扩张，肺内气压减小
C．呼气使肺泡扩张，肺内气压增大D．呼气使肺泡扩张，肺内气压减小
19．（2分）（2013 成都校级自主招生）如图所示，在玻璃罩内放入一个充气较多的气球，下列关于玻璃内气球的说法中，正确的是（ ）
A．通过胶管抽玻璃罩内的空气气球的体积 ( http: / / www.21cnjy.com )减小B．通过胶管抽玻璃罩内的空气，气球的体积增大C．通过胶管向玻璃罩内充气，气球的体积增大D．通过胶管向玻璃罩内充气，气球的体积不变
20．（2分）（2013春 南华县期末）大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（ ）
A．做托里拆利实验时，若有空气进管内，则测出的大气随比实际值大
B．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内
C．用高压锅煮食物容易煮熟的原因是压强越大沸点越低
D．自来水笔吸墨水时是橡皮管的吸力使墨水进入
21．（2分）（2010秋 潜山县 ( http: / / www.21cnjy.com )校级期末）把注射器的活塞推至注射器筒的中部，用手指堵住前端小孔，如图，向筒内压活塞使筒内空气体积缩小，当空气被压缩到一定程度后很难再压缩，这一事实说明（ ）
A．空气分子之间有斥力B．一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大
C．活塞对空气施加作用力，空气对活塞施加反作用力
D．压缩空气做功，使空气的温度升高，内能增加，空气发生膨胀
22．（2分）学过“压强”的知识后，某同 ( http: / / www.21cnjy.com )学设计制作了如图所示装置来抽水，当活塞上升到管口S后再继续上升，将发生的现象是（ ）A．水从管口S不断流出 B．水面随活塞继续上升C．水面将下降 D．上述三种情况都有可能
23．（2分）以下有关离心式水泵的扬程及工作原理的说法中，不正确的是（ ）
A．离心式水泵靠大气压提水，因此其扬程不可能高于10.4米
B．离心式水泵的实际扬程可以高达20米以上
C．离心式水泵的吸水扬程不可能高于10.4米
D．离心式水泵的提水过程不仅仅靠大气压的作用
24．（2分）活塞式抽水机的最大抽水高度大约是（ ）
A．13.6米 B．10米 C．76厘米 D．任意高度
26．（2分）（2013春 垣曲县校 ( http: / / www.21cnjy.com )级期中）生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关，下列说法正确的是（ ）A．用针管把药液推入体内，利用了大气压强了
B．高压锅容易将食物煮熟，利用了大气压强随高度的增加而减小
C．小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于摩擦力
D．飞机能够腾空而起，利用了机翼上下表面空气的流速不同，压强不同
27．（2分）（2013春 南京校级月 ( http: / / www.21cnjy.com )考）手持式小型抽气、打气两用气筒的构造如图所示．a为筒身，b为活塞，c和d为两个气嘴，气嘴内部有阀门（见放大图说明）．使用这种气筒时（ ）
A．接气嘴d，起打气作用；接气嘴c，起抽气作用
B．接气嘴d，起抽气作用；接气嘴c，起打气作用
C．向外拉活赛，两个气嘴都起抽气作用
D．向里推活塞，两个气嘴都起打气作用
29．（2分）（2012 江陵 ( http: / / www.21cnjy.com )县模拟）学习了液体压强和大气压强的相关知识后，小明设计了一个抽水机装置，如图所示，抽水管长度不超过2m，可通过直杆P向上提起活塞S，在将活塞向上提起的过程中，下列现象不可能发生的是（ ）
A．活塞S上升到出水口Q之前水将被向上提起
B．活塞S高于出水口时，将有水从出水口流出
C．活塞S高于出水口Q时，装置内水面将下降，水将会流回下面的水槽中
D．在向上提起活塞S抽水过程中，抽水管内水面高度不可能超过出水口Q
30．（2分）（2015 滨州模拟）如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片，下列说法中正确的是（ ）
A．飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速
B．飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变
C．飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力
D．飞机在起飞过程中，惯性将消失
1．（2015 锦州）马德堡半球实验证 ( http: / / www.21cnjy.com )明了 的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 （选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃．
2．（2015 锦江区模拟）倒入空矿泉水瓶 ( http: / / www.21cnjy.com )内一些热水，摇晃后倒出并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，此现象可以证明 的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 （选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃．
3．（2015 普陀区一模） ( http: / / www.21cnjy.com )首先测定大气压值的实验是 实验； 标准大气压等于760mm汞柱产生的压强；氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压比较 （填“高”或“低”）．
4．（2015 江干区一模）我们的地球 ( http: / / www.21cnjy.com )被一层厚厚的大气层包围着，同海水以及一切其他物体一样，大气也受到地球的引力作用，所以这层大气不会逃逸到宇宙中去，大气“海洋”内的压强跟液体内部的压强一样，也是指向各个方向的；尽管大气密度不均匀，但在同一深度处压强的大小相等．回答下列问题：
（1）我们生活的地球表面附近气压高于高空的原因是 ；
（2）已知地球附近大气压为p，根据压强知识，可以添加 物理量的情况下，可求得空气“海洋”的总重G为 ．
5．（2015春 嵩明县校级期中）著名 ( http: / / www.21cnjy.com )的 实验有力的证明了大气压的存在，1标准大气压= 毫米水银柱= Pa，在同一地区，海拔500m处的大气压比海拔1000m处的大气压要 ．
6．（2015春 丹东期末）马德堡半球实 ( http: / / www.21cnjy.com )验证明了 的存在；一个标准大气压能支持约 mm高的水银柱，在做托里拆利实验过程中，若玻璃管上端开口，则会看到管中水银会 （填“上升”或“下降”），因为此时玻璃管与水银槽构成一个 ．
7．（2014秋 杜集区校级期末）最早测出大 ( http: / / www.21cnjy.com )气压数值的科学家是 ．高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强就越 （选填“大”或“小”），普通锅密封性能差，从而使锅内水的沸点 （选填“小于”、“等于”、“大于”）100℃．
8．（2014春 南海区期末）（1）日常生活中，如喝饮料，抽水等，应用了 ．（填：“大气压”或“水压”），
（2）大气压为什么不会把房屋压垮？是因为房屋内外的 （填：“大气压”或“空间面积”）相等．
9．（2014秋 新疆期末）如图是两 ( http: / / www.21cnjy.com )个力学小实验，甲图说明了 的存在，乙图说明当压力大小不变时，压力的作用效果与 有关．
( http: / / www.21cnjy.com / )
10．（2014春 涪陵区期末）马德堡 ( http: / / www.21cnjy.com )半球实验证明了 的存在， 实验首先测得了大气压的值，制药时为了在不超过80℃温度下从液体中除去水分而提取抗菌素，常采用的方法是 （选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃．
11．（2015 河西区模拟）同学们用弹 ( http: / / www.21cnjy.com )簧测力计、轻质杠杆、带有挂钩的吸盘（质量不计）、玻璃板、刻度尺等器材来估测大气压的值，如图16所示；支点在O点处，将吸盘按压在玻璃板上，挂在杠杆A点，按住玻璃板，在B点处用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，当吸盘刚好从玻璃板上脱落时，弹簧测力计的读数为F，已知lOA：lAB=1：n，吸盘与玻璃板的接触面积为S，则他们测得的大气压的值为 （用已知量表示）；由于吸盘与玻璃间空气不可能完全排尽，测得的大气压值比实际值偏 ．
12．（2015春 相城区期末）小 ( http: / / www.21cnjy.com )明取两个挂东西的轻质吸盘，按图甲对接，挤出吸盘内部的空气，拉开吸盘时用了较大的力．由此联想到：把吸盘吸在固定的光滑平面上（如图乙所示）可以估测大气压的值．先挤出了吸盘与光滑平面内的空气，测出了吸盘刚好脱离光滑平面时的 ，然后又测出了吸盘的 ，则测得的大气压的值可表示为 ．
( http: / / www.21cnjy.com / )
13．（2015春 海南校级期中）1个标准大气压支持 mm高的水银柱，1个标准大气压= Pa．
14．（2014 凤阳县一模）用如图 ( http: / / www.21cnjy.com )所示装置粗略测量大气压的值．把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10﹣4m2．轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子．吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg，则粗略计算出大气压的值为 Pa．
15．（2014 孝南区校级模拟）小明利用小注射器（容积为10ml）、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样的目的是 ．
（2）小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈 ( http: / / www.21cnjy.com )部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为18N，其它数据均记录在表中．依照他的数据算出大气压的值为 Pa．
（3）小明的测量值比标准大气压偏小，造成这一结果的原因可能是 ．
体积 长度 拉力 大气压强
10ml 5cm 18N
16．（2014春 向阳区校 ( http: / / www.21cnjy.com )级期中）著名的 实验证明了大气压强的存在； 实验测出了大气压强的值，低该实验中管内水银柱上方为 ；物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压= Pa；离地面越高的地方，大气压越 ．乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压，约等于 帕，这时水的沸点 100℃（填“高于”，“低于”或“等于”）
17．（2013 北京模拟）小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压．具体做法：
①皮碗挤压在竖直的厚玻璃上用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π（）2．
②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P0==．
你认为此小组利用 原理测教室中的大气压，体现 物理研究方法．
请帮“物理实验”将没填写完整的空填写完整．
小组测出教室中的大气压P= ( http: / / www.21cnjy.com )0.8×105Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105Pa，请你找出两处实验不妥之处并提出改进建议：
不妥处之一： ．改进方法： ．不妥处之一： ．改进方法：
18．（2013春 集美区期中）托里拆利测 ( http: / / www.21cnjy.com )量大气压强值实验如图所示，当时的大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强．不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而 （填“增大”或“减小”）．
19．（2013春 黄梅县校级月考）某校科学 ( http: / / www.21cnjy.com )兴趣小组对温度计进行专题研究．在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦杆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度．为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h．然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
测量次序 l 2 3 4 5 6
温度t（℃） 17 19 21 23 25 27
水柱高度h（cm） 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
根据表中数据可推得：
（1）当温度升高，管内水柱高度h将 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）根据上述数据，兴趣小组制作的“测温装置”水柱高度h与环境温度t的数学关系式为h= （厘米）．
（3）通过实验，兴趣小组发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，你认为它的不足之处有 ．
20．（2012 南通模拟）①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部， ( http: / / www.21cnjy.com )使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．则大气压的大小为 ．
21．（2015 无锡校级一 ( http: / / www.21cnjy.com )模）小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐 ．他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗 ．（选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强 的缘故．
22．（2015 通州区一模）如 ( http: / / www.21cnjy.com )表所示是在某区域利用气压计测量得到的不同高度的大气压数值（将海平面的高度记为零）． 分析表中数据可知：该地区在海拔高度500m以下，大气压强p随高度h变化的关系式是： ．
h/m 0 100 200 300 400 500
p/pa 1×105 0.99×105 0.98×105 0.97×105 0.96×105 0.95×105
23．（2015 广州校级模拟）用如图所示 ( http: / / www.21cnjy.com )的装置测量出山脚下某处的大气压值．当同一套器材拿到山顶再次测量大气压值时，将会看到水银柱的高度h （选填“大于”“小于”或“等于”）753mm．
24．（2015 广州）如图所示，往装 ( http: / / www.21cnjy.com )满CO2的软矿泉水瓶加水，迅速拧紧瓶盖，震荡后CO2溶于水中，生成碳酸，矿泉水瓶变瘪，瓶变瘪表明瓶内气体压强 瓶外气体压强（选填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的气体压强 ，因此推测瓶内气体压强与反应前相比 （后两空选填“变大”、“不变”、“变小”）．
25．（2014 安徽模拟）小明的 ( http: / / www.21cnjy.com )妈妈煮饭时需要蛋黄，妈妈感觉没有办法，一旁的小明想到老师课堂上做的瓶子吞鸡蛋的实验，立刻解决了妈妈的问题，他将鸡蛋磕碗的边缘，蛋壳破裂了，接着拿个矿泉水瓶对准蛋黄上方，先挤压瓶子再放手，蛋黄就自己“跑进”瓶内了，请你用所学物理知识解释：挤压空矿泉水瓶时，排出了瓶内部分空气，放手后瓶内气压 ．
26．（2014 宁夏模拟）人能 ( http: / / www.21cnjy.com )够呼吸空气，其实也是大气压的作用：当我们吸气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内气体压强 ，（填“增大”或者“减小”） 使新鲜空气经鼻腔、气管进入肺中．
27．（2015 北京模拟）小强为研究 ( http: / / www.21cnjy.com )“吸管中的饮料是被吸上来的还是被压上来的？”这一问题，设计了如图所示的实验，当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将 直玻璃管内的气压（选填“大于”、“小于”或“等于”），能观察到的现象是吸管中的水位 （选填“下降”或“上升”）．
28．（2014春 晋江市校级期中）如图所示的吸盘挂衣钩是利用 将其压在平整的墙上的；拦河大坝做成上窄下宽是因为 ．
29．（2014秋 深州市校级月考 ( http: / / www.21cnjy.com )）抽水机是利用 的原理工作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压 ；管外的墨水在 作用下进入管内．
30．（2015 江西模拟）小宇在家 ( http: / / www.21cnjy.com )观看汽车拉力赛的电视节目，发现赛车行驶速度很快．赛车比赛过程中要途经﹣段“S“形弯道．如图所示，他想：在位置甲、乙、丙、丁中，现场观众站在 两位置更安全．以行驶的赛车为参照物，路是 （填“运动”或“静止”）．
1．（2015春 吴江市期末）下面是两个有关气体压强与流速相关的问题：
（1）小华探究此问题的实验装置如图甲所 ( http: / / www.21cnjy.com )示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管（图中水平部分）侧壁管v1相连通．小华先用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C处的气体流速为v1、压强为p1，U形管内液面高度差如图乙所示；然后改变吹风机档位从而改变风速后，玻璃管内C处的气体流速为v2、压强为p2，U形管内液面高度差如图丙所示．根据上述实验现象可知P1 P2（选填“＜”、“=”或“＞”），前后两次气体的流速vl v2 （选填“＜“、“=”或“＞”）．（2）小华在星期天跟着妈妈到苏州去玩．乘地铁时他发现站台上都划有“安全线”．妈妈问他这该如何解释，小华用他掌握的物理知识解释道：如果人越过安全线，当有地铁通过站台 时，人与地铁之间的空气流速会突然变 ，压强突然变 （均选填“大”或“小”）．人在压力差的作用下，会被“吸“向地铁，发生危险．
2．（2013 太仓市模 ( http: / / www.21cnjy.com )拟）小阳用漏斗和兵乓球做“气体压强与流速的关系”的实验，如图所示．当他用力向上吹气，兵乓球没有被吹起，还是紧贴在漏斗出口．小阳分析：由于气体流速大压强小，所以兵乓球上面的压强大于下面的压强，兵乓球没被吹起．小红不同意他的观点，她认为兵乓球没有被吹起是兵乓球受到重力的作用．请你设计一个实验证明小红的观点是错误的．写出实验步骤和实验现象．
3．（2012 赤峰模拟）给你如下 ( http: / / www.21cnjy.com )器材：两张白纸、一个装满水的玻璃杯、一根削好的铅笔、一把塑料尺．青玄取其中的一样或多样，分别完成一个指定实验和另外设计一个实验．根据示例要求，将表格填写完整．
所选器材 实验内容 操作方法 发生现象
铅笔 探究压力作用效果与受力面积的关系 左右手食指同时用力顶住铅笔两端 顶住尖端的手指凹陷深
两张纸 探究气体压强与流速关系
4．（2011秋 静海县期末）物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行．以下就是小明利用气球进行
的一些小实验：
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）往两只系着细线的气球中间吹气时，气球相互靠近了，这是因为 ．
（2）为了观察压力的作用 ( http: / / www.21cnjy.com )效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验．他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小．实验情况如图（a）、（b）和（c）所示．观察上述实验现象，归纳得出初步结论：①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知： ；
②由图（b）和（c）可知： ．
5．（2013春 吐鲁番市期末）如 ( http: / / www.21cnjy.com )图甲、乙两个实验现象说明气体的压强与什么因素有关？有什么关系？甲：向下垂的两张纸的中间吹气，这两张纸相互靠拢；
乙：向饮料管A吹气，饮料管B中的液体会上升并从管口喷出．答： ．
6．（2009 株洲）流量表示单 ( http: / / www.21cnjy.com )位时间内通过某一横截面的流体的体积，用字母Q表示．流量在生产和生活中有广泛的应用，如每到汛期，监测湘江的流量是抗洪防汛的重要工作．
（1）如图所示，水流在粗细均匀的水 ( http: / / www.21cnjy.com )平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为S．取一段管道AB，水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的长度l= ，体积V= （要求用S、v、t表示）．根据流量的定义Q=V/t可得Q=vS，它表示流量等于流速与横截面积的乘积．（2）打开水龙头，自来水通过导管流过如图所示的玻璃管．待水流稳定后，比较图中1、2两处的流速， 处的流速较大；比较C、D玻璃管中的水面高度， 管中的水面较高．
（3）打开水龙头后，只要水流不散开，就可以观察到水柱越来越细，如图所示．请你指出产生这种现象的原因： ．（提示：流量不变）
7．（2009 北京）小华 ( http: / / www.21cnjy.com )探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通．小华用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C点的气体压强为p1，U形管内液面高度差如图乙所示；改变风速后，玻璃管内C点的气体压强为p2，U形管内液面高度差如图丙所示．请你根据上述实验现象比较p1与p2的大小，则p1 p2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
( http: / / www.21cnjy.com / )
8．（2009 常熟市模拟）有 ( http: / / www.21cnjy.com )一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向 ．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：
风速/（m/s） 5 10 15 20 25 30 35
托盘测力计的示数/N 14.5 13.0 7.0 2.5 O 0
（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个 ( http: / / www.21cnjy.com )新的力大小随着风速的增大而 ．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该 （顺风、逆风）起飞．（2）根据以上数据，请你通过推理在表格中空白处填上数据．
9．（2008 衡阳）探究流体的压强 ( http: / / www.21cnjy.com )与流速的关系：如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中问用力吹气；你观察到的现象是 ；你通过本实验可以得出的初步结论是： ．右图是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速 车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力 车的重力．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
10．（2008 沈阳） ( http: / / www.21cnjy.com )如图所示，小明在教室靠窗的座位上写作业，他旁边的窗户是开着的．当窗外有风吹过时，他看到身边的窗帘总是飘向窗外，请你解释他看到的现象．
11．（2015 潮阳区校级二模）阅读短文，回答问题．
2011年4月17日，被 ( http: / / www.21cnjy.com )称为“空中猎鹰”的国产第三代战斗机歼10（如图甲），和我国最先进的第四代歼20隐身战机，在新中国航空工业60周年纪念日上再次亮相．
请你帮助小明完成以下题目：
（1）某歼10飞机空中对接加油时，为保证加油的顺利进行，歼10飞机与加油机要尽可能做到 ．
（2）歼10的机翼在设计时充分利用了 ( http: / / www.21cnjy.com )流体力学的知识．如图乙所示，当飞机高速飞行时，流过它上方的空气速度比下方空气速度大，此时，上方空气压强比下方空气压强 （填“大”或“小”），这样，机翼受到一个向 （填“上”或“下”）的压力差．
（3）歼20飞机的隐形性能，可以有效避 ( http: / / www.21cnjy.com )开雷达的探测．秘密之一在于它的表面有一层特殊材料，这种材料能够 （填“增强”或“减弱”）对电磁波的吸收作用．秘密之二在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够 （填“增强”或“减弱”）电磁波的反射．
12．（2015 建华区二模）是高台滑雪运动员在空中滑行的情景．
（1）我们发现其特有的姿势与滑雪板的组合 ( http: / / www.21cnjy.com )构造与飞机的机翼很相似，其目的是能在空中滑行更远的距离．不仅是因为能减小空气的阻力，而且从流体的角度来说：从运动员背上流过的空气流速 （填等于、大于或小于）从滑雪板下面流过的空气流速，从而产生 （填向上或向下）的压力差；
（2）滑雪板做的又宽又长是为了 （从压强的角度分析）；
13．（2014春 自贡期末）有一天， ( http: / / www.21cnjy.com )小明无意将家里给花草喷水的喷水器拆开，发现其结构如图所示，弄清了喷水器的结构后，小明纳闷了：贮水罐中的水并没有受到活塞的推力，却能在活塞的推动下从喷嘴里喷出．请你给小明解释一下其中的原因．
14．（2015 南京）利用吸管可以做物理小实验．
（1）用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根 ( http: / / www.21cnjy.com )两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：a．用手指封住管口b．将吸管移出水面到空杯上方c．将吸管插入水中d．松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是 ( http: / / www.21cnjy.com ) （填字母）．这个实验的成功说明了 的存在．（2）如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下现象中涉及的物理原理与之不同的有 ①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘
③平行于岸边航行的船不能靠岸太近．
15．（2014 江都市一模）如图 ( http: / / www.21cnjy.com )所示，是我们考试时常用的0.5mm签字笔及其替芯，“签字笔写字，笔中墨水沿笔尖能流出来的原因是什么？”菲菲与晶晶提出两个猜想：
猜想一 墨水能流出是受大气压的作用猜想二 墨水能流受到重力的作用
（1）菲菲进行了如下操作：用 ( http: / / www.21cnjy.com )棉花堵住替芯的上端口，用笔在纸上写字，发现字的笔迹逐渐变淡，最终写不出字来，这说明猜想一是 （正确/错误）的；
（2）为了验证猜想二，晶晶的具体做法是：将笔尖 （朝上/朝下），并在纸上写字，如果观察到 现象，则说明猜想二是错误的．
16．（2014 郑州二模）通过以下两个现象 ( http: / / www.21cnjy.com )：A．制作“自制气压计”时，从吸管中往里吹气，放开后水在吸管中升高．B．自行车放在太阳下暴晒，充足气的轮胎可能会爆裂．晓周猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关．为了验证猜想，晓周进行了下列实验：
（1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中 ( http: / / www.21cnjy.com )，如图所示．从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”），观察到细玻璃管内的水柱上升到a处静止．（2）用一块浸过酒精的纱布覆盖在烧瓶外部，过一会儿水柱高度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”）．（3）如果把实验（1）中的烧瓶拿到山顶上，则管内水柱将 a处位置（选填“高于”、“低于”或“等于”），原因是 ．（假设温度不变）（4）本实验中利用水柱的高度来判断瓶内气压的变化，这是一种常用的物理方法．下列探究过程中，也运用了这种方法的有 ．
A．根据小灯泡的亮度判断电流的大小 B．探究影响电磁铁磁性强弱的因素
C．探究杠杆的平衡条件 D．测定滑轮组的机械效率．
17．（2014 永州）“五一”节，小李骑自 ( http: / / www.21cnjy.com )行车到我市蓝山县参加了“探湘江源头揽源头胜景”的旅游活动．活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关．根据猜想小李做了如图所示的探究实验：烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气．将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上升．每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值（即为瓶中密闭气体的温度值）及密闭空气此时的压强值．在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：
其他的温度（℃） 20 30 40 50 …
气体的压强（Pa） 1.0×105 1.03×105 1.05×105 1.10×105
（1）根据小李上述实验过程可知：每次测量时都是压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的 不变．
（2）分析上表中实验数据可知， ( http: / / www.21cnjy.com )一定量的气体，在 保持不变时，气体的压强随 ．（3）在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的 来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎．
18．（2012 江西）生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识．以下两个现象可能您尝试或观察过：
（1）喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．
（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．
由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关．【设计并进行实验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
（1）把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示；
（2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压 ( http: / / www.21cnjy.com )强 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图乙所示）．
（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；
【实验拓展】
（1）控制其它条件相同时， ( http: / / www.21cnjy.com )换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填“相同”或“不同”），理由是 ．
（2）控制其它条件相同时， ( http: / / www.21cnjy.com )把图甲的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将 （选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于 ．
19．（2012 南昌）生活中处处有 ( http: / / www.21cnjy.com )物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识，以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关．
【设计并进行试验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
（1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示：
（2）从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压 ( http: / / www.21cnjy.com )强 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）．
（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；
【实验拓展】控制其他条件相同时，换 ( http: / / www.21cnjy.com )用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填“相同”或“不同”）．理由是 ．
20．（2010秋 临沭县校级期末）请你阅读下面的文章：
小丽在研究一定质量的气体的压强时， ( http: / / www.21cnjy.com )想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，她经过思考，提出了两种猜想：（a）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大；（b）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小．究竟哪一种猜想是正确的呢？小丽进行了如下的实验：如图18所示，在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度．
给水槽中的水加热，通过不断调 ( http: / / www.21cnjy.com )整压强计保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
其他的温度（℃） 20 30 40 50 …
气体的压强（Pa） 1.0×105 1.03×105 1.07×105 1.1×105
小丽对上述数据进行了归纳分析，看出了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系．
小丽经过进一步思考，得到了一个初步结论，并验证了自己其中一种猜想的正确．
根据你刚才的阅读，请回答下列问题：（1）小丽得到的结论是什么？
答：一定质量的气体，在 保持不变时， ．
（2）在夏天，小宇将自行车车胎中 ( http: / / www.21cnjy.com )的气体打的足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天．正聊在兴头上，猛听得“砰”的一声巨响，车胎爆裂！请你用刚才探究的结论解释一下．
21．科学家通过实验探究，某一定质量的气体在体积不变的情况下，压强随温度的变化规律得到如下数据：
实验次序 1 2 3 4 5
气体的温度t/℃ 0 25 50 75 100
气体的压强P/×103Pa 100 110 120 130 140
分析数据，得出结论是： ．分析数据，给出p与t的关系式． ．
猜想：气体压强还可能跟 和 有关．
22．（2005 徐州）大气压随高度的升高而降低，一只登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示．
高度h/km 大气压p/×105
0 1.01
0.4 0.97
0.8 0.92
1.4 0.86
2.0 0.79
（1）请你根据表中的数据，在图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图象．
（2）根据图象，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为： ．
（3）当高度为1km时，大气压约为 Pa．当高度为3000km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为 Pa．
（4）除了高度，大气压还与什么因素有关？请提出你的一个猜想： ．
23．（2008 苏州）据某报报道： ( http: / / www.21cnjy.com )在汶川大地震后的第七天，为采访抗震救灾第一线的感人事迹，记者随空军战士乘坐装着空投物资的军用运输机冲向蓝天，五分钟后，飞机上升到3200米的高空．由于气压急剧变化，记者用来做采访记录的签字笔的笔尖在不断地滴出墨水．…报道中“签字笔的笔尖在不断地滴出墨水”的原因是由于大气压随高度的增大而 （选填“增大”或“减小”），笔管内的气压 （选填“大于”或“小于”）笔管外的气压．
24．（2010 玉溪模拟）某学校研究性学习小组查阅资料得到了地面附近的大气压强随高度变化的数据，如下表所示．
高度/km 0 1 2 3 4 5 6 7
大气压/kPa 101 90 80 70 62 54 47 41
（1）在图上作出大气压随高度的变化图象．分析图象可以得出结论： ．
（2）某地的海拔高度大约是2.5km ( http: / / www.21cnjy.com )，请你利用图象判断出该地的大气压为 Pa．（3）该小组同学小华提出，我们可以利用这个题中所用到的方法测定珠穆朗玛峰的准确高度．你认为 （填“可以”或“不可以”）．原因是： ．
25．（2015 呼和浩特）小梁同 ( http: / / www.21cnjy.com )学用实验测量某地大气压的值．她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．
（1）已知水银的密度为13.6×10 ( http: / / www.21cnjy.com )3kg/m3，她通过数据计算得出大气压的值为 Pa．（2）如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将 她测量的值．（选填“大于”或“小于”）（3）小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降．如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度 ．（选填“必须大于10m”或“可以小于10m”）
26．（2014 成都模拟）小华做“估测大气压的值”的实验．（1）请将下列实验步骤补充完整．
A．把注射器的活塞推至注射器筒的 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞 时，记下 ，即等于大气对活塞的压力F．C．用刻度尺测出注射器的 ，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S= ．D．最后计算出此时大气压的数值p= （用测出的量写出表达式）．
（2）实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是有偏差，其原因可能是（写出两点） ．
27．（2014春 高邮 ( http: / / www.21cnjy.com )市期末）小明做“估测大气压值”的实验．装置如图所示：（1）小明不能采用 （填“甲”、“乙”）图的装置来估测大气压强．
（2）实验步骤如下：
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B．用细尼龙绳拴住注射器活 ( http: / / www.21cnjy.com )塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测数F；
C．读出注射器的容积V；D．用刻度尺测出注射器的全部长度L．
（3）思考并回答：①实验步骤A的 ( http: / / www.21cnjy.com )目的是 ．②指出以上实验步骤中的错误： ．③用测得的物理量表示大气压强的表达式P= ．
（4）实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小 ；二是可以防止 ．
（5）有5mL、10mL、20mL三种注射器，你认为选择 mL的注射器好一些，为什么？ ．
28．（2014春 高港区期末）小茜同学利用注射器（标有刻度的容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是 ．
（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注 ( http: / / www.21cnjy.com )射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示p= ．
（3）小茜实验操作时，水平向右慢慢拉 ( http: / / www.21cnjy.com )动注射器筒时，观察记录测力计的示数为F1；水平向左回放时，测力计的示数为F2．你认真分析将会得出F1 F2．（大于/等于/小于），此时推算出大气压的值可表示p= ．（假设实验过程中，注射器筒內是真空的）
（4）若实验过程中注射器筒内漏进了少量空气．则测得的大气压值 ．（偏大/偏小/不变）
29．（2015 佛山）晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下工作
（1）请补充完整该实验相关步骤：
①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；
②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面；
③用天平测出细沙和小桶的质量M；④用刻度尺 ；⑤大气压强表达式为： ．（2）本实验存在误差的原因是（写出两个）
① ；② ．
（3）晓宇和同学决定对这个实验进行 ( http: / / www.21cnjy.com )改进，找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式．
30．（2011 南昌）洋洋同学家的卫 ( http: / / www.21cnjy.com )生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F；（4）计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现 ( http: / / www.21cnjy.com )存在 、 等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．
根据洋洋和瑞瑞同学的实验 ( http: / / www.21cnjy.com )记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 ．要准确测量，应该利用课本中介绍的 进行测量．
浙教版大气压强专项测试一
参考答案
一．选择题（共30小题，满分60分，每小题2分）
1．B 2．D 3．C 4．A ( http: / / www.21cnjy.com )5．D 6．B 7．D 8．A 9．A 10．C 11．C 12．D 13．B 14．AB 15．A 16．D 17．BC 18．B 19．B 20．B 21．B 22．C 23．A 24．B 26．D 27．A 28．B 30．A
浙教版大气压强专项测试2
参考答案
一．填空题（共30小题）
1．大气压强降低 2．大气压降低 3．托里拆利一个低 4．大气压随高度的增加而减小地球的表面积SpS 5．马德堡半球7601.01×105大 6．大气压强760下降连通器 7．托里拆利小小于 8．大气压大气压 9．大气压受力面积 10．大气压强托里折利降低 11．偏小 12．压力F吸盘的或直径dp= 13．7601.013×105 14．8×104 15．为了排尽注射器内的空气刚被拉动90000空气没有排尽 16．马德堡半球托里拆利真空1.013×105小90000低于 17．二力平衡与压强的公式转换空气未全部挤出换用更柔软的皮碗皮碗与玻璃气密性不好将皮碗蘸点水再挤压在玻璃上 18．760减小 19．变小-2.6t+74.4测量范围小，受大气压影响，不易携带 20． 21．降低外小 22．p=105Pa-10h 23．小于 24．小于不变变小 25．减小 26．减小大气压 27．大于上升 28．大气压强液体的压强随深度的增加而增大 29．大气压减小大气压 30．乙、丙运动
浙教版大气压强专项测试3
参考答案
一．解答题（共30小题）
1．＜＞大小 2． 3． 4．流速大的地方，压强小力能改变物体的形状力越大，作用效果越明显 5．说明气体的压强与气体的流速有关，流速越大压强越小 6．vtSvt2C根据公式Q=vS可知：在流量Q不变时，水流越往下流速v越大，水流的横截面积S越小，因此水柱越细 7．小于 8．向上增大逆风 9．两张纸会相互靠近气体流速越大，压强越小大于小于小于 10． 11．相对静止小上增强减弱 12．大于向上在压力一定时，增大受力面积，减小压强重力势能转化为动能 13． 14．cabd大气压② 15．正确朝上笔迹不变 16．质量温度增大降低高于山顶上气压低于标准大气压A、B 17．体积体积温度的升高而增大温度降低 18．质量温度增大相同液体压强只与液体的密度和深度有关上升大气压随高度升高而降低 19．质量温度增大相同液体压强只与液体的密度和深度有关 20．体积气体温度越高，气体的压强越大 21．在气体的质量、体积不变时，压强随温度的升高而增大p=0.4t+100（p的单位×103Pa）质量体积 22．高度每升高10m，大气压降低100Pa0.9×1050天气的变化 23．减小大于 24．大气压强随海拔高度的升高而降低7.5×104不可以大气压还与天气、温度变化等有关 25．9.52×104大于可以小于10m 26．底端刚开始匀速滑动测力计的示数全部刻度的长度①空气没有排尽，②活塞与筒壁间有摩擦 27．乙排掉注射器中的空气D步骤应量出注射器有刻度部分的长度L′摩擦漏气5容积大的注射器，横截面积大，需要的拉力大，会超过弹簧测力计的量程 28．排尽筒内的空气，密封注射器大于偏小 29．测量塑料吸盘的半径rp=吸盘内有空气测量塑料吸盘的半径r有误差 30．p=吸盘中的气体挤不干净拉脱所需力的大小估测偏差大防止外面的气体进入吸盘气压计
