河北省平山县第二中学人教版语文九年级上册第11课《我的叔叔于勒》课件（共20张PPT）

课件20张PPT。我的叔叔于勒莫泊桑（法国）莫泊桑（1850—1893），法国著名作家。
许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使
他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说代表
作有《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小
说代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《项
链》《我的叔叔于勒》等。《我的叔叔于勒》是一篇写亲情的文章，是一篇写金钱的文章，是一篇写金钱与人的关系的文章。这是一篇经久不衰的经典之作。两个任务
第一个任务是，讨论一个大话题；
第二个任务是，讨论六个小话题。 讨论一个大话题
这篇小说可以分为两个部分，请大家进行分析，并
说明每一部分在文中的作用。 讨论六个小话题 全家唯一的希望
全家的恐怖
分文不值的于勒
正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
这个小子、这个家伙
这个贼、这个流氓
我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔于勒的“称呼”欣赏 人物的称呼表现了人物的命运变化，对人物“称呼”的变化表现了人物的性格，既表现出于勒的身世、命运和遭遇，也表现出菲利浦夫妇的为人。而若瑟夫则表现出对叔叔的同情。原来，称呼的变化是为表现人物服务的。 于勒的“称呼”欣赏巧合让故事如此美丽文中的景物描写欣赏千姿百态的“说”①母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”
②我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”
③船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国……”
④我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”神态描写表现人物的心理 课文第一部分写于勒都是侧面描写，侧面烘托。第二部分正面描写。课文中的正面描写与侧面描写研读课文，归纳课文主旨金钱关系说
同情说
虚荣说
势利说 小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述，表现了在现实社会里金钱对人、对人性的扭曲，对“金钱至上”的思想进行了批判。辨析研讨，谁是本文的主人公？于勒？
我？
菲利普夫妇？于勒是暗线，略写和虚写了他的过去和现在。
“我”是线索人物，，以“我”的见闻展开情节，起穿针引线的作用。
小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示了全文的主题思想。 自私冷酷、爱慕虚荣、势利贪婪、金钱至上我眼中的菲利普夫妇 “这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语同指一个对象,何以要反复？ 同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了“我”对于勒叔叔的同情。作者为何以“我的叔叔于勒”为题？作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良。人物小结菲利普夫妇

若瑟夫自私虚伪、贪婪冷酷、
爱慕虚荣、金钱至上
（语言、神态、动作） 善良、有同情心
（语言、动作、心理）