2024年九年级中考语文文言文《木兰诗》对比阅读专题训练（含答案）
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| 名称 | 2024年九年级中考语文文言文《木兰诗》对比阅读专题训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 410.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-04-12 08:53:14 | ||
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文档简介
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2024年九年级中考语文文言文《木兰诗》对比阅读专题训练
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（节选自《木兰诗》）
【乙】
秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使①马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百襄粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破金筑等七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死②云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智善骑射兼通词翰仪度娴雅，而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。
（节选自《明史·秦良玉传》）
【注释】①宣抚使：当地武职土官。②瘐死：古代指囚犯在狱中因饥寒而死，后来也泛指在狱中病死。
1．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）朔气传金柝( )
（2）赏赐百千强( )
（3）千乘以三千人从征播州( )
（4）戎伍肃然( )
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）当窗理云鬓，对镜贴花黄。
3．请用“/”给乙文中划波浪线的句子断句。
良 玉 为 人 饶 胆 智 善 骑 射 兼 通 词 翰 仪 度 娴 雅
4．木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合选文内容说说她们都有哪些相似的精神品质。
阅读下面文言文，完成下面各题题。
【甲文】
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
《木兰诗》
【乙文】
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身为二千石①四十余年家无余财终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口②少言，与人居则画地为军陈，射阔狭③以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水 ；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
【注释】①二千石：代指卫尉、郎中令官名。②讷口：口齿笨拙，不善言辞。③阔狭：箭着点与目标距离的远近。
《史记 李将军列传》
5．解释加点的文言词语
（1）万里赴戎机： 戎机( ) （2）度不中不发： 度( )
6．请为乙文画波浪线的句子断句（用“/”线标示，限三处）
终广之身为二千石四十余年家无余财终不言家产事。
7．翻译甲文中划横线的的句子
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
8．乙文划横线句描写人物用了 的方法；唐代诗人卢纶《塞下曲》的后两句曾描写李广射石的故事，诗句是： 。
9．结合选文，分析李广的形象特点。
【甲】
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
（节选自《木兰诗》）
【乙】
木兰从军
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值①可汗点兵，因其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河度黑山转战驱驰③，凡④十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。
【注】①值：碰到，遇上。②皆次当行：都（被）编入征发的队伍。③驱驰：策马疾驰。④凡：总共，总计。
10．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）但闻黄河流水鸣溅溅 但： （2）万里赴戎机 戎机：
（3）长而益精 益： （4）数建奇功 数：
11．请用“／”给画波浪线的句子断句（断两处）。
溯 黄 河 度 黑 山 转 战 驱 驰。
12．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）木丝乃易男装，市鞍马，代父从军。
13．【甲】文中木兰是一个怎样的形象？【乙】文表达了作者对木兰的什么情感？
阅读下面两个文本，完成下面小题。
【甲】
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（节选自《木兰诗》）
【乙】
木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰③，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。
（选自《木兰从军》）
注：①习骑：练习骑马。②当行：在征发之列。③驱驰：策马疾驰。
14．下面加点词语解释不正确的一项是（）
A．赏赐百千强（财物） B．愿驰千里足（赶马快跑）
C．出郭相扶将（外城） D．著我旧时裳（穿）
15．把两个语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（2）男子可为之事女子未必不可为。
16．语段【甲】写木兰一连串富有女儿情态的行为有什么作用？
17．语段【甲】甲与语段【乙】分别侧重塑造木兰哪方面的人物形象？请简要概括。
在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。
木兰诗（节选）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
18．辨其音。走进文本：与“见其发矢十中八九”中“中”的读音和词义相同的一项是（ ）
A．美中不足 B．百发百中
19．明其义。理解内容：请完成下列语句的翻译。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
翻译：远行万里，投身战事， 。
（2）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
翻译： ， ，他也就凭着这种本领而自夸。
20．悟其理·丰富思想：家国情怀，从古至今都被牢记在中华儿女的心中。小峰读了《木兰诗》之后，不禁想到了岑参的《逢入京使》，下面是他的批注，请你将其补充完整。
批注：《木兰诗》既展现木兰① 的英雄气概，也表现她的女儿情怀；《逢入京使》以平实的语言，抒写② ，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，出语自然而又含蓄凝练。
21．取其精·感其内涵：学完《卖油翁》，语文老师向大家展示了以下谚语，请你选出符合“熟能生巧”内涵的谚语，并说明理由。
①读书百遍，其义自见。②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
谚语： ；理由： 。
阅读下列古诗文，完成小题。
【甲】
木兰诗（节选）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
【乙】
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【丙】
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
22．解释下列加点词。
（1）昨夜见军帖( ) （2）但当涉猎( )
23．用现代汉语翻译下面的句子。
无他，但手熟尔。
24．对以上选文理解和分析不正确的一项是（ ）
A．【甲】文是一首乐府民歌，木兰女扮男装、替父从军的故事表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
B．【乙】文通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。【丙】文围绕“劝学”以对话形式层层展开。
C．【丙】文充分体现了《资治通鉴》记事简练的特点。表现吕蒙这一形象时运用了正面记言和侧面烘托的手法。
D．【乙】文和【丙】文的主旨隐含在叙事和人物形象中，两篇文章的人物形象构成了对比关系，一个正面，一个反面。
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（《木兰诗》节选）
【乙】
将军魏氏，本处子，名木兰。历年以纪，交锋十有八战，策勋十二转。朝觐，天子喜其功勇，授以尚书。隆宠不赴，恳奏省视。拥兵还谯，造父室，释戎服，复闺装，举皆惊骇。咸谓自有生民以来，盖未见也。卫兵振旅还，以异事闻于朝。召复赴阙，欲纳宫中，将军曰：臣无媲君礼制。以死誓拒之。势力加迫，遂自尽。所以追赠有孝烈之谥也……
（《归田录孝烈将军祠像辨正记》）
25．解释下列句中加点词的意思。
（1）策勋十二转，赏赐百千强。
（2）脱我战时袍，著我旧时裳。
26．把下面句子翻译成现代汉语。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
27．下列说法中，有误的一项是（ ）
A．古代城有内城和外城之分，内城叫“城”，外城叫“廓”（亦称“郭”）。城廓之制是我国古代城市规划建设的主要形制。
B．“云鬓”是古代女子的发型，“髫”“总角”是儿童发式，女孩子长成少年，就要把头发挽起用簪子（笄）插起来，所以称年满十五岁的女子为“及笄之年”。
C．“乐府”是采集民间歌谣或文人的诗来配乐的一个官署。“乐府诗”是由“乐府”中的官员创作结集而成的一种新诗体。
D．“卷”指书的卷轴，后统称书籍。古时书籍写在帛或纸上，卷起来收藏，一部书可分成若干部分，每单独的部分可以分为卷一、卷二等。
28．品读文中划线句子，结合内容分析【甲】【乙】两文语言特点。
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（节选自《木兰诗》）
【乙】
英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。”流寓京口为伎，有侠气，以角抵技闻。
梁氏数战金军于山阳，宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。金人相蹂践争其首级，裂其五体，后得其首者进两阶，得其四肢者进一阶。
（节选自《英烈夫人祠记》）
29．下列加点词语解释错误的一项是（ ）
A．愿驰千里足 （驰：赶马快跑） B．出郭相扶将（将：将军，指木兰）
C．恨身不为男儿（恨：遗憾） D．于是意少懈（意：心情）
30．下列句子中，加点词语意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：以父罪连坐没入教坊
A．屠惧，投以骨 B．以汗巾裹腹
C．扶苏以数谏故，上使外将兵 D．金以精兵铁浮图十倍围之
31．下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）
A．梁红玉因意识松懈而遭遇敌军伏击，后被敌军残忍斩杀，说明沙场征战须知己知彼，随时保持警惕。
B．两文均刻画了为国奉献的“女英雄”形象，打破传统认知中“男英雄”的形象定式，纤弱柔美的女性亦可有作为。
C．【甲】文侧重写木兰战后归来及与家人团聚的场景，表达了作者厌恶战争的思想；【乙】文侧重写梁红玉与金人作战的激烈画面，刻画了梁红玉向往和平的形象。
D．《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”，描写了木兰替父从军，征战沙场，得胜归来却辞官回乡的故事，刻画了一位普通农家的巾帼女英雄形象。
32．用现代汉语翻译下列句子。
将军百战死，壮士十年归。
33．用“/”给下列句子断句，断二处。
梁 氏 多 力 通 技 击 能 开 强 弓 射 二 百 步 无 不 中 的。
阅读下面两段文言短文，完成下面小题。
【甲】
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。（1）将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（《木兰诗》）
【乙】
冲（曹冲）生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致①巨象，太祖②欲知其斤重，（2）访之群下，咸③莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
（《三国志》）
【注释】①致：送。②太祖：指曹操。③成：都。
34．解释下列句中加点的词或短语。
（1）万里赴戎机( )
（2）策勋十二转( )
（3）智意所及( )
（4）太祖大悦( )
35．用现代汉语写出两文中画线句子的意思。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）访之群下，咸莫能出其理。
36．写出乙文中太祖“施行”的内容。
37．选出对【甲】【乙】两文的解读与分析有错误的一项 （ ）
A．甲文中“关山度若飞”与乙文中“有若成人之智”的“若”的用法与意思是一样的。
B．甲文中“愿驰千里足，送儿还故乡”意指木兰急着想把建立军功的喜讯报告给家人。
C．甲文中“火伴皆惊忙”的原因主要是没想到英雄木兰竟是眼前这位光彩照人的女郎。
D．甲文的木兰是“女孩子”也是“女汉子”，乙文的曹冲则是“若成人之智”的孩童。
阅读下面文言文，完成小题。
【甲】
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（选自《木兰诗》）
【乙】
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
（选自《木兰从军》）
38．解释下列句中加点的词在文中的意思。
（1）愿驰千里足
（2）长而益精
（3）数建奇功
39．判断下列语句所使用的修辞手法有误的一项是（ ）
A．将军百战死，壮士十年归。（对偶、互文）
B．旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（对偶、反复）
C．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比、互文）
D．朔气传金柝，寒光照铁衣。（互文）
40．翻译下列句子。
（1）策勋十二转，赏赐百千强。
（2）余观夫木兰从军之事因益信。
41．语段【甲】和语段【乙】都描写了木兰代父从军这件事，有什么不同点？
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参考答案：
1． 北方 有余 跟随 军队 2．（1）将军战士征战多年，有的战死沙场，有的得胜而归。（2）对着窗子梳理像云一样的鬓发，照着铜镜贴上花黄。 3．良玉为人饶胆智/善骑射/兼通词翰/仪度娴雅 4．①坚毅勇敢：木兰毅然代父从军，秦良玉“追入贼境，连破金筑等七寨”；②骁勇善战：木兰奔赴战场，凯旋回朝，秦良玉平定叛乱；③不慕名利：木兰辞官归故里，秦良玉平敌“不言功”。
5． 战事 考虑，估计 6．终广之身/为二千石四十余年/家无余财/终不言家产事 7．李广很清廉，得到赏赐就分给他的部下，喝水吃饭都和将士们在一起。 8． 侧面 平明寻白羽，没在石棱中 9．（1）射石和比箭，可知李广精于骑射，武艺高强；（2）不近水、不尽食，可知李广热爱士卒；（3）广廉、家无余财，可知李广廉洁奉公。（答对两条即可）
10． 只 战事 更加 屡次，多次 11．溯黄河／度黑山／转战驱驰 12．（1）将军和将士们征战多年，有的战死了，有的胜利归来。
（2）木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。 13．【甲】文描述了木兰是一个热爱亲人又报效国家，勇敢坚强又勤劳善良的女子形象。【乙】文表达了作者对木兰代父从军的敬佩与赞美之情
14．A 15．（1）面对窗户和镜子梳理像云一样的鬓发，在额上贴上花黄。
（2）男子可以做的事情女子未必不可以做。 16．示例：既写出了她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，又表现出她归来后情不自禁的喜悦。 17．语段甲侧重塑造木兰淡泊名利、珍惜亲情的女儿形象；语段乙侧重塑造木兰代父从军、驰骋沙场、建功立业的英雄形象。
18．B 19． 像飞一样的越过一道道关塞山岭 康肃公陈尧咨善于射箭 世上没有第二个人能跟他相媲美 20． 替父从军 报国与亲情难以两全 21． 读书百遍，其义自见 读书上百遍，书意自然领会。也就是书读得熟了，仔细琢磨，自然就能理解它的意思。读书如此，做任何事情亦如此。即孰能生巧。
22． （1）军中的文告 （2）粗略地阅读 23．没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。 24．D
25．（1）有余；
（2）穿。 26．北方的寒气传送着打更的声音，凄寒的月光照耀着将士的铠甲。 27．C 28．示例：【甲】文用口语化语言详细地写出换装的过程，以铺陈排比描述行为情态，生动形象。
【乙】文语言简洁、凝练、准确，用六个字把换装的过程叙述得清楚明了。
29．B 30．C 31．C 32．将士们身经百战，所剩无几，多年后胜利归来。 33．梁氏多力通技击/能开强弓/射二百步无不中的。
34． 战事 记功 到达 很高兴 35．（1）将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。
（2）太祖询问他的属下，都没有想出称象的办法。 36．把大象放到大船上，在水面所达到的地方刻上记号，再让船装载其他东西，称一下这些东西的重量，最后比较就能知道结果。 37．B
38．（1）驰：赶马快跑；（2）益：更，更加；（3）数：屡次，多次 39．D 40．（1）给木兰记最大的功，还赏赐了很多的财物。
（2）我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。 41．语段【甲】重在表现木兰的女儿情怀，语段【乙】重在表现木兰的英雄气概。
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2024年九年级中考语文文言文《木兰诗》对比阅读专题训练
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（节选自《木兰诗》）
【乙】
秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使①马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百襄粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破金筑等七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死②云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智善骑射兼通词翰仪度娴雅，而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。
（节选自《明史·秦良玉传》）
【注释】①宣抚使：当地武职土官。②瘐死：古代指囚犯在狱中因饥寒而死，后来也泛指在狱中病死。
1．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）朔气传金柝( )
（2）赏赐百千强( )
（3）千乘以三千人从征播州( )
（4）戎伍肃然( )
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）当窗理云鬓，对镜贴花黄。
3．请用“/”给乙文中划波浪线的句子断句。
良 玉 为 人 饶 胆 智 善 骑 射 兼 通 词 翰 仪 度 娴 雅
4．木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合选文内容说说她们都有哪些相似的精神品质。
阅读下面文言文，完成下面各题题。
【甲文】
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
《木兰诗》
【乙文】
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身为二千石①四十余年家无余财终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口②少言，与人居则画地为军陈，射阔狭③以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水 ；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
【注释】①二千石：代指卫尉、郎中令官名。②讷口：口齿笨拙，不善言辞。③阔狭：箭着点与目标距离的远近。
《史记 李将军列传》
5．解释加点的文言词语
（1）万里赴戎机： 戎机( ) （2）度不中不发： 度( )
6．请为乙文画波浪线的句子断句（用“/”线标示，限三处）
终广之身为二千石四十余年家无余财终不言家产事。
7．翻译甲文中划横线的的句子
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
8．乙文划横线句描写人物用了 的方法；唐代诗人卢纶《塞下曲》的后两句曾描写李广射石的故事，诗句是： 。
9．结合选文，分析李广的形象特点。
【甲】
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
（节选自《木兰诗》）
【乙】
木兰从军
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值①可汗点兵，因其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河度黑山转战驱驰③，凡④十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。
【注】①值：碰到，遇上。②皆次当行：都（被）编入征发的队伍。③驱驰：策马疾驰。④凡：总共，总计。
10．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）但闻黄河流水鸣溅溅 但： （2）万里赴戎机 戎机：
（3）长而益精 益： （4）数建奇功 数：
11．请用“／”给画波浪线的句子断句（断两处）。
溯 黄 河 度 黑 山 转 战 驱 驰。
12．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）木丝乃易男装，市鞍马，代父从军。
13．【甲】文中木兰是一个怎样的形象？【乙】文表达了作者对木兰的什么情感？
阅读下面两个文本，完成下面小题。
【甲】
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（节选自《木兰诗》）
【乙】
木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰③，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。
（选自《木兰从军》）
注：①习骑：练习骑马。②当行：在征发之列。③驱驰：策马疾驰。
14．下面加点词语解释不正确的一项是（）
A．赏赐百千强（财物） B．愿驰千里足（赶马快跑）
C．出郭相扶将（外城） D．著我旧时裳（穿）
15．把两个语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（2）男子可为之事女子未必不可为。
16．语段【甲】写木兰一连串富有女儿情态的行为有什么作用？
17．语段【甲】甲与语段【乙】分别侧重塑造木兰哪方面的人物形象？请简要概括。
在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。
木兰诗（节选）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
18．辨其音。走进文本：与“见其发矢十中八九”中“中”的读音和词义相同的一项是（ ）
A．美中不足 B．百发百中
19．明其义。理解内容：请完成下列语句的翻译。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
翻译：远行万里，投身战事， 。
（2）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
翻译： ， ，他也就凭着这种本领而自夸。
20．悟其理·丰富思想：家国情怀，从古至今都被牢记在中华儿女的心中。小峰读了《木兰诗》之后，不禁想到了岑参的《逢入京使》，下面是他的批注，请你将其补充完整。
批注：《木兰诗》既展现木兰① 的英雄气概，也表现她的女儿情怀；《逢入京使》以平实的语言，抒写② ，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，出语自然而又含蓄凝练。
21．取其精·感其内涵：学完《卖油翁》，语文老师向大家展示了以下谚语，请你选出符合“熟能生巧”内涵的谚语，并说明理由。
①读书百遍，其义自见。②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
谚语： ；理由： 。
阅读下列古诗文，完成小题。
【甲】
木兰诗（节选）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
【乙】
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【丙】
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
22．解释下列加点词。
（1）昨夜见军帖( ) （2）但当涉猎( )
23．用现代汉语翻译下面的句子。
无他，但手熟尔。
24．对以上选文理解和分析不正确的一项是（ ）
A．【甲】文是一首乐府民歌，木兰女扮男装、替父从军的故事表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
B．【乙】文通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。【丙】文围绕“劝学”以对话形式层层展开。
C．【丙】文充分体现了《资治通鉴》记事简练的特点。表现吕蒙这一形象时运用了正面记言和侧面烘托的手法。
D．【乙】文和【丙】文的主旨隐含在叙事和人物形象中，两篇文章的人物形象构成了对比关系，一个正面，一个反面。
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（《木兰诗》节选）
【乙】
将军魏氏，本处子，名木兰。历年以纪，交锋十有八战，策勋十二转。朝觐，天子喜其功勇，授以尚书。隆宠不赴，恳奏省视。拥兵还谯，造父室，释戎服，复闺装，举皆惊骇。咸谓自有生民以来，盖未见也。卫兵振旅还，以异事闻于朝。召复赴阙，欲纳宫中，将军曰：臣无媲君礼制。以死誓拒之。势力加迫，遂自尽。所以追赠有孝烈之谥也……
（《归田录孝烈将军祠像辨正记》）
25．解释下列句中加点词的意思。
（1）策勋十二转，赏赐百千强。
（2）脱我战时袍，著我旧时裳。
26．把下面句子翻译成现代汉语。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
27．下列说法中，有误的一项是（ ）
A．古代城有内城和外城之分，内城叫“城”，外城叫“廓”（亦称“郭”）。城廓之制是我国古代城市规划建设的主要形制。
B．“云鬓”是古代女子的发型，“髫”“总角”是儿童发式，女孩子长成少年，就要把头发挽起用簪子（笄）插起来，所以称年满十五岁的女子为“及笄之年”。
C．“乐府”是采集民间歌谣或文人的诗来配乐的一个官署。“乐府诗”是由“乐府”中的官员创作结集而成的一种新诗体。
D．“卷”指书的卷轴，后统称书籍。古时书籍写在帛或纸上，卷起来收藏，一部书可分成若干部分，每单独的部分可以分为卷一、卷二等。
28．品读文中划线句子，结合内容分析【甲】【乙】两文语言特点。
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（节选自《木兰诗》）
【乙】
英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。”流寓京口为伎，有侠气，以角抵技闻。
梁氏数战金军于山阳，宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。金人相蹂践争其首级，裂其五体，后得其首者进两阶，得其四肢者进一阶。
（节选自《英烈夫人祠记》）
29．下列加点词语解释错误的一项是（ ）
A．愿驰千里足 （驰：赶马快跑） B．出郭相扶将（将：将军，指木兰）
C．恨身不为男儿（恨：遗憾） D．于是意少懈（意：心情）
30．下列句子中，加点词语意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：以父罪连坐没入教坊
A．屠惧，投以骨 B．以汗巾裹腹
C．扶苏以数谏故，上使外将兵 D．金以精兵铁浮图十倍围之
31．下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）
A．梁红玉因意识松懈而遭遇敌军伏击，后被敌军残忍斩杀，说明沙场征战须知己知彼，随时保持警惕。
B．两文均刻画了为国奉献的“女英雄”形象，打破传统认知中“男英雄”的形象定式，纤弱柔美的女性亦可有作为。
C．【甲】文侧重写木兰战后归来及与家人团聚的场景，表达了作者厌恶战争的思想；【乙】文侧重写梁红玉与金人作战的激烈画面，刻画了梁红玉向往和平的形象。
D．《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”，描写了木兰替父从军，征战沙场，得胜归来却辞官回乡的故事，刻画了一位普通农家的巾帼女英雄形象。
32．用现代汉语翻译下列句子。
将军百战死，壮士十年归。
33．用“/”给下列句子断句，断二处。
梁 氏 多 力 通 技 击 能 开 强 弓 射 二 百 步 无 不 中 的。
阅读下面两段文言短文，完成下面小题。
【甲】
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。（1）将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（《木兰诗》）
【乙】
冲（曹冲）生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致①巨象，太祖②欲知其斤重，（2）访之群下，咸③莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
（《三国志》）
【注释】①致：送。②太祖：指曹操。③成：都。
34．解释下列句中加点的词或短语。
（1）万里赴戎机( )
（2）策勋十二转( )
（3）智意所及( )
（4）太祖大悦( )
35．用现代汉语写出两文中画线句子的意思。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）访之群下，咸莫能出其理。
36．写出乙文中太祖“施行”的内容。
37．选出对【甲】【乙】两文的解读与分析有错误的一项 （ ）
A．甲文中“关山度若飞”与乙文中“有若成人之智”的“若”的用法与意思是一样的。
B．甲文中“愿驰千里足，送儿还故乡”意指木兰急着想把建立军功的喜讯报告给家人。
C．甲文中“火伴皆惊忙”的原因主要是没想到英雄木兰竟是眼前这位光彩照人的女郎。
D．甲文的木兰是“女孩子”也是“女汉子”，乙文的曹冲则是“若成人之智”的孩童。
阅读下面文言文，完成小题。
【甲】
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（选自《木兰诗》）
【乙】
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
（选自《木兰从军》）
38．解释下列句中加点的词在文中的意思。
（1）愿驰千里足
（2）长而益精
（3）数建奇功
39．判断下列语句所使用的修辞手法有误的一项是（ ）
A．将军百战死，壮士十年归。（对偶、互文）
B．旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（对偶、反复）
C．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比、互文）
D．朔气传金柝，寒光照铁衣。（互文）
40．翻译下列句子。
（1）策勋十二转，赏赐百千强。
（2）余观夫木兰从军之事因益信。
41．语段【甲】和语段【乙】都描写了木兰代父从军这件事，有什么不同点？
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参考答案：
1． 北方 有余 跟随 军队 2．（1）将军战士征战多年，有的战死沙场，有的得胜而归。（2）对着窗子梳理像云一样的鬓发，照着铜镜贴上花黄。 3．良玉为人饶胆智/善骑射/兼通词翰/仪度娴雅 4．①坚毅勇敢：木兰毅然代父从军，秦良玉“追入贼境，连破金筑等七寨”；②骁勇善战：木兰奔赴战场，凯旋回朝，秦良玉平定叛乱；③不慕名利：木兰辞官归故里，秦良玉平敌“不言功”。
5． 战事 考虑，估计 6．终广之身/为二千石四十余年/家无余财/终不言家产事 7．李广很清廉，得到赏赐就分给他的部下，喝水吃饭都和将士们在一起。 8． 侧面 平明寻白羽，没在石棱中 9．（1）射石和比箭，可知李广精于骑射，武艺高强；（2）不近水、不尽食，可知李广热爱士卒；（3）广廉、家无余财，可知李广廉洁奉公。（答对两条即可）
10． 只 战事 更加 屡次，多次 11．溯黄河／度黑山／转战驱驰 12．（1）将军和将士们征战多年，有的战死了，有的胜利归来。
（2）木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。 13．【甲】文描述了木兰是一个热爱亲人又报效国家，勇敢坚强又勤劳善良的女子形象。【乙】文表达了作者对木兰代父从军的敬佩与赞美之情
14．A 15．（1）面对窗户和镜子梳理像云一样的鬓发，在额上贴上花黄。
（2）男子可以做的事情女子未必不可以做。 16．示例：既写出了她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，又表现出她归来后情不自禁的喜悦。 17．语段甲侧重塑造木兰淡泊名利、珍惜亲情的女儿形象；语段乙侧重塑造木兰代父从军、驰骋沙场、建功立业的英雄形象。
18．B 19． 像飞一样的越过一道道关塞山岭 康肃公陈尧咨善于射箭 世上没有第二个人能跟他相媲美 20． 替父从军 报国与亲情难以两全 21． 读书百遍，其义自见 读书上百遍，书意自然领会。也就是书读得熟了，仔细琢磨，自然就能理解它的意思。读书如此，做任何事情亦如此。即孰能生巧。
22． （1）军中的文告 （2）粗略地阅读 23．没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。 24．D
25．（1）有余；
（2）穿。 26．北方的寒气传送着打更的声音，凄寒的月光照耀着将士的铠甲。 27．C 28．示例：【甲】文用口语化语言详细地写出换装的过程，以铺陈排比描述行为情态，生动形象。
【乙】文语言简洁、凝练、准确，用六个字把换装的过程叙述得清楚明了。
29．B 30．C 31．C 32．将士们身经百战，所剩无几，多年后胜利归来。 33．梁氏多力通技击/能开强弓/射二百步无不中的。
34． 战事 记功 到达 很高兴 35．（1）将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。
（2）太祖询问他的属下，都没有想出称象的办法。 36．把大象放到大船上，在水面所达到的地方刻上记号，再让船装载其他东西，称一下这些东西的重量，最后比较就能知道结果。 37．B
38．（1）驰：赶马快跑；（2）益：更，更加；（3）数：屡次，多次 39．D 40．（1）给木兰记最大的功，还赏赐了很多的财物。
（2）我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。 41．语段【甲】重在表现木兰的女儿情怀，语段【乙】重在表现木兰的英雄气概。
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