(共16张PPT)
轴对称图形
第一课时
请同学们折一折下面这些图形,那些是轴对称图形?
活动要求:
1、找到图形后折一折看看它是否是轴对称图形
2、在小组内交流你的发现
3、讨论总结什么是轴对称图形
4、由组长汇总本组成员的发现
3、讨论总结什么是轴对称图形
轴对称图形有的只有1条对称轴,有的不止1条对称轴。
2、在小组内交流你的发现
轴对称图形沿一条直线对折后,两部分能完全重合,折痕所在的直线叫做它的对称轴。
1、找到图形后折一折看看它是否是轴对称图形
3、讨论总结什么是轴对称图形
轴对称图形有的只有1条对称轴,有的不止1条对称轴。
1、找到图形后折一折看看它是否是轴对称图形
1、找到图形后折一折看看它是否是轴对称图形
五角星有多少条对称轴呢?
1、找到图形后折一折看看它是否是轴对称图形
2、在小组内交流你的发现
4、由组长汇总本组成员的发现
轴对称图形沿一条直线对折后,两部分能完全重合,折痕所在的直线叫做它的对称轴。
1、找到图形后折一折看看它是否是轴对称图形
轴对称图形有的只有1条对称轴,有的不止1条对称轴。
3、讨论总结什么是轴对称图形
4、由组长汇总本组成员的发现
表一
完全重合 (能/不能) 轴对称图形 (是/否)
1
2
3
4
5
6
总 结
能
能
能
不能
能
能
沿一条直线对折以后,两部分完全重合的图形叫做轴对称图形。
是
是
是
否
是
是
轴对称图形沿一条直线对折后,两部分能完全重合,折痕所在的直线叫做它的对称轴。
轴对称图形有的只有1条对称轴,有的不止1条对称轴。
越特殊的图形对称轴越多。
4、由组长汇总本组成员的发现
2、在小组内交流你的发现
3、讨论总结什么是轴对称图形
2、在小组内交流你的发现
沿一条直线对折以后,两部分完全重合的图形叫做轴对称图形。
轴对称图形有的只有1条对称轴,有的不止1条对称轴。
4、由组长汇总本组成员的发现
越特殊的图形对称轴越多。
轴对称图形有的只有1条对称轴,有的不止1条对称轴。
1、找到图形后折一折看看它是否是轴对称图形
请同学们折一折下面这些图形,那些是轴对称图形?
五角星有多少条对称轴呢?
4、由组长汇总本组成员的发现
2、在小组内交流你的发现
2、在小组内交流你的发现
2、在小组内交流你的发现
轴对称图形沿一条直线对折后,两部分能完全重合,折痕所在的直线叫做它的对称轴。
4、由组长汇总本组成员的发现
轴对称图形沿一条直线对折后,两部分能完全重合,折痕所在的直线叫做它的对称轴。
4、由组长汇总本组成员的发现
猜一猜谁的对称轴最多
五角星有多少条对称轴呢?
圆有( )条对称轴。
课后作业: