时间的脚印(二)
【课时衔接】
1.请你观察古老的计时装置——铜壶滴漏图片,并阅读材料,概括材料的主要内容。
铜壶滴漏,古代计时器,全组由4个安放在阶梯上的漏壶组成:日壶、月壶、星壶、受水壶。
各壶都有铜盖,受水壶铜盖中央插一把铜尺,尺上有刻度。铜尺前插一木制浮剑,木剑下端是一块木板,叫浮舟。水由日壶按次沿龙头滴下,受水壶中的水随时间的推移而逐渐增加,浮剑逐渐上升,从而读出时间。
【基础通关】
2.阅读语段,回答问题。
越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙烁越能旅行到遥远的地方。它们被风吹向高空,被水带入大海。蒙古高原发生了风暴之后,北京的居民便忙着掸去身上的尘土。黄河中下游河水变得浑浊,谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。在山麓、沟hè、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方,有许多泥沙不断地被留下来,它们填充着湖泊,垫高了河床。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
掸( )去 山麓( )
沟hè( )
(2)文中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。
(3)画波浪线的句子运用了 的修辞手法。
(4)将画横线的句子改为双重否定句。
3.【教材拓展练】读下面材料,结合《时间的脚印》中的有关知识,写出2个结论。
材料一:1975年,我国科学考察登山队在喜马拉雅山区的岩石中发现了含有鱼、海藻、海螺等生物的化石。
材料二:近年来,人们在台湾海峡海底的某些地方发现了古代森林的遗迹。
【素养提升】
阅读下文,回答问题。
计时的变迁
漫 奇
①一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这是千百年来教诲人们珍惜时间的格言。光阴即时间,怎么用长度“寸”来计量呢
②在古代,钟表还没有发明,没有时、分、秒之称。但人们利用“观天”“测地”——白天看太阳量阴影,晚上望月亮数星星来计算时间。寸阴、分阴表示短暂的时间也就流传于今了。公元7世纪,我们祖先利用日影变化制成的圭来测量时间,之后又创造了沙斗、漏壶等计时工具。这些就是钟表的“老祖宗”吧!
③在现代生活中,时间观念强了,再也不能“月上柳梢头,人约黄昏后”了,而必须是“7点15分,老地方见面”。对计时的要求高了,争分夺秒,分秒必争。几分钟的差别,上班就会迟到或赶不上火车;几秒钟内会决定一场球赛的胜负;电视和电影的画面每秒变化二十几幅;1/10秒乃至1/100秒决定了短跑运动员谁是冠军。几百年来,以重锤的重力或发条的弹性力为动力的机械钟表,独霸了钟表世界,尽管它们的外貌千姿百态,但万变不离其宗,“内脏”都是由游丝、平衡摆和齿轮等组成,以机械周期性运动作为时间的基准,但机械工艺限制了它的准确度,日差变化保持在数秒之内。
④电子技术“闯入”钟表世界后,计时的准确度有了很大的提高。不同凡响的石英电子钟,以俊秀潇洒的面貌出现在人们面前,它以高稳定度的石英晶体振荡器作为时间的基准,造型新颖,走时准确。层出不穷的大规模集成电路,使电子钟表的功能日臻完美。数字式石英电子钟表,除了显示时、分、秒、日、月、星期、上下午外,还有音乐报时、测时秒表、世界时转换等功能,成为钟表世界中的一颗明星。
⑤但现代科学技术用分秒计算时间就太“粗糙”了。为了研究电子运动、同位素各种粒子的寿命、天文大地测量、空间天文导航、激光测距以及人造卫星的飞行、定位和导弹跟踪,都需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间。现代化的地震台网在地震的监视和预报中,测试时间上1微秒(1/1 000 000秒)误差相当于距离上的300米。在天文测量时,1毫秒(1/1000秒)的时间相当于太阳附近1万米的误差,真可谓“差之毫秒,失之千里”。人们发现原子从一种能量状态变为另一种能量状态时会辐射或吸收固定频率的电磁波,把这种频率积累起来也可以计时,称为“原子时”。于是,铯原子钟就应运而生了,并已广泛应用于人造卫星、导弹、激光测距等国防和科研工作中。
(选自《科学夜谈》,有删改)
4.通读全文,梳理计时器的变迁过程。
→机械钟表→ →
5.开头引用“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”有什么作用
6.请分析第③段画线句子使用的说明方法及其作用。
7.石英电子钟有哪些特点
8.结合全文,为什么说“现代科学技术用分秒计算时间就太‘粗糙’了”
9.【素养拓展练】咱们周围很多同学都有拖延症,针对这一现象,请结合下图,劝告大家珍惜时间。
参考答案
1.示例:材料介绍了“铜壶滴漏”的构成、各构成部分名称及样貌、计时方式等内容。
2.(1)dǎn lù 壑
(2)沙烁 沙砾
(3)拟人
(4)黄河中下游河水变得浑浊,没有谁不知道这是西北黄土高原被破坏的结果。
3.示例:①地球表面处于永不停息的运动和变化之中;②化石是地球在运动、变化的见证者。
解析:本题考查对材料的探究概括。《时间的脚印》一文中写道:“古代生物的状况,在岩石中更有着丰富的记录。”根据“在喜马拉雅山区的岩石中发现了含有鱼、海藻、海螺等生物的化石”“在台湾海峡海底的某些地方发现了古代森林的遗迹”可知,地球表面处于永不停息的运动和变化之中,大海可变成高原,森林可变成海湾,而化石是这一切的见证者。化石能帮助我们了解地球的变迁,认识地球历史的发展过程。据此作答即可。
4.圭、沙斗、漏壶 石英电子钟 铯原子钟
5.吸引读者,生动地引出下文对古代计时方法的说明。
6.作比较、引用。生动地说明现代生活中人们时间观念增强了。语言活泼有趣,浅显易懂,增强了文章的趣味性。
7.造型新颖,走时准确,功能完备。
8.因为现代科学技术的一些领域需要精确到百万分之一秒乃至百亿分之一秒的标准时间,若用分秒计算,会“差之毫秒,失之千里”。(意思对即可)
9.示例:同学,一个人一生中能够用来改变世界的时间还不到1/8,我们一定要克服拖延症,珍惜时间,为让世界变得更美好而努力!
解析:本题考查口语交际与图文转换,首先明确劝说对象是身边同学,其次清楚劝说中心是珍惜时间,最后从图表中找出劝说理由。
2时间的脚印(一)
【课时衔接】
1.请你仿照画线句用“岩石是……”的句式补写两个句子。
大自然是非常神奇的,一块看似普通的岩石,就能记下时间的痕迹,保存历史的记录。可以说,岩石是一部无字的史书,岩石是大自然的语言。 , 。
【基础通关】
2.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是 ( )
A.帷幕(wéi) 棘手(là)
犀牛(xī) 迥乎不同(jiǒnɡ)
B.琥珀(pò) 喑哑(yīn)
稽首(jí) 楔形文字(xiē)
C.龟裂(jūn) 砂砾(lì)
枯涸(hé) 骇人听闻(hài)
D.狡黠(xiá) 地壳(qiào)
山麓(lù) 锲而不舍(qì)
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A.地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开了帷幕的一角而已。
B.犯罪分子妄图拉拢腐蚀我们的技术人员,那真是枉费心机。
C.秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。
D.这对青年男女在经历灾难时的互帮互助后,许下相守到海枯石烂的诺言。
【素养提升】
阅读《时间的脚印》,回答问题。
4.用简练的话概括文章的内容。
5.文章引用高士其的话有什么作用
6.【教材拓展练】作者是怎样将内容写得生动有趣的 请举例说明。
7.《时间的脚印》作者以地质学家的眼光描述了时间的流逝,看到了岩石这个“时间的脚印”。因为职业、身份、生活经历的不同,每个人看到的时光是以不同的方式流逝的。在你的眼中,“时间的脚印”是什么呢 请以《时间的脚印》为题,写一篇200字左右的小作文。
参考答案
1.示例:岩石是变迁的见证者 岩石是无声的叙述者
2.C
3.C
4.说明了岩石的侵蚀现象、水流和风的搬运作用、沉积岩的形成和化石的来源。
5.文章引用高士其的话开头,一方面把时间拟人化,与主题照应;另一方面,通过引用,由生活时间引入地质时间,更切合读者生活实际,吸引读者阅读兴趣。
6.①采用了富有表现力的句式,如“炎热的阳光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它……”运用排比,句式整齐,强调说明了岩石遭受到来自多方面的破坏。②比喻的运用,使说明生动、形象,如“如果大量的水结成了冰……就好像一柄铁扫帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一些石头”。
解析:本题考查说明方法的语言特点。作者把这篇说明文写得生动有趣,比如“炎热的阳光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它……”,这句话把炎热的阳光、严寒的霜雪、风、雨拟人化,说岩石受到他们的“攻击”,而“炎热的阳光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它”几个句子排列在一起,构成排比,因此,运用了拟人和排比的修辞手法。这样写生动形象地说明了岩石不是坚固不坏的,从而为岩石能够记录时间这一现象提供了可能性的依据。“攻击”,结合句子内容分析可知,这里把炎热的阳光、严寒的霜雪、风、雨对岩石的破坏比拟成攻击,强调了各种因素对岩石的破坏程度之深。
7.示例:他无时无刻不在我身边,他便是时间。我一直没有放弃找他。哪怕,只是他的脚印而已。吹了吹书上的灰尘,慢慢地打开厚厚的历史书。望着书上的点点滴滴,我仿佛感到时间的倒转,秦始皇嬴政的统一全国,丝绸之路上的重重困难,北魏孝文帝的改革,唐太宗的开放政策……种种在我的心头化为了一个个脚印,这是时间的脚印啊!前人壮举,后人谱写。一个个的文字不就是历史的脚步吗 啊!我明白了,他原来在历史书里。啊!原来时间的脚印在历史书里!
解析:本题是微写作。以“时间的脚印”为题,这里的“脚印”指岁月留下的痕迹。因为职业、身份、生活经历的不同,每个人看到的时光是以不同的方式流逝的。文章可以写自己对时间的脚印的认识,感悟。字数在200字左右。
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