2023-2024学年部编版语文七年级下册 19 一棵小桃树 同步练（含答案）

一棵小桃树
【课时衔接】
1.
宗璞说:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”请你观察画作《无人亦自芳》,用生动的语言描述画面内容,并揭示画中“花”的精神品质。
【基础通关】
2.下列关于课文《一棵小桃树》内容理解有误的一项是 (　　)
A.本文通过写小桃树长得很委屈,很猥琐,花儿单薄等,表现了这棵小桃树的可怜。
B.文中作者多次写自己的奶奶,其作用有:一是突出了小桃树与奶奶的密切关系,二是表达了对奶奶的感激、思念之情。
C.“人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢”,这里将人世比作大书,表现了社会的错综复杂及作者的幼稚天真。
D.文章最后一段用了描写的表达方式,表达了作者“面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来”的美好愿望。
3.【教材拓展练】作者在这篇散文中多次用“我的小桃树”这一称呼,他为什么如此执着地用这个称呼呢
4.阅读下面的文字,回答问题。
这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性的物质,腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝bì,以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头bó斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
分泌(　　 )　　　腐蚀(　　 )
绝bì(　　 )　　　bó(　　 )斗
(2)“不期而至”中“期”的意思是 (　　)
A.规定的时间　　　　B.约定时日
C.盼望,希望 D.一周年,一整月
(3)画线句子运用了　　　　、　　　　的修辞手法。
(4)请把下面的句子改为陈述句。
还有什么树木有如此顽强的生命力
　　
【素养提升】
【素养拓展练】阅读《北京槐》,回答问题。
①一直对北京充满向往,且越和着祖国强劲发展的律动前行,就越热切地渴盼亲近北京。心向往之,却身不能至,有时竟羡慕起扎根于京、生长于京的那些树木来。有幸在今年,在中华人民共和国成立七十周年的特殊年份,我到北京工作了一段时日,从而有缘深度融入,亲身感受她的气息与热度,触摸她的厚重与脉动。在诸多树木中,能广而久、亲而详地记录北京时事变迁的,当槐树莫属。北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致,可不管古木还是新枝,皆因生在首都,长于街巷,既浸润尊贵之气,又沾染烟火之气;既历经悠悠过往,更亲历火热时代,从而修为了独特的气质。故而,我愿亲切地称之为“北京槐”。
②槐树之于北京,就如胡杨之于大漠,提起来便有种难以言表的情结。这情结,既来自槐树的古老、广布、寻常,更来自槐树的质朴、坚韧、蓬勃。张恨水在《五月的北平》中记述:“尤其槐树,不分大街小巷,不分何种人家,到处都栽着。在五月里,你如果登上景山之巅,对北平城作个鸟瞰,你就看到北平市房舍全参差在绿海里。这绿海就大部分是槐树造成的……北平这个地方,实在适宜于绿树的点缀,而绿树能亭亭如盖的,又莫过于槐树。”可见,槐树在北京由来已久,且一直都在。
③初到北京时,正值槐树萌芽。与太行深山家乡小城的槐树一模一样,高高的干、黑黑的枝、嫩嫩的芽,一眼便可识得。如今,离家在外,望见这熟稔的槐树,便如遇到老乡一般,我急忙上前,张开双臂,搂住树干,打个招呼,瞬时有了种莫名的安全感。与北京槐成了朋友,既成朋友,便时常拜访,一年有期。
④槐树开花的时节,我们在一起。粉白的槐花隐在墨绿的槐叶之间,色彩明丽,相映成趣,构成北京五月标志性的绝美画面,令心一片静净。更可人的是,那满胡同弥散的馥郁的槐花香,甜甜蜜蜜,偶尔佐进些沿街门店的卤煮、烤鸭、烧烤、糕点香味,全然将工作的疲累与离乡的寂寞驱散尽净,周身舒爽地轻快漫步。
⑤槐树葱郁的时节,我们在一起。槐树高大,枝叶繁茂,自然长成大伞模样,撒下一片阴凉。夏日的北京很是炎热。每每骑车或散步走过槐荫路,我都要紧行几步,如获救星般地躲到浓荫之下休息片刻,大口呼吸着凉凉的风,如获重生,再次登程。如遇雨天,到槐树下避个雨,也是惬意得很,偶尔有几滴雨从叶隙滴落,滴在发间、脖颈倏地一凉,倒是有趣。
⑥槐树叶落的时节,我们在一起。我踩着枯黄的落叶,仰面接几片落叶,感受着那曲曲折折的叶脉间所蕴含的生命轮回的律动。
⑦槐树覆雪的时节,我们在一起。那风骨外露的黑色枝干,在寒冷的西北风中抖落一身枯叶,昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。让白雪映衬下的苍劲虬枝定格成凄美的瞬间,入照片入画作,入文入诗,成为永恒。
⑧槐树再度萌芽的时节,我们还将在一起,共叙一年友情,然后,挥手告别,期待有缘再会。槐与“怀”同音,我会在家乡的槐树下,怀想起北京槐,就像在北京想起家乡槐一样。
⑨我有时走在槐荫下就想,这些槐树像极了众多游子,扎根于此,耐得了孤寂,耐得了寒暑,耐得了贫瘠,在北京开枝散叶,可那深扎于北京土地的根系却指向一个个遥远的故乡。不由得对所有在北京漂泊或定居的游子心生敬意,太多的艰辛与苦楚定如这繁密的槐叶一般生了落,落了生,最终滋养自己,站立成一株挺拔的槐,庇护着北京这个大家与个人专属小家的一方晴空,为后来者遮风挡雨,虽韶华渐渐远去,却更加根深叶茂。
⑩如今,我每天从古老的什刹海胡同出发,穿过现代的金融街到达工作地,无数棵高大茂盛的槐树被我甩在身后。我们在前行,北京在前行,中国在前行,唯有这些极具生命力与忍耐力的北京槐,一直站在这里,见证这座古城从历史走来,与时代前行,向未来进发的速度与非凡。
(作者:张金刚。有删改)
5.文章以“北京槐”为题有哪些作用
6.结合语境,按照要求赏析。
(1)赏析第③段加点的词语。
(2)从修辞手法角度赏析第⑦段中画线句子。
7.一年四季,作者笔下的北京槐各有什么特点 请简要概括。
8.作者在文中抒发了怎样的情感
参考答案
1.示例:画作由一处外倾山崖、一簇花草、两只飞翔的小鸟和画题“无人亦自芳”组成。画的主体是崖顶一簇茂盛的花草。叶子四处伸展,数朵花儿鲜艳盛开。虽身处悬崖绝壁之上,连鸟儿也难以企及,但花儿依然兀自开放,突出表现了花儿高洁傲岸的精神品质。
2.D　解析:D项,文章的最后一段运用的表达方式是议论和抒情,并非描写。
3.示例:小桃树象征着“我”的幸福和希望,小桃树的坎坷经历和“我”的经历相似,所以“我”关注它、爱护它。
4.(1)mì　shí　壁　搏
(2)B
(3)拟人　比喻
(4)没有什么(别的)树木有如此顽强的生命力。
5.充当线索,贯穿全文;象征扎根北京并为之作出巨大贡献的众多游子;体现文章主要内容,点明中心。
6.(1)“搂住”即抱住,突出“我”对北京槐的熟稔与亲近(或“这个动作体现了‘我’看到北京槐就像见到老友般一见如故”)。
(2)运用了拟人的修辞手法,生动形象地刻画了槐树迎风傲雪的英姿,赞美了槐树坚韧的品质。
7.春天,槐花色彩明丽,花香馥郁;夏天,枝叶繁茂,亭亭如盖;秋天,落叶枯黄,蕴含着生命轮回的律动;冬天,虬枝苍劲,迎风傲雪。
8.本文抒发了作者对北京槐质朴、坚韧、蓬勃等美好品质与无私奉献精神的赞美之情,借此表达了对所有在北京漂泊或定居游子的敬意。
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