土地的誓言
【课时衔接】
1.和平与发展是时代的主题,我们应珍惜和平,力图谋求国家富强,推动世界各国共同发展。请仿照例句仿写两个句子。
示例:和平为光,世界为花,唯有以光育花,才可繁花似锦。
【基础通关】
2.下列词语中加点字注音有误的一项是 ( )
A.碾压(zhǎn) 矗立(chù) 苛捐杂税(kē)
B.挚痛(zhì) 丰饶(ráo) 酣然入梦(hān)
C.白桦(huà) 呜咽(yè) 悬崖峭壁(qiào)
D.山涧(jiàn) 谰语(lán) 不可捉摸(mō)
3.下列词语书写全部正确的一项是 ( )
A.镐头 嗥鸣 涌跃 斑斓
B.缠绕 土壤 污秽 默契
C.怪诞 田垄 高梁 标直
D.亘古 奔弛 呻吟 耻辱
4.下列句子中加点的词语使用错误的一项是 ( )
A.黄河是中华民族文化的发祥地,它惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。
B.他们二人配合默契,终于赢得了这场双打比赛的冠军。
C.看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
D.云就像是天气的“招牌”,看云可以识天气;但必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离的。
5.下列句子组成语段顺序排列恰当的一项是 ( )
①原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。
②禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……
③秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。
④故乡的土壤是香的。
⑤河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。
⑥在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起。
A.④③②⑥⑤① B.④⑥⑤①③②
C.⑥①⑤②③④ D.⑥⑤①②③④
6.家乡的山、家乡的水,使你陶醉。请你用下面所给的词语,发挥想象,运用一种修辞手法,写一段话来描绘家乡美景。
山峦 翠竹 深潭 小溪
7.班级开展“我爱土地”综合性学习活动,请阅读以下材料,概括人们赋予“土地”的含义。
材料一 《说文解字》指出:“土者,地之吐生物者也。‘二’,象地之上,地之中;‘丨’,物出形也。”意思是“土”是“吐”生物的,凡是有植物生长的地方就有“土”。“土”字的二横(“二”)、一竖(“丨”)形象化地表明了“土”与植物依存的关系。
材料二 北京中山公园有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛,就是祭祀社稷时所用之坛。社,是社神,是土地之神;稷,是稷神,是五谷的代表。这种对社稷的祭祀,是古人出于对乡土、国土的深厚感情而设的。坛上的东、南、西、北、中五个方位,分别填着青、红、白、黑、黄五色的泥土,它大体上符合我国土壤的分布概况。“社稷”后来成为国家的代称。
“土地”的含义:
8.【教材拓展练】课文第1段中作者列举了许多东北特有的景物,有人评价这部分写得太啰唆,有堆砌之感,通过朗读,谈谈你的看法。
【素养提升】
【素养拓展练】阅读陈鲁民的《踩着祖国的泥土》,回答问题。
①的确,世界上没有什么比祖国的泥土更可贵,孩子一生下来就能踩在祖国的泥土上是无比幸福的,因为这是我们的立足之本、生存之基,离开了祖国的泥土,我们就成了无根浮萍。
②因而,屈原无论怎样被贬损、排斥、放逐,都不肯离开祖国的泥土,到别处去“高就”,虽然那个时候,朝秦暮楚是很常见的事,他却下定决心:“鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。”自己生是楚国人,死是楚国鬼,“虽九死其犹未悔”。
③当然,人上一百,形形色色,也有一些相信外国月亮圆,崇尚外国土地香的人。如今,我们有为报效祖国而出国留学的莘莘学子,也有千方百计想到国外去定居。虽说这也是他们的自由,但是这种学有所成而不知回馈社会、报效祖国的行为,值得我们深思。
9.结合语境,解释文中加点词语。
(1)高就:
(2)莘莘学子:
10.如何理解“世界上没有什么比祖国的泥土更可贵”
11.选文中举了哪个事例来表明爱国的情怀 你能否再举一例呢
12.请概括第③段的主要内容,并说说其在文中的作用。
13.爱国是永恒的主题,有很多仁人志士留下了许多不朽的爱国诗篇,请写出关于爱国的名句。(不少于两句)
参考答案
1.示例:和平为土,世界为木,唯有以土滋木,才会结出累累硕果。和平为水,世界为茶,唯有以水冲茶,才可散发迷人的清香。
2.A 解析:A项,“碾”应读niǎn。
3.B 解析:A项,“涌”应为“踊”;C项,“梁”应为“粱”;D项,“弛”应为“驰”。
4.D 解析:D项,“扑朔迷离”形容事物错综复杂,难以辨别。用在此处不合语境。
5.B 解析:④句是总领句,⑥句和③句分别说明了春、秋两个季节的情形,而⑤句和①句又是承接⑥句的,②句是承接③句的。
6.示例:夜雨把山峦洗得明净葱茏,翠竹迎风摇曳,如穿着青裙的少女,飘过一阵阵清香。山下的深潭,明镜一般,倒映水中的蓝天、白云和山峦,汇成一幅绝妙的山水画。小溪便从这山水间流出,像一条长蛇,蜿蜒着流向远方。
7.①土地孕育万物。②土地是国家的象征。
8.示例:我认为不啰唆,作者运用排比的手法铺陈这些景物,句式整齐,语调铿锵,增强语势,加强感情;写出了北方最富有东北生活气息的、美丽丰饶的景象;流露出作者对故乡被践踏的悲愤(或“作者对故乡深深的眷恋和热爱之情”)。
9.(1)敬辞。指人离开原来的职位就任较高的职位。
(2)指众多的学生。
10.泥土象征着伟大的祖国,我们的生活离不开土地,更离不开养育我们的祖国,祖国是哺育我们成长的母亲。这句话蕴含着热爱祖国是每个人所应有的感情的道理。
11.事例:屈原不愿离开祖国。其他事例如:时刻惦记着祖国的钱学森。
12.从反面列举了崇洋媚外的人,与上文形成鲜明的对比,突出了主题。
13.示例:①人生自古谁无死 留取丹心照汗青。②天下兴亡,匹夫有责。
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